企業(yè)的培訓需要和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃保持一致，重要的在于使員工的發(fā)展和培訓同步，或培訓略超前于職業(yè)發(fā)展。以下是yjbys小編為您整理的企業(yè)培訓與職業(yè)生涯的融合管理，希望能提供幫助。

　　1.選擇合適的培訓方法，完善培訓管理工作。

　　培訓方法是指為了有效地實現(xiàn)培訓目標而采用的手段和方法，培訓方法的選擇必須與培訓需求、培訓目標相適應。培訓方法的選擇、培訓管理工作的完善要注意受訓者所處的職業(yè)生涯發(fā)展階段、知識層次和崗位類型等。在大量的可供選擇的培訓方法面前，可視需要選擇一系列培訓方法，可采取其中一種或兩種方法為重點，多種方法變換組合的方式，使培訓效果達到最理想的狀態(tài)。比如在職業(yè)維持階段，職業(yè)培訓一般在業(yè)績、能力考評的基礎上進行，以幫助員工達到職業(yè)發(fā)展目標為目的。

　　培訓方法可選擇：

　　(1)知識補充培訓，及時給員工補充新產(chǎn)品、新設備的知識和其它一些必備知識的更新等;

　　(2)提高業(yè)務能力的培訓，對基層員工來說，主要是技能培訓;對管理人員來說，還必須有思維、觀念方面的培訓;

　　(3)專業(yè)人才的培訓，即根據(jù)企業(yè)需要，開展有關專業(yè)技術或管理技能的素質(zhì)培訓;

　　(4)人員晉升的培訓，即在員工晉升之前對其進行相關知識、技能、態(tài)度等方面的培訓，以滿足其即將就任的更高職位的要求。

　　在探索、立業(yè)階段，員工相對比較缺乏完成工作所需的知識和技能，也缺乏對企業(yè)的習俗、價值觀和相關理念等文化方面的認同，還沒有形成在特定集體中進行協(xié)作的工作態(tài)度和行為習慣，這就需要對他們進行基礎的職業(yè)培訓。在這方面，海爾作為一個世界級的名牌企業(yè)，較好地運用培訓方式引導、幫助大學生正確、客觀地認識企業(yè)，進而留住他們的心。其新員工培訓“四步曲”：第一步。使員工把心態(tài)端平放穩(wěn);第二步，使員工把心里話說出來;第三步，使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來;第四步，使員工把職業(yè)心樹起來。海爾有針對性的培訓方式和培訓管理值得企業(yè)鑒借。

　　2.建立職業(yè)生涯管理實施評估系統(tǒng)，營造培訓成果轉(zhuǎn)換環(huán)境。

　　基于企業(yè)培訓的職業(yè)生涯管理實施效果評估分為兩個層次：

　　第一，個人職業(yè)成功評價。

　　職業(yè)成功是員工個人職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)，具有很強的針對性。受訓員工對自己的職業(yè)生涯成功界定都具有一個獨特的標準，包括成功意味著什么、成功的范圍、被承認的地位和被承認的方式等。由于標準的多樣性，企業(yè)應根據(jù)員工具體情況來制定個性化的職業(yè)生涯設計和管理策略。

　　第二，組織職業(yè)生涯管理實施效果評估。

　　對企業(yè)來說，一切都必須以企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標為依據(jù)，在這一目標的指導下來開展企業(yè)員工培訓工作和員工的職業(yè)生涯管理，并以此為主要目標進行兩個方面的評價：

　　(1)職業(yè)生涯管理系統(tǒng)對企業(yè)的適應性評價。評價指標包括是否為企業(yè)高層領導所接受和支持?是否為全體員工所理解和支持? 是否符合當前的社會觀念，為社會環(huán)境所接受?

　　(2)職業(yè)生涯管理系統(tǒng)實施效果的評價。評價指標包括是否能夠吸引、造就和留住企業(yè)需要的優(yōu)秀人才?是否能切實提高員工的能力素質(zhì)?是否能夠吸引、造就和留住企業(yè)需要的優(yōu)秀人才?是否能提高員工工作效率，不斷提高產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量和服務，使企業(yè)獲得最大的效益和可持續(xù)發(fā)展?

　　3.以組織戰(zhàn)略目標為導向，提高培訓有效性，改善職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　組織戰(zhàn)略目標為企業(yè)培訓提供了方向，為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供了源源不斷的動力。但是許多企業(yè)缺乏將“個人奮斗”整合為“共同愿景”的過程，而一個缺少戰(zhàn)略目標的組織必定人心渙散，互相制約，難以發(fā)展。同時，企業(yè)發(fā)展是建立在“個人奮斗”之上的，是在“個人奮斗”基礎上的整合。以組織戰(zhàn)略目標為導向，通過組織的系統(tǒng)設計，將員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃目標、企業(yè)培訓體系同組織的發(fā)展目標整合起來，才能實現(xiàn)組織與個人的互動和共同發(fā)展。

　　在個人階段目標不斷實現(xiàn)的同時，也不斷地向組織的戰(zhàn)略目標靠攏，既激勵了員工們持續(xù)的努力和奉獻，又使得組織朝著既定的方向發(fā)展，體現(xiàn)了以人為本的現(xiàn)代管理指導思想，實現(xiàn)了組織和個人“雙贏”的管理模式。

　　員工的職業(yè)生涯規(guī)劃重視個人學習和個人技能的提高，而企業(yè)培訓則更強調(diào)組織成員的合作和群體知識、技能的開發(fā)。在企業(yè)組織的發(fā)展中，強調(diào)員工培訓、植入職業(yè)生涯規(guī)劃，由個人職業(yè)規(guī)劃、個人知識積累、個人技能提高推動組織整體績效的改善，進而實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。