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管理學(xué)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的管理學(xué)活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理學(xué)活動總結(jié)1
經(jīng)過一個(gè)暑假的精心準(zhǔn)備，細(xì)雨迷蒙中，我們的迎新工作圓滿結(jié)束。8月30日及8月31日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐們在厚學(xué)樓熱情迎接了14級新生及新生家長，并給新生及家長提供了熱情周到的服務(wù)。
為迎接14級新生，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會成員和志愿者早早就開始了準(zhǔn)備，海報(bào)的制作、迎新的網(wǎng)絡(luò)宣傳、志愿者工作的分配等工作的及時(shí)完成使得這兩日的迎新工作進(jìn)行得十分順利。
8月30日，許多新生提前來到學(xué)校報(bào)道，但是工作人員大部分都迅速趕到現(xiàn)場展開了迎新工作。今年，我們的'服務(wù)工作非常全面，首先在各大火車站、校門口，都有工作人員指引新生及家長，新生順利到校后，也會有人帶領(lǐng)他們來到報(bào)名點(diǎn)，隨后會有一名志愿者帶領(lǐng)新生及家長前往宿舍，一路上向他們簡單地介紹學(xué)校并幫助他們分擔(dān)行李，并帶領(lǐng)新生辦理開水卡和在宿管處報(bào)道，省去了新生由于對學(xué)校道路和報(bào)道手續(xù)不清楚而造成的麻煩，得到了新生和家長的一致好評。
8月31日，我們迎來了迎新的高峰期，有了前一天的工作經(jīng)驗(yàn)，迎新工作進(jìn)行得更加有條不紊，工作人員及志愿者工作熱情高漲，還有幾位報(bào)道過的新生也加入到工作中來，給予工作人員極大的幫助。上午，黃維校長和其他幾位校、院領(lǐng)導(dǎo)來視察了迎新工作，問詢了迎新工作展開情況并給予了工作人員鼓勵(lì)。今天上午開始就一直淅淅瀝瀝地下著雨，就算天氣不好，我們的工作人員依然堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成新生的接送工作。悶熱的天氣，不停往返于厚學(xué)樓和新生宿舍的志愿者們都汗流浹背卻無暇顧及，每一位新生，大家都及時(shí)上前幫助。即便是在中午，也有新生來報(bào)道，許多工作人員只是站在一邊簡單地吃完快餐又投身于工作之中。雖然辛苦，但看見新生和他們的父母臉上滿意的笑容，我們的志愿者卻是非常高興的。
一次圓滿的迎新會給20xx級新生一個(gè)美好的開始，希望所有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的新生能夠感受到來自學(xué)長學(xué)姐們的溫暖，他們的到來為我們學(xué)院注入了新鮮的血液，相信他們會在大學(xué)收獲屬于自己的精彩。
管理學(xué)活動總結(jié)2
安全責(zé)任重于泰山。為了使師生有一個(gè)安全、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真遵照上級職能部門關(guān)于學(xué)校安全文明工作的要求，認(rèn)真做好安全工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，配合政府職能部門做好學(xué)校及周邊治安綜合治理，努力創(chuàng)建安全文明校園�，F(xiàn)將07年我校安全工作的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校園安全文明建設(shè)的'組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園安全文明建設(shè)，將學(xué)校安全工作列入學(xué)校重要議事日程，并成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組由校長掛帥，副校長、少隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人及各班主任任組員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。
2、各處室安全工作職責(zé)明確，相互聯(lián)動。
制定各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度化明確各部門的安全責(zé)任。如《老師值日責(zé)任追究制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度》、《各處室管理制度》、《學(xué)生體育課安全注意事項(xiàng)》、《學(xué)生校內(nèi)一日要求》。
