校園安全宣傳活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的校園安全宣傳活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
校園安全宣傳活動總結(jié)1
在姹紫嫣紅、絢麗多姿的月,我們成功的舉辦“迎展示自我”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們根據(jù)教育局相關(guān)文件精神及中心校工作安排,舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動,通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步探究民族文化,從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解,并且充分展示學生們的群體藝術(shù)才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍,為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。
一、就藝術(shù)節(jié)的三項活動作以總結(jié)
1、舉行書、畫大賽本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“我愛我的祖國”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化,達到百家爭鳴,百花齊放的效果。
2、舉行校園演唱演奏比賽大賽。各個班級積極排練,大膽創(chuàng)新,設(shè)計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,有六、2班活潑動感的、歌舞走進新時代,四、2班表演生動的模特走秀、五、2班相聲以及六、2班時尚動感的街舞,表演的班級學生年齡不大,但表演生動,給大家耳目一新之感,會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的踴躍報名,最后各班推選出1個節(jié)目,我們將在“六一”兒童節(jié)上將進行集中展示。
3、環(huán)保小報制作比賽本次環(huán)保小報制作是以今年地球日主題“善待地球——科學發(fā)展構(gòu)建和諧”來制作,我校作為國家級綠色學校,環(huán)保教育是我校的一大特色。通過本次活動的開展,讓環(huán)境保護、善待地球深入每一個孩子的心,表現(xiàn)在每一個孩子的行動上。
二、縱觀藝術(shù)節(jié)的整體收獲
本屆藝術(shù)節(jié)從4月開始,到5月底初賽結(jié)束,在這近一個月的活動期間,老師們、同學們積極進取,團結(jié)一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們小人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語,這里的藝術(shù)活力,為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的.文化底蘊,更加夯實了我們小的藝術(shù)規(guī)范化學校的基石;厥姿囆g(shù)節(jié)這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有四個顯著特點:
1、全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)節(jié)共有展示與竟賽4個項目,參加活動人數(shù)達近300人次,平均每2人參加1場次以上的竟賽或展示活動,展示作品達30余幅。全校將在六一兒童表彰先進個人及班級80余人次。
2、領(lǐng)導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神,齊心協(xié)力,共襄盛舉。
3、同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力;顒訋恿艘淮笈,激發(fā)了潛能,培養(yǎng)了能力,鍛造了一支求真務實的師生隊伍,涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。
4、增強了我校與社會的互動效應,擴大了社會影響,溝通了學校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體,她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴大影響,增強實效,為爭創(chuàng)達。
校園安全宣傳活動總結(jié)2
20xx年12月底,“萬州二中第X屆校園文化藝術(shù)節(jié)”在精彩紛呈的活動中落下了帷幕。由德育處主辦的本屆校園文化藝術(shù)節(jié),得到了學校領(lǐng)導的傾情關(guān)心和大力支持,得到了各處室、各年級組的精心組織和密切配合。雖然校園文化藝術(shù)節(jié)在一片歡歌載舞中圓滿結(jié)束了,可彌漫了兩個月的藝術(shù)之花依然香溢校園,久久沒有散去。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“奏響二中新年樂章,激揚師生青春步伐”為主題,體現(xiàn)了我校學子積極向上的精神面貌和熱情奮發(fā)的青春氣息,演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩,F(xiàn)就本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的全過程作如下小結(jié):
一、領(lǐng)導高度重視,活動精心策劃
