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  • 教研組工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-06-03 08:10:40 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    【精品】教研組工作計(jì)劃范文錦集6篇

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】教研組工作計(jì)劃范文錦集6篇

    教研組工作計(jì)劃 篇1

      一、工作目標(biāo)

      1、繼續(xù)做好3-6年級的教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

      2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想,并積極努力。

      3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動,培養(yǎng)更多的.優(yōu)秀學(xué)生,爭創(chuàng)更好的成績。

      4、積極開展教研組活動,要求活動小型多樣,針對性強(qiáng),注重實(shí)效。

      5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源,加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

      6、做好機(jī)房管理工作,維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

      二、教學(xué)教研

      1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè),課后有教學(xué)反思。

      2、定期開展教研活動,每次活動做好書面記載,活動后有總結(jié)。

      3、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

      三、協(xié)助工作

      1、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房,多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用;

      2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作;

      3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平;

      4、做好本職工作,加強(qiáng)本組的服務(wù)意識,力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      四、具體工作安排

      三月份:

      1、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計(jì)劃;

      2、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝,確保教學(xué)正常運(yùn)行;

      3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;

      4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);

      四月份

      1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況;

      2、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作;

      3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;

      4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;

      五月份

      1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);

      2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;

      3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)Flash動畫制作競賽活動;

      4、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作;

      5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;

      六月份

      1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況;

      2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;

      3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;

      4、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結(jié)。

    教研組工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想。

      本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以構(gòu)建

      良好的課堂生態(tài)為重心,把好課堂教學(xué)關(guān),向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)水平。

      二、工作要點(diǎn)。

      1、認(rèn)真組織教研組成員重溫《課標(biāo)》,領(lǐng)會《課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標(biāo),并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

      2、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,自主設(shè)計(jì)和補(bǔ)充必要的口算、筆算演練,充分利用早讀時(shí)間,有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行運(yùn)算技能的訓(xùn)練,切實(shí)鞏固并提高學(xué)生的運(yùn)算能力,并在期中、期末分別進(jìn)行口算、筆算測試,力求口算、筆算技能的達(dá)標(biāo)率為100%。

      3、加強(qiáng)公開課教學(xué)管理,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動。各個(gè)備課組要認(rèn)真研討、精心準(zhǔn)備,每位教師都要出謀獻(xiàn)策、取長補(bǔ)短,推出一節(jié)示范課,并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動,提高教研組和教師個(gè)體的教育教學(xué)能力。

      4、積極主動地參與縣或市的集體備課、聽課等教研活動,以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機(jī),積極參與聽課、評課,并和自身的教學(xué)行為進(jìn)行對照反思,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平。

      5、繼續(xù)開展市級課題的深入研究。每個(gè)年段根據(jù)各自的子課題實(shí)踐探索、理性思考,深入總結(jié)與反思,形成個(gè)性化的教學(xué)模式,有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,進(jìn)一步推動學(xué)校的教研工作更上一個(gè)新的'臺階。

      6、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作,把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來,使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價(jià)值,爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績。

      7、各年段做好質(zhì)量跟蹤,根據(jù)各單元的質(zhì)量分析,提出整改方案,把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。

    教研組工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)我校工作要點(diǎn),本學(xué)期我校的語文教研將以推進(jìn)課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校高年級語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

      二、工作要點(diǎn):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。

      2、全體語文教師要和新課程一起成長

      教育課程改革應(yīng)滲透要各個(gè)學(xué)科,能否順利進(jìn)行,關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對新課程的理解,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用每兩周一次的教研活動時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。堅(jiān)持每周聽一節(jié)年輕教師的課,從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流,共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長,不斷適應(yīng)新的變革。

      3、構(gòu)建開放的、充滿活力的`語文課堂教學(xué)新形態(tài)。

      課程的生命在于課堂,“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長!”我們要使語文課堂煥發(fā)出生命的活力,成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動,引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析,準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵,杜絕形式主義傾向,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課,讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū),走向理性和成熟。使語文課堂回歸語文本色,呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。堅(jiān)持間周一次的教研活動,加強(qiáng)集體備課,通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,組內(nèi)確定研究課題,組內(nèi)形成互動機(jī)制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),相互促進(jìn),共同提高。

      4、扎實(shí)開展好“讀書月”活動

      全組語文老師要通力配合,高度重視抓好這項(xiàng)工作,為打造書香校園而共同努力。充分利用好每周三次晨讀的誦讀時(shí)間,讓學(xué)生讀好教材,并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�!弊寱闩c教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。

      5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

      結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,做到五個(gè)一:開展一次有主題的教研活動,每兩周一次集體備課(其中一次要針對性的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)),每月一次競賽活動。要繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的好做法,如共同備課,同上一節(jié)課等,并不斷深化。每周寫一篇教學(xué)札記,學(xué)好教育教學(xué)刊物,自覺更新觀念,改進(jìn)自己的教學(xué)策略。