學(xué)校各部門分工合作，共同參與校園安全管理工作。如少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王中祥老師協(xié)同少隊(duì)部值日干部等負(fù)責(zé)學(xué)校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、教學(xué)秩序等；羅副校長帶領(lǐng)體衛(wèi)處、后勤學(xué)生食堂衛(wèi)生和師生體質(zhì)健康；總務(wù)處負(fù)責(zé)安全設(shè)施建設(shè)；教導(dǎo)處、各科任老師等利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行安全文明教育等等。
4、不遺余力，保障學(xué)校安全工作的開展。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，我們突出了學(xué)校安全文明建設(shè)的內(nèi)容，保證校園安全文明工作萬無一失。先后投入資金添置滅火器，更新體育設(shè)施，加固大門、欄桿等學(xué)校重點(diǎn)部位。下一步打算新裝防盜門五個(gè)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、學(xué)校安全保衛(wèi)工作落實(shí)，確保校園安全。
1、學(xué)校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與公安機(jī)關(guān)、社區(qū)治安聯(lián)防機(jī)制；落實(shí)規(guī)范學(xué)校老師值班職責(zé)和工作制度及各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。
2、堅(jiān)持值班值勤制度。
包括領(lǐng)導(dǎo)值日、老師值日、學(xué)生會干部值日。堅(jiān)持每天都有人輪值，特別加強(qiáng)節(jié)日及敏感期間的值日。
3、設(shè)備設(shè)施管理完善，無安全隱患。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責(zé)任落實(shí)，按規(guī)定配足消防器材，并確保設(shè)施有效；師生生活和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等易燃易爆危險(xiǎn)品管理規(guī)范，無任何消防事故發(fā)生。
無交通安全事故發(fā)生；校舍無安全隱患；各項(xiàng)教學(xué)活動的安全措施完善，工作落實(shí)。
4、突發(fā)事件預(yù)防與處置制度完善。
學(xué)校安全保衛(wèi)工作以校長為核心，由分管安全保衛(wèi)的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，由之日老師負(fù)責(zé)日常管理，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協(xié)議書，做到責(zé)任分明，分工明確，層層落實(shí)。各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。制訂了《鐵李小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《鐵李小學(xué)安全事故處理辦法》和《學(xué)校安全事故匯報(bào)制度》，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生，部門負(fù)責(zé)人根據(jù)《預(yù)案》及時(shí)處理，馬上向上級匯報(bào)，上一級根據(jù)現(xiàn)場情況作出處理，并再續(xù)級上報(bào)，做到上下級密切聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)處理。
三、加強(qiáng)校園安全文明教育。
1、以愛國主義為核心的民族精神教育深入開展。學(xué)校除了按上級要求有計(jì)劃組織學(xué)生參加各種活動外，堅(jiān)持每周對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并堅(jiān)持每周升降旗制度，并舉行國旗下講話。
學(xué)校通過校會、級會、班會、組織各種活動及網(wǎng)絡(luò)媒體陣地等對學(xué)生積極開展誠信教育，形成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍。
學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明舉止，無不良行為。
2、逢寒、暑假、節(jié)日放假前，我們都通過教工會議、校會、班會形式，或印發(fā)通知，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，做到家喻戶曉，人人皆知，自覺做好人身和財(cái)物安全。
