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各科教師崗位職責
在日新月異的現(xiàn)代社會中,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,崗位職責主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應盡的責任。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎?以下是小編為大家收集的各科教師崗位職責,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
各科教師崗位職責1
招聘條件:
1、本科及以上學歷,3年以上工作經(jīng)驗(外籍教師需要英語國家國籍);
2、相關(guān)資質(zhì)證書齊全,高級教師職稱及以上者優(yōu)先;
3、熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,對待教育工作有熱情;
4、具有終生學習、系統(tǒng)研究、科學實踐教育教學理論的能力;
5、與時俱進、不斷創(chuàng)新;
6、有較強的科研能力或有過市級以上公開課獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先。
福利保障:
1、市級以上名師、學科帶頭人、特級教師等優(yōu)秀教師優(yōu)先錄用;
2、可觀的薪酬待遇:教師待遇高于公辦學校教師的.平均工資;
3、完善的福利體系:五險一金(入職立即繳納)、定期體檢、教師公寓、崗位晉升、職稱評定、人文關(guān)懷;
4、多元的教師專業(yè)發(fā)展:體系內(nèi)培訓、行業(yè)內(nèi)名家大師培訓與交流、集團化教育發(fā)展平臺等;
5、教師子女入學優(yōu)惠/免費就讀本校。
各科教師崗位職責2
崗位職責:
1、負責高中語數(shù)外其中一個科目的授課;
2、相關(guān)課程教學計劃制定,教案編寫,以及教學服務工作;
3、組織教研,提升整體教學服務質(zhì)量;
4、深入課堂,定期組織相關(guān)階段性考試,及時提高教學質(zhì)量,做好教學服務分析;
5、保持與家長溝通,及時反饋學生在校教學表現(xiàn);
6、規(guī)劃學生的高中學習生涯,做好學生的心理指導工作,及時提供最新的高考動態(tài)。
任職要求:
1、師范類專業(yè)畢業(yè),具備名校畢業(yè)生輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、熟悉江蘇高考政策,了解所帶課程內(nèi)容要點,能組織相關(guān)教學教研活動;
3、思維清理,語言表達能力強,有親和力,有一定的.組織管理能力;
4、熱愛教育事業(yè),有強烈的責任心,工作抗壓能力強。
各科教師崗位職責3
崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學上有所特長;
2.根據(jù)高中教學考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.針對高中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學部的工作安排。
任職要求:
1.經(jīng)驗:有多年高中或培訓機構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2.能力素質(zhì):注重學員綜合能力和考試成績的.全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調(diào)動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;
3.學歷要求:?苹蛞陨蠈W歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)
各科教師崗位職責4
崗位要求:
1、大專及以上學歷,教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2、能勝任任職崗位教學工作,有一定教學經(jīng)驗;
3、形象氣質(zhì)佳、親和力強、組織溝通能力強;
4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務精神,熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)
崗位職責:
1、一對一及班課試聽課的準備和授課,并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);
2、按要求備課、教研、授課,保質(zhì)保量完成教學任務;
3、定期與學員家長溝通互動,保證良好的'服務口碑;
4、部分課件與教案、學案的設(shè)計。
各科教師崗位職責5
職責描述:
1、熟悉初中所帶科目(語文/數(shù)學/英語/科學/社會等)的教材和歷年中高考的情況;
2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一、小班、專題教學服務;
3、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成良好的'學習習慣,掌握高效的學習方法;
4、緊密結(jié)合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學員盡快提高成績
任職要求:
1、本科及以上學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;
2、持教師資格證等相關(guān)專業(yè)證書;
3、專業(yè)知識過關(guān),有一定教育輔導相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
4、形象得體,為人謙虛,熱愛教育事業(yè),對學生有親和力;
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