      6、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效

      進(jìn)一步加大教研力度,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。我們將根據(jù)學(xué)校總目標(biāo),規(guī)劃好教研專題,然后圍繞專題,開展系列活動,使教研組的活動做到經(jīng)�;�、專題化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

      三、工作措施:

      1、緊扣“學(xué)習(xí)”:本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

      2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

      3、注重“活動”:公開課聽課、評課中,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。

      4、配合“檢查”:語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),尤其要在備課、上課、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。

      5、強(qiáng)調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實(shí)效。

      四、主要活動安排:

      九月:

      1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級語文教學(xué)計(jì)劃。

      2、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,研討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

      3、集體備課,結(jié)對教師互相聽課。

      十月:

      1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。

      2、作文競賽(師生)

      3、課堂改革新課堂展示。

      十一月:

      1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

      2、一課三研活動

      3、科技節(jié)活動“手抄報(bào)”

      4、準(zhǔn)備“讀書月”系列活動。

      十二月:

      1、中外名著讀后感競賽評比

      2、古詩詞經(jīng)典誦讀展示。

      3、圖書館開放日活動

      元月

      1、做好復(fù)習(xí)工作,準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。

      2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等。

      3、了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好工作總結(jié)。

    教研組工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心,切實(shí)履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標(biāo),以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�,以課程實(shí)施中的主要問題為突破口,探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教研方式,促進(jìn)生物教師的專業(yè)發(fā)展,提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益,服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

      二、工作重點(diǎn)

      1、深度推進(jìn)課程改革,提升課程實(shí)施水平。

      (1)推進(jìn)課程建設(shè),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力�;谏镎n程實(shí)施的規(guī)范化,促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng)造性,引導(dǎo)各校生物教研組根據(jù)自身發(fā)展實(shí)際,重點(diǎn)圍繞國家課程的校本化實(shí)施和校本課程的開發(fā)與實(shí)施,整合各類課程資源,設(shè)計(jì)符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。

      (2)創(chuàng)設(shè)條件,開展專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價(jià)、案例點(diǎn)評、聯(lián)校合作等多元化的研訓(xùn)活動,提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,引導(dǎo)中學(xué)生物教師開展課程整合、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力等專題的學(xué)習(xí)與研究,不斷提升教書育人的能力。

      (3)立足課堂,以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn),開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對生物課程價(jià)值取向的專業(yè)理解,研究教學(xué)中的問題,改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

      (4)抓課題研究,深化課程改革。做好省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中生物構(gòu)建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作和有關(guān)課題的準(zhǔn)備和立項(xiàng)工作,做好有關(guān)學(xué)校其他生物課題研究的服務(wù)和指導(dǎo),加強(qiáng)課題組間的交流與研討,完善課題研究的過程管理工作。

      (5)關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設(shè)。引導(dǎo)基地學(xué)校積極打造自身特色,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高,促進(jìn)其提升示范與輻射能力。

      (6)推進(jìn)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區(qū)生物教學(xué)專業(yè)委員會理事、學(xué)術(shù)委員、名教師等的作用,為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會和平臺。

      (7)總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學(xué)論文,向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項(xiàng)評比,將課堂教學(xué)研究、考試評價(jià)研究和課題研究等成果顯性化,擴(kuò)大我區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的影響力。

      2、創(chuàng)新教研方式,提升教研水平。

      (1)構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺,調(diào)動教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動,提高教研質(zhì)量。

      (2)積極參與聯(lián)校教研活動,開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。

      (3)以校本教研為工作重心。據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,以開展專題研究為教研組建設(shè)的切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),推廣校本教研經(jīng)驗(yàn)和方式,推進(jìn)校本教研的開展,積極創(chuàng)建有個(gè)性的市、區(qū)先進(jìn)教研組。

      (4)引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為和專業(yè)成長進(jìn)行分析與反思,關(guān)注教師間差異,充分發(fā)揮這種差異的資源作用,了解教師發(fā)展中的`需求,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,增強(qiáng)自主發(fā)展的意識。

      3、改進(jìn)課程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

      (1)在認(rèn)真分析和總結(jié)16屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上,深入研究近幾年江蘇省高考生物試卷,深度解讀生物學(xué)科考試說明,并結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況,開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討,重點(diǎn)是進(jìn)一步明確考試說明之要求,探討一輪復(fù)習(xí)的方法和策略,增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性,滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認(rèn)真做好高三調(diào)研測試的閱卷和分析工作,并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研。

      (2)積極參與教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn),重視對初中生物課程評價(jià)體系的研究,著眼于過程性評價(jià),促進(jìn)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提升,體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值。

      (3)各高中積極做好20xx年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作,爭取在獲獎學(xué)生的質(zhì)與量方面有所突破,為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時(shí)為學(xué)校組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽活動做好相關(guān)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展。