3、成立法制學(xué)校，聘請鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長。學(xué)校與市公安局、消防大隊(duì)掛鉤，每學(xué)年至少舉辦兩次以上的法制教育，邀請政法部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校對全校師生進(jìn)行法制知識講座，邀請公安部門的領(lǐng)導(dǎo)利用案例對學(xué)生進(jìn)行剖析教育，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，培養(yǎng)學(xué)生遵守法紀(jì)，遠(yuǎn)離"黃、賭、毒、邪"。
4、注重學(xué)生心理健康教育。
四、一年來取得的成績。
一年來，我們認(rèn)真貫徹上級部門關(guān)于做好學(xué)校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學(xué)校周邊綜合治理，依法治校，認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。
1、一年來學(xué)校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件。
2、一年來學(xué)校沒發(fā)生過任何安全事故。
3、xx年3月，學(xué)校被評為鄭州市教育系統(tǒng)消防安全先進(jìn)單位。
五、存在問題。
1、學(xué)校各室門窗質(zhì)量差，防盜性能低。
2、學(xué)校周邊交通安全問題。學(xué)校緊鄰交通十字路口，給學(xué)生上下學(xué)帶來不便。
六、整改意見。
1、首先做好自身內(nèi)部管理，發(fā)揮值日領(lǐng)導(dǎo)和老師的作用，值日老師加強(qiáng)值班巡邏，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生排隊(duì)上下學(xué)，老師、領(lǐng)導(dǎo)放學(xué)護(hù)隊(duì)，護(hù)送學(xué)生安全過路。
一年來，我們認(rèn)真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視，制訂徹實(shí)可行的管理制度，層層嚴(yán)抓共管，確保了學(xué)校良好教學(xué)的秩序，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，為我校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的后盾，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績。
管理學(xué)活動總結(jié)3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會，讓我在這里發(fā)言。我從以下幾個(gè)方面就白道口的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、用活動促發(fā)展
在業(yè)務(wù)方面，除了按照上級要求完成各項(xiàng)工作外，我們主要開展了以下活動。
1、上學(xué)期，歷時(shí)三個(gè)月，進(jìn)行了一輪“分站式”教研活動。在活動中，由各小學(xué)輪流坐莊，推薦優(yōu)秀教師上觀摩課14節(jié)，全鎮(zhèn)教師分年級、分學(xué)科進(jìn)行了觀課、議課，參與教師300多人次�；顒悠陂g，對各校的作業(yè)教案等也做了有針對性的檢查。本活動旨在通過鄉(xiāng)本教研的引領(lǐng)、過程性的督導(dǎo)檢查，推動校本教研的深入開展，從而從整體上提高一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，達(dá)到使課堂高效的目的。
2、在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，根據(jù)教育局相關(guān)科室的各種安排，我們中心校借機(jī)開展許多相應(yīng)的活動，比如班主任論壇、校長論壇、白道口第三屆信息融合課大賽、白道口第二屆鄉(xiāng)村小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽、中小學(xué)業(yè)務(wù)主任(副校長)優(yōu)質(zhì)課比賽、中小學(xué)校長優(yōu)質(zhì)課大賽、階梯攀升各梯次評比、質(zhì)量分析等活動。在此基礎(chǔ)上，還引導(dǎo)各校開展全員賽課、基本功比賽等活動。每一項(xiàng)活動，都給參與活動的教師以相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并且在評模評先中有一定的積分。
通過這些活動，使教師們的思想確實(shí)活躍了起來，“讓活動推動工作”成了一種習(xí)慣。
二、制度推動工作
工作的開展只依靠自覺是不行的。半年來，在常規(guī)工作進(jìn)行的同時(shí)，我們對相關(guān)制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。先后修訂了《白道口鎮(zhèn)中小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《教師晉級、晉職積分辦法》，制定了《文明教師、先進(jìn)班主任等評選積分辦法》。所有這些制度的修訂和制定，都圍繞教育教學(xué)的開展和教學(xué)成績的提高，真正的讓肯干事兒、干實(shí)事兒、干成事兒的教師實(shí)至名歸，得到實(shí)惠。使大家有目標(biāo)、有方向、有動力。