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)從思路構(gòu)想到文案籌劃,從細節(jié)修訂到分步實施,從物品采購到人員安排都得到了校領(lǐng)導的鼎力支持。學校成立了以黨委書記、校長汪建德同志為組長的校園文化藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導小組,分管德育副校長李吉海同志親自掛帥,下設(shè)以德育處譚軍同志為主任,任藝同志等為副主任的校園文化藝術(shù)節(jié)活動辦公室,各處室、各部門、各年級組及各班齊抓共管。為了進一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動,德育處進行了精心的策劃、準備,制定了藝術(shù)節(jié)活動方案,對整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想,每個單項目的落實都經(jīng)過了幾次例會,商討、修訂、完善,把每項活動都落實到人,并將相關(guān)情況上報活動領(lǐng)導小組審定。同時充分利用國旗下講話、櫥窗、展板、會議等宣傳手段擴大宣傳力度,增加了藝術(shù)節(jié)的影響力。德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門積極配合,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長及社會各界的一致好評。
二、內(nèi)容豐富,形式新穎,注重實效
本次活動從籌備到結(jié)束歷時近兩個月,廣大師生投入了極大的熱情。參加活動的師生多達五千余人,共評出優(yōu)秀集體獎339個,優(yōu)秀個人獎111名,優(yōu)秀組織獎21個。內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。根據(jù)活動方案本屆藝術(shù)節(jié)分三個階段進行:
第一階段(20xx年11月12日――11月23日)為宣傳發(fā)動和準備階段。
第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)從征集節(jié)目開始,同學們就踴躍參加,積極響應。領(lǐng)導小組經(jīng)過一個月左右的精心籌備和策劃,把藝術(shù)節(jié)分成了插花或水果拼盤現(xiàn)場比賽、書畫現(xiàn)場比賽、校園科技制作展示、愛心義賣活動、勵志或感恩故事演講比賽、校園辯論賽、班級文化展示、器樂、聲樂、舞蹈比賽、環(huán)保服裝審美創(chuàng)意展示和閉幕式文藝匯演幾大板塊,并于11月19日分別在高、初中部召開了藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動大會。
第二階段(11月26日――12月25日)為組織實施階段。
我校于12月4日下午分別在高中部中心廣場、初中部運動場拉開了序幕,11月26日――12月25日分三個階段在兩校區(qū)進行文藝節(jié)目選拔。
1、插花或水果拼盤現(xiàn)場比賽,共展出作品100件左右,共有11個班獲得一等獎,16個班獲得二等獎,18個班獲得三等獎。選手們利用各種花卉或水果,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用靈巧的雙手、巧妙的構(gòu)思創(chuàng)作出了一件件精致的藝術(shù)作品,深受廣大師生的喜愛。
2、書畫現(xiàn)場比賽,作品近200幅,分繪畫、軟筆、硬筆進行評比,共有12人獲得一等獎,21人獲得二等獎,34人獲得三等獎。參加繪畫比賽的同學精心勾畫,一幅幅畫生動有趣,色彩艷麗;書法參賽選手揮筆潑墨,整個賽場墨色飄香。
3、校園科技制作展示,共制作近90件作品,有6個班獲得一等獎,12個班獲得二等獎,16個班獲得三等獎。選手們心靈手巧,各種廢舊物品在一雙雙巧手下變成了精致的手工作品……他們的創(chuàng)意新穎獨特,形象生動,充分顯示出二中學生的想象力、創(chuàng)造力,也展示了我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果。
4、愛心義賣,熱火朝天;顒臃謩e在高中部中心廣場、初中部運動場進行,86個班級參與了本項活動。每個班級的義賣商品琳瑯滿目,叫喊聲此起彼伏,師生頻頻在各攤點前駐足,紛紛挑選自己喜愛的義賣品,獻出自己的愛心,有的老師還一同響應義賣活動,隨到之處慷慨解囊。本次義賣所得善款將全部存入學校的愛心基金賬戶,做為留守兒童、貧困生資助金專項使用。
5、初中部舉行的勵志、感恩故事演講比賽中,共有31人參加,獲得一等獎7人,二等獎10人,三等獎14人,參加演講比賽的選手以飽滿的熱情,生動的語言,慷慨激昂抒發(fā)心中的豪情壯志,精彩的演講博得了所有評委和同學的陣陣掌聲。本次活動不但豐富了學生校園生活,鍛煉了學生的語言表達能力,而且讓大家學會了感恩,學會用感恩的心對待生活,去看世界。
6、校園辯論賽。經(jīng)面試、年級選拔等環(huán)節(jié),高一、二年級各四位辯手脫穎而出,他們就“中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”的辯題上演了一場精彩、成功的對決。辯論現(xiàn)場,正方圍繞“中學生上網(wǎng)利大于弊”,反方圍繞“中學生上網(wǎng)弊大于利”展開了激烈地辯論,在整個辯論過程中,正反雙方充滿激情,觀點鮮明,思維敏捷,有理有據(jù),贏得了現(xiàn)場觀看的領(lǐng)導、評委、學生及家長的陣陣掌聲,充分展示了我校學子團結(jié)協(xié)作、膽識睿智的精神風貌,使在場的學生們深刻認識到網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,如果使用得當,將有益學習和生活;反之,將危害一生。經(jīng)評委團認真評比,本場辯論賽勝者為反方高二年級代表隊,同時評出最佳辯手為高一年級代表隊一辯譚楚怡同學,高二年級代表隊四辯桑嗣洋同學。周易副校長親自為辯手們頒發(fā)了獲獎證書。
7、文藝節(jié)目選拔比賽。分為器樂、聲樂、舞蹈比賽、環(huán)保服裝審美創(chuàng)意展示比賽項目,參賽年級學生踴躍報名,共有126個節(jié)目參加,獲得一等獎38個,二等獎61個,三等獎87個,選手們穿著自己精心準備的服裝,配上美妙的音樂,舞出生命的活力,參賽節(jié)目各具特色、精彩紛呈,不僅展示了同學們的才能,體現(xiàn)了我校師生的風采,同時也體現(xiàn)出了同學們對校園文化的理解與詮釋,對藝術(shù)的堅持與追求。
第三階段(12月27日)為藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
12月27日下午,我校師生員工歡聚在高中部運動場,隆重舉行了以“魅力二中,走向卓越”為主題的20xx年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨20xx年迎新春文藝匯演。本次匯演節(jié)目共24個,是藝術(shù)組老師們經(jīng)過一個月認真的`組織、評選、培訓,篩選出來的優(yōu)秀節(jié)目組合而成,其中教師精彩的聯(lián)唱將匯演氛圍推向高潮,我校師生用歌聲和舞姿來表達心中的歡樂,用熱情與激情傳達對新一年的美好憧憬。
三、踐行素質(zhì)教育,豐富校園文化