      三、主要活動安排

      九月份:

      1、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,做好高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第一輪專題調(diào)研工作。研究并探索高三一輪復(fù)習(xí)的方法和策略,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。

      2、高中生物課題組研討活動。

      3、組織開展區(qū)級高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

      十月份:

      1、初中生物“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動。

      2、組織參加江蘇省初中生物優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩活動。

      3、推薦我區(qū)高中生物青年教師代表參加常州市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

      十一月份:

      1、高中生物主題研究式課堂教學(xué)觀摩研討活動。

      2、組織參加常州地區(qū)高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第一次研討活動。

      3、組織開展區(qū)中學(xué)生物教育教學(xué)論文評比活動。

      4、推薦我區(qū)教師論文參加常州市生物教學(xué)專業(yè)委員會年會論文評比活動。

      5、江蘇省高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

      十二月份和一月份:

      1、組織參加常州市教育學(xué)會中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會年會。

      2、高中生物課題組主題沙龍活動。

      3、江蘇省生物學(xué)科名師學(xué)術(shù)研討會。

      4、初、高中期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動相關(guān)工作。

    教研組工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況,我們要以“樹師德新風(fēng),促質(zhì)量提高”活動為契機(jī),以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

      二、工作目標(biāo)

      1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

      2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

      3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好課題研究,推動教學(xué)改革。

      4、規(guī)范作業(yè),考試及評價(jià)工作,關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      三、具體措施

      (一)、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

      1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),并

      用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,從實(shí)踐上升到理論。

      2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

      (二)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的.能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

      2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動的形式,強(qiáng)化教師的參與意識,進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”

      的作用,幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

      3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

     �。ㄈ⒄J(rèn)真搞好教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

      通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題,真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

      (四)、每月具體事項(xiàng)安排:

      九月:

      1、制定教學(xué)計(jì)劃;

      2、集體備課;

      3、教學(xué)課堂評估。

      十月:

      1、常規(guī)教學(xué)檢查;

      2、英語教研活動;

      3、網(wǎng)絡(luò)備課,作業(yè)檢查。

      十一月:

      1、學(xué)業(yè)水平階段性評價(jià);

      2、英語質(zhì)量抽測;

      3、教職工強(qiáng)身健體活動。

      十二月:

      1、 網(wǎng)絡(luò)備課,作業(yè)檢查

      2、 英語教研活動

      一月:

      1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)教研組工作;

      2、常規(guī)教學(xué)檢查;

      3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。

    教研組工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),以政治教材研修為平臺,注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍;加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。

      二、工作策略

      1、目標(biāo):更新教育觀念,提高課堂教學(xué)效率,提升教師科研素質(zhì),創(chuàng)建一流教研組。

      第一,教學(xué)工作要求

     �。�1)立足有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

      ——有效備課:定時(shí)、定地、定主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一測試;研究教材、研究考綱、研究試題

      ——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率,要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)工作、突出重難點(diǎn)知識、突出易錯(cuò)和易混點(diǎn)知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。

      ——作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評。

     �。�2)抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量(教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真落實(shí) 略)

     �。�3)統(tǒng)籌三年教學(xué),提高教學(xué)效率

      ——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點(diǎn)要求上課,不要面面俱到了。

      ——高二選修班梳理知識結(jié)構(gòu)和體系,為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準(zhǔn)備。

      ——高三立足課堂,鞏固知識。學(xué)會運(yùn)用知識分析和解決問題。

      總結(jié):基本知識學(xué)生自己學(xué),重難點(diǎn)知識逐層分解學(xué),零碎知識建構(gòu)體系學(xué),熱點(diǎn)問題變成試題學(xué),書本知識情景學(xué)。

      ——教學(xué)進(jìn)度基本照常年。

      第二,具體教學(xué)活動安排

     �。�1)研討會

      (2)基本功競賽為: PPT制作和命題大賽。

      (3)高中的政治把握學(xué)科能力競賽

      2、具體措施:

     �。�1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

      利用集體活動時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論, 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

     �。�2)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,備課組為基本協(xié)作單位,加強(qiáng)交流,每周進(jìn)行備課組活動,努力落實(shí)教學(xué)認(rèn)真工作。

      (3)以備課長為主要責(zé)任人,努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段,努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

     �。�4)組織組內(nèi)的聽課研討,進(jìn)行同課異構(gòu)的探索,積極進(jìn)行校際交流,將走出去和引進(jìn)來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性,開闊視野。(中心聽課成員:其明敏鈞柯冰正根用旺)

     �。�5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索,以期取得理論上的成果。

      3、其它工作

     �。�1)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在高一年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課:激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。(校本選修課的老師,開學(xué)第1周到教科室申報(bào))

     �。�2)加強(qiáng)對考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

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