為了更好地讓各種制度有效的落地，根據(jù)20xx-18學(xué)年教育局的業(yè)務(wù)工作月匯報(bào)制度，開創(chuàng)性的實(shí)施了“白道口‘三位一體’工作匯報(bào)積分辦法”。學(xué)校每周工作通過電子郵件的形式發(fā)送到中心校郵箱，根據(jù)匯報(bào)情況對學(xué)校進(jìn)行積分。
三、立足本職，深入基層
我一直認(rèn)為，作為中心校校長，要接地氣。所以，只要沒有特殊情況，我就到學(xué)校去、到教室去、到教師中間去，了解實(shí)際情況，為中心校的決策提供事實(shí)依據(jù);關(guān)注中心校組織的教研活動，我多次參與并觀課議課，對鄉(xiāng)本教研的開展，起到了一定促進(jìn)作用。中心校組織的校長論壇、業(yè)務(wù)主任賽課等活動，我也都是全程參與。
四、研讀上級精神、深入領(lǐng)會貫徹
20xx-20xx學(xué)年，教體局就進(jìn)一步深化課堂改革做出了明確部署。白道口中心校組織全鎮(zhèn)各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx-20xx學(xué)年課改活動方案》和《滑縣義務(wù)教育學(xué)校20xx-20xx學(xué)年課改工作意見》，經(jīng)過廣泛討論，確定白道口鎮(zhèn)本學(xué)年的業(yè)務(wù)工作聚焦方向：
1、立足課堂，把課堂教學(xué)作為學(xué)校管理的核心環(huán)節(jié)，確保常規(guī)工作與課堂教學(xué)改革同步進(jìn)行。
2、各校要根據(jù)師資的實(shí)際情況，全力進(jìn)行教材、課標(biāo)、教參的`研讀，把握課程內(nèi)涵，并應(yīng)用于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)教案設(shè)計(jì)等的實(shí)施;注重養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展打造底色。
3、根據(jù)《滑縣義務(wù)教育學(xué)校課改聚焦方向與說明》，各校除了必選項(xiàng)目以外，根據(jù)師資和優(yōu)勢，有重點(diǎn)的選擇項(xiàng)目，開展工作，如合作學(xué)習(xí)、課后反思、十大行動等等。中心校對此將開展定向督導(dǎo)。
4、常態(tài)化的進(jìn)行鄉(xiāng)本教研活動，促進(jìn)教師基本素質(zhì)的提高。積極開展各種活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
5、對于白道口的課改核心校，安排中心校業(yè)務(wù)副校長和中心校包校人員，嚴(yán)格按照教體局文件精神，進(jìn)行落實(shí)定。期到校督導(dǎo)并直接參與其業(yè)務(wù)活動。
6、重視教師的讀書學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取走出去，請進(jìn)來的策略，努力提高教師水平，更好地服務(wù)教學(xué)。
在新的學(xué)年，我鎮(zhèn)將針對工作中出現(xiàn)的問題不斷的完善和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，力爭在工作中有新的突破和發(fā)展。
管理學(xué)活動總結(jié)4
獨(dú)具特色的第二屆“鄰居節(jié)”系列活動于12月11日以一場精彩的寢室大頒獎(jiǎng)閉幕式畫上一個(gè)完美的句號。本屆“鄰居節(jié)”在誕辰兩周年之際迅速成長，并提升了自己的活動品牌。本次鄰居節(jié)在原有“真誠、友愛、感恩、交流”的基礎(chǔ)上又添加了“亮我青春、秀我寢室”的主題項(xiàng)目，力求在寢室互動比拼賽中增進(jìn)各寢室集體凝聚力。整個(gè)鄰居節(jié)系列活動歷時(shí)將近兩個(gè)月，共有七大項(xiàng)目：“寢室生活，講述我們自己的故事”征文大賽，寢室文化藝術(shù)展，寢室大串門聯(lián)誼活動，鄰居節(jié)戶外party，心聲傳遞，雅室設(shè)計(jì)以及“明星寢室”pk大賽。
本次系列活動的“獨(dú)具特色”不僅體現(xiàn)在“鄰居節(jié)”本身的創(chuàng)意上，更體現(xiàn)在本屆活動對上屆活動的發(fā)展創(chuàng)新上。本屆活動在組織上更加成熟更加全面，在活動項(xiàng)目以及內(nèi)容上更加精彩更加豐富，活動參與的人數(shù)也更多更全，參與熱情更高。使我院學(xué)生都切身體會到鄰居節(jié)所帶來的濃厚寢室文化氣氛，活動形象進(jìn)一步深入人心，取得了很好的效果。因此回顧整個(gè)鄰居節(jié)的各項(xiàng)活動，真可謂“歷歷在目，處處感悟”，收獲頗多。
一、學(xué)院重視精心策劃多方配合