本屆藝術(shù)節(jié)注重思想教育和藝術(shù)性的統(tǒng)一,充分挖掘?qū)W生潛力,調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中,努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍,力求推進我校精神文明建設(shè)上升到一個新的層次和水平。
1、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動,并成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨20xx年元旦文藝匯演,是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
2、本屆藝術(shù)節(jié)充分利用學生的課余時間,開展了一系列有意義的文化活動,并充分利用會議、校園廣播等宣傳工具擴大宣傳力度,增加藝術(shù)節(jié)的影響力,豐富了校園文化生活,活躍校園藝術(shù)氛圍。藝術(shù)節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,還培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的學生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦是全校師生共同努力的結(jié)果,是學校領(lǐng)導班子精心準備和策劃,加上全校師生的大力支持與配合,才使每一項活動都取得了圓滿的成功,才使藝術(shù)節(jié)得以順利有序地開展。
校園安全宣傳活動總結(jié)3
一學期緊張而愉快的學習生活即將結(jié)束,在此,我將本校心理健康工作做下總結(jié),以便今后更好的開展工作。
一、本學期認真落實了關(guān)于以“小學綠色文化教育的實踐與研究”為主體工作宗旨的學校心理健康教育的精神,努力培養(yǎng)學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質(zhì),讓每一位小學生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
二、心理健康教育是素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容之一,小學心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動,旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質(zhì),幫助學生學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力,如何進行情緒調(diào)節(jié)等,使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化,促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。我校每位班主任老師都進行校級心理健康輔導培訓,擔任各班心理輔導員,利用思想品德課中的2個課時,針對本班學生實際,有目的的開展集體心理疏導活動,以促進心理素質(zhì)提高,預防問題發(fā)生。
三、隨著社會的飛速發(fā)展,人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當代小學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有五分之一左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。針對這些情況,學校大隊部在今年5月、6月期間,分批、分時段對各個年級的學生集中進行思想、心理、行為等方面進行指導與教育。期間,各年級都請了持有心理健康上崗證的老師做了講座,取得了良好的效果。
四、心理健康是全員性的問題,是每一位小學生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的問題,包括那些學習優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學生。因為往往由于學習成績好,這些“好”學生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視,得不到教師的重視和及時的幫助教育。我校每一位教師在學科教學中都滲透心理健康教育,并時刻關(guān)注學生的心理動向與變化,及時與其他學科教師聯(lián)系,或找學生談話,或與其家長交流,努力踐行“讓學生心中充滿陽光”。
五、本學期組織教師學習心理健康教育的知識,運用于教學中,豐富了教師教學方法和策略,提高了教育教學水平。組織學生家長進行了心理知識座談,學生家長在教育孩子的認識上、方法上都有了提高和改善,推動了學校的整體的教育工作進程。
校園安全宣傳活動總結(jié)4
為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,認真落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學校安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們開展“校園安全月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:
領(lǐng)導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進行管理。
以校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的'安全宣傳教育內(nèi)容。
。1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
。2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
。3)食品衛(wèi)生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
。4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:加強送路隊的管理,強化交通法規(guī)教育。
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