“鄰居節(jié)”系列活動由院學(xué)工辦主辦，院學(xué)生會自律衛(wèi)生部承辦，其他學(xué)生會各部門協(xié)辦。本次活動受到了院里的廣泛支持，學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)親自批示不僅要把公共管理學(xué)院第二屆“鄰居節(jié)”辦好，而且要比上屆更具特色。各學(xué)工辦老師也都在自己年級里為本節(jié)日做廣泛宣傳，同時(shí)還特意從學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)中拿出1000元作為我們的活動經(jīng)費(fèi)，使我們工作做到無后顧之憂。本次活動也得到了天馬園區(qū)辦公室、園區(qū)三會、園區(qū)物業(yè)管理的大力支持。
在鄰居節(jié)到來前一個(gè)月，學(xué)生會自律衛(wèi)生部就在廣泛的同學(xué)中做了簡單的民意調(diào)查，并在學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下集合大多數(shù)同學(xué)意見做出一份精美全面的策劃方案。同時(shí)隨著活動的開展還不斷的對策劃方案進(jìn)行修改。為了造大聲勢，宣傳“鄰居節(jié)”，學(xué)生會策劃部還特意為它的到來制作了三張精美的海報(bào)；信息宣傳部還在節(jié)日期間專訪了我院部分寢室并在未濟(jì)網(wǎng)上推出一批優(yōu)秀寢室以及宣傳他們的寢室文化，為鄰居節(jié)營造寢室文化氛圍做積極的配合；心理健康與教育中心不僅在戶外party活動前多次尋問天氣預(yù)報(bào)，為我們活動選擇時(shí)間做準(zhǔn)備，并在party當(dāng)天擺設(shè)心理咨詢臺為同學(xué)們解答平日在寢室文化生活中的困惑；保衛(wèi)部也在活動中積極的做“安全生活知識”的宣傳，指出同學(xué)們在寢室生活中應(yīng)該注意的事項(xiàng)……此外，為活動的順利開展，我院還特意召開05、04、03級各班班長、生活委員、衛(wèi)生委員會議三次，學(xué)工辦羅老師親臨了現(xiàn)場，并做指導(dǎo)提出要求，明確了各班學(xué)生干部在活動中的任務(wù)。這次活動能夠取得如此驕人的成績，全靠我院領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們集體力量的努力。
二、活動豐富亮點(diǎn)精彩廣泛參與
為了探討文明寢室、班級的建設(shè)新途徑，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解和溝通及集體凝聚力，10月17日到12月1日，“鄰居節(jié)”開展了“寢室生活，講述我們自己的故事”征文大賽。征文期間，大一、大二、大三各年級同學(xué)積極踴躍投稿，共收到稿件共250多篇，比去年增加了六倍。所收稿件中有詩歌、散文、笑話、微型小說等，稿件形式多樣，而且所收稿件整體質(zhì)量較高，大部分寫出了同學(xué)們自己的心聲以及對寢室生活的看法。自律衛(wèi)生部與信息宣傳部還在學(xué)工辦羅老師的指導(dǎo)下從所征集的稿件中精選美文24篇,編成一本名為《講述》的關(guān)于寢室生活文化的書籍。同時(shí)還從參賽稿件中評選出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)七名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)九名。此次征文既體現(xiàn)了活動“家園生活、絢麗青春、陽光我們”的主題，又為同學(xué)們流露情感、展示自我、展示寢室人文趣事、精神風(fēng)貌創(chuàng)造了一個(gè)良好平臺，在同學(xué)們中影響廣泛。
鄰居節(jié)活動前，我院寢室文化藝術(shù)研究會就早已開始向全院同學(xué)征集表現(xiàn)寢室文化藝術(shù)的精美物品。共收到物品91件，被采納展覽的精品35件。鄰居節(jié)期間在院黨委副書記徐建良以及學(xué)工辦老師的關(guān)注指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)布置。12月1日，寢室文化藝術(shù)陳列室布置完畢，12月2日陳列室正式開放。在冀學(xué)鋒副校長的帶領(lǐng)下，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀了我院寢室文化藝術(shù)展。12月4日上午，在我院學(xué)生會主席陪同下園區(qū)學(xué)生會以及各兄弟院校的學(xué)生會干部參觀了陳列室；下午自律衛(wèi)生部也組織了我院學(xué)生干部參觀寢室文化藝術(shù)展。
寢室大串門聯(lián)誼活動是本次鄰居節(jié)一大亮點(diǎn)。12月3日，真可謂“情深深，雨蒙蒙”。在細(xì)雨中，我們的寢室聯(lián)誼大串門活動更增添了一番情調(diào)，取得了比當(dāng)初預(yù)計(jì)更好的效果。參加這次串門的寢室達(dá)到59個(gè)，同時(shí)吸引來了其他學(xué)院5個(gè)寢室加入到我們的串門活動中。在串門過程中，各寢室準(zhǔn)備好禮物，節(jié)目來招待來客，笑聲，歌聲充滿公共管理學(xué)院各寢室。中午時(shí)分，各聯(lián)誼寢室還相約一起進(jìn)行了美食交流。這次寢室間深入的交流互動，為增進(jìn)同學(xué)間的友誼起到很大的幫助，同時(shí)更是溫暖了各寢室。
本次鄰居節(jié)高潮還應(yīng)屬豐富多彩的戶外party。12月4日，天還蒙蒙亮，在天馬園區(qū)早就迎來了同學(xué)們的身影，各承辦班級紛紛布置起場地，經(jīng)過大家的努力，園區(qū)頓時(shí)充滿了節(jié)日的氣氛。9時(shí)準(zhǔn)，在徐書記一聲令下，戶外party拉開帷幕。本次游園活動共有趣味活動十六項(xiàng)。我們不僅保留了捆腳接力賽、棋王爭霸賽、角色互換、套圈有獎(jiǎng)、猜謎、心理測驗(yàn)臺等傳統(tǒng)節(jié)目，還增加了數(shù)字拼湊賽、旗開得勝、氣球戰(zhàn)、寢室吉尼斯、乒乓球接力、巧夾跳珠、親情點(diǎn)歌臺、我們一起跳大繩、吹乒乓球、氣球抽獎(jiǎng)等十項(xiàng)活動。同學(xué)們參與趣味活動共達(dá)1391次，將近達(dá)到去年的七倍，收到很好的效果。游戲中，每個(gè)人臉上都樂開了花，仿佛又回到童年時(shí)代。節(jié)日的歡樂飄蕩在園區(qū)，同時(shí)引來了法學(xué)院、新傳院、工學(xué)院以及文學(xué)院等其他學(xué)院的同學(xué)。大家都沉浸在快樂之中，也讓緊張的學(xué)習(xí)有一次很好的放松機(jī)會。同學(xué)們在運(yùn)動中感受生活的樂趣，在比賽中體會集體的力量�；顒尤〉昧肆钊藵M意的成績，達(dá)到了我們活動的`目的。
“我的地盤，我做主”雅室設(shè)計(jì)大賽是鄰居節(jié)的另一項(xiàng)重頭戲。本次共有42個(gè)寢室參加了這次寢室設(shè)計(jì)大賽。各參賽寢室不僅美化了自己的寢室，而且寫了策劃方案，給寢室命名、設(shè)計(jì)了主題、規(guī)劃了寢室制度、整頓了寢室衛(wèi)生。寢室面貌煥然一新。每個(gè)寢室都用不同的方式展現(xiàn)了自己的風(fēng)格，體現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。美化寢室后所收到的良好效果令人欣慰。雅室評比時(shí)，我們也采用公正、公開的方式進(jìn)行評選。我們還請了學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)老師，三會委員代表以及學(xué)生代表到各參賽寢室進(jìn)行評選，最終選出最溫馨的寢室等七個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動持續(xù)時(shí)間長，任務(wù)繁重，但是我們也從中收獲最多。我們不僅為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高了寢室衛(wèi)生意識，更為寢室文化建設(shè)推上新臺階。
在鄰居節(jié)期間，不僅在寢室里可以感受到節(jié)日的濃厚氣氛，在各班級里也開展了“心聲傳遞”活動。共有15個(gè)班級舉行了不同形式的心聲傳遞交了活動材料及總結(jié)。同學(xué)們暢所欲言，說出自己的所有心理話；對個(gè)人、對寢室、對班級、對學(xué)院等等。在活動中，我們心與心相碰，彼此間聯(lián)系得更緊密，充分體會到我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
最后的明星寢室pk大賽同樣精彩。本環(huán)節(jié)包括知識問答與才藝表演兩部分，同學(xué)們以寢室為單位進(jìn)行寢室大比拼。共有17個(gè)寢室?guī)砉?jié)目進(jìn)行pk，我們綜合日常衛(wèi)生（40%）、雅室設(shè)計(jì)（20%）、知識競答（10%）、才藝表演（20%）以及參與戶外party表現(xiàn)情況（10%）等進(jìn)行評選，最終決出冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名。
現(xiàn)在鄰居節(jié)系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束,但是“鄰居節(jié)”帶給我們的友誼還將繼續(xù)著，聯(lián)誼活動還在進(jìn)行。如：聯(lián)誼寢室一起溜冰，一起唱ktv，女寢室織圍巾給男寢室、男寢室?guī)团畬嬍姨鹊�。這正是我們所期待的活動效果。
三、成效顯著成果豐富及時(shí)總結(jié)
本屆鄰居節(jié)系列活動圓滿成功，受益頗豐，成果成效顯著�；顒又�，我們營造了多彩健康、清新愉快的大學(xué)生活，展現(xiàn)了我院充滿陽光活力的精神風(fēng)貌。同時(shí)不少同學(xué)表達(dá)了自己的心聲，展示了自我風(fēng)采；不少寢室宣傳了本寢室文化，展現(xiàn)了本寢室風(fēng)貌；不少班級活躍了氣氛，增強(qiáng)了凝聚力。同學(xué)與同學(xué)之間，寢室與寢室之間，班級與班級之間交流了感情，打破了彼此的隔閡，拉近了關(guān)系，增強(qiáng)了我院集體凝聚力�；顒尤〉煤艽蟪煽儯怯捎诟鞣矫娴脑蜻�是存在很多不足，比如在班級中宣傳力度不強(qiáng)；時(shí)間安排上不是很合理；各活動時(shí)間通知不夠及時(shí)等等。雖然細(xì)節(jié)處沒有較大影響活動效果但不夠完善，總結(jié)了這些，希望以后活動中可以得到借鑒。我們期待著今后的“鄰居節(jié)”系列活動越辦越好！
管理學(xué)活動總結(jié)5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于持續(xù)開展創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)活動月系列活動的要求，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極貫徹落實(shí)學(xué)�！叭L(fēng)”推進(jìn)月會議精神和相關(guān)部署，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在教師層面，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開了不同層面的專門討論會。
先后召開學(xué)院全體教師動員討論會，然后以系或以教研室為單位展開討論；學(xué)院黨委召開黨員教師“三風(fēng)”專門討論會，與會人員以支部為單位，分三組就學(xué)院“三風(fēng)推進(jìn)”的操作辦法展開了充分的討論，與會人員暢所欲言，提出了許多中肯意見。
無論是學(xué)院教師動員討論大會，還是學(xué)院“三風(fēng)”專門討論會，大家一致認(rèn)為，學(xué)生是課堂上的主體，除了對學(xué)生采取被動式的管理外，喚醒學(xué)生的自我意識，讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，才是推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
二、在學(xué)生層面，利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺，采取“線上線下”相結(jié)合的方式，以學(xué)院通知、倡議書、主題團(tuán)日班會等多種形式進(jìn)行宣傳和推動，取得良好效果。
1、按照中共上海海洋大學(xué)委員會《關(guān)于持續(xù)創(chuàng)建文明單位和開展推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動月的通知》要求，經(jīng)共青團(tuán)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院委員會研究決定，于20xx年12月份在全院發(fā)布《關(guān)于開展持續(xù)創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月系列活動通知》，就活動實(shí)施時(shí)間、實(shí)施辦法、活動要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了具體部署和要求。
2、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出倡議書，倡議同學(xué)們：早睡早起，上課之前吃好早餐，早進(jìn)課堂十分鐘做好課前準(zhǔn)備；從自身做起，從嚴(yán)要求，尊重老師，自覺維持課堂紀(jì)律，樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的主人翁意識，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、學(xué)院各團(tuán)組織采取“線上線下”的形式舉辦以“喚醒自我意識創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的團(tuán)日活動。采用“線下形式”即各團(tuán)組織召開主題班會，以各種形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，同學(xué)們就班風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了不同程度的分析和檢討，并承諾在將來的'日子里面改正錯(cuò)誤，整頓學(xué)風(fēng)。部分優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行了互幫互助經(jīng)驗(yàn)交流。線上形式即充分利用‘易班’網(wǎng)絡(luò)教育平臺，班委將活動資料上傳到易班，同學(xué)們以發(fā)帖的形式在線上對上課遲到和課堂上吃早飯等不良現(xiàn)象進(jìn)行了更深入的討論，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們自我反省、自我改進(jìn)的意識，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、學(xué)院以學(xué)生期中考試成績?yōu)樽ナ�，輔導(dǎo)員、班主任等教師針對學(xué)習(xí)成績較差同學(xué)進(jìn)行了情況了解、個(gè)人談話，并提處具體要求、進(jìn)行課堂督導(dǎo)，尤其學(xué)院20x級18名班主任老師，對自己所帶班級先后召開了班會、學(xué)風(fēng)討論會、學(xué)習(xí)互助小組等形式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到了良好效果。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月活動的開展，有效地喚醒了學(xué)生的自我意識，課堂紀(jì)律得到明顯改善，上課遲到、課堂吃早餐的現(xiàn)象得到明顯遏制，同學(xué)們能主動建設(shè)和維護(hù)課堂紀(jì)律，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行制止和批評，營造了良好的自我教育、自我管理、自我服務(wù)氛圍，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理學(xué)活動總結(jié)6
20xx年4月26日，我們管理學(xué)院的06級電子商務(wù)一、二團(tuán)支部在學(xué)院組織部的指導(dǎo)下承辦了本月的以“成大的年輪，我們的成長——關(guān)注成大的校史校情”為主題的團(tuán)日活動。
我們用了一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備，收集了大量的有關(guān)成大校史校情的歷史資料和照片，將其進(jìn)行匯總、整理、分類、篩選。并根據(jù)這些資料從中精選了大量的題目來為此次的團(tuán)日活動做準(zhǔn)備。
活動當(dāng)天，在06級電子商務(wù)團(tuán)支部的共同努力下，同學(xué)們早早的來到尋知橋頭占位、粘貼海報(bào)及相關(guān)的宣傳資料，并安排了具體人員在活動現(xiàn)場組織活動、維持活動現(xiàn)場的秩序、向路過的同學(xué)宣傳我們美麗的校園。我們還在活動的現(xiàn)場設(shè)了一個(gè)“我為成大迎評加油”的簽字板和“成大校史校情”有獎(jiǎng)知識問答點(diǎn)。活動現(xiàn)場的同學(xué)在我們工作人員的帶動下都積極的參與到了我們的活動中來。
通過這次活動，使我們學(xué)校的優(yōu)秀的光榮的歷史得到了更好的宣傳和發(fā)揚(yáng)。使同學(xué)們更好的了解了我們的我們共同學(xué)習(xí)有生活的大家庭，培養(yǎng)同學(xué)們對學(xué)校的熱愛與關(guān)心之情。以更好的在近期的學(xué)校的“迎評”工作中及創(chuàng)建和諧校園工作中做出自己的一份貢獻(xiàn)。
今天的`我們在成都大學(xué)美麗入畫的環(huán)境里成長，明天我們在成都大學(xué)的關(guān)懷下成才。
校友們！“迎評”在即，我們——新成大的成員，應(yīng)該積極行動起來，做好本職工作，服從學(xué)校的安排，為成大的再一次騰飛，貢獻(xiàn)我們的力量。
相信我們的團(tuán)支部在以后的學(xué)習(xí)、生活中會更加的努力，更多的開展類似的活動，以豐富我們同學(xué)的課余生活，讓我們的大學(xué)生活更加的豐富多彩。
管理學(xué)活動總結(jié)7
月圓人圓中秋節(jié)，千里萬里共嬋娟。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間廣大師生文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，我院分團(tuán)委于20xx年9月15日中秋佳節(jié)在校園新生軍訓(xùn)方隊(duì)舉行了融知識性、趣味性和活動性為一體的活動。
本次活動由管理學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)到場維護(hù)現(xiàn)場秩序，準(zhǔn)備活動相關(guān)用品，活動開始由16級會計(jì)（3+2）班的孟專業(yè)誦讀兩首關(guān)于中秋的作品，隨后進(jìn)行猜謎活動，對多次猜謎正確者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。同時(shí)，我院分團(tuán)委學(xué)生也積極組織學(xué)生通過各大社交軟件宣傳自己對家人及中秋佳節(jié)的美好祝愿。伴隨著學(xué)生們的歡聲笑語，本次中秋活動圓滿結(jié)束。
在這次活動中我們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、增強(qiáng)愛國情感。本次活動表現(xiàn)出我院在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，體現(xiàn)了新一代大學(xué)生的新風(fēng)采，新面貌。在今后的學(xué)習(xí)與活動中，我們更應(yīng)該注意豐富自己的'課余生活，多參與活動，鍛煉自我提升自我。
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。為構(gòu)建和諧校園，和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。
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