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  • 幼師的個人簡歷

    時間:2020-09-18 20:31:14 個人簡歷模板 我要投稿

    幼師的個人簡歷模板

      導(dǎo)語:簡歷對一個人的求職起著很大的作用,一份簡歷的美觀度,整潔度等會影響到用人單位對其的的第一印象,那么如何能寫好簡歷呢?今天小編就為大家整理了幼師的個人簡歷模板,歡迎參考閱讀!

    幼師的個人簡歷模板

      幼師的個人簡歷模板

      姓  名:

      籍 貫: 廣東

      目前住地: 廣州

      民  族: 漢族

      戶 籍 地: 潮州

      身 高: 158 cm

      體 重: 43 kg

      婚姻狀況: 未婚

      年  齡: 22 歲

      學歷:大專

      月薪要求:面議

      求職意向:

      學前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。

      希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。

      教育背景:

      2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學院藝術(shù)系就讀

      主修課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術(shù)教育概論、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

      輔修課程:大學英語、大學語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。

      專業(yè)技能:

      本專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的學習,扎實掌握了有關(guān)學前教育方面的知識并可以自如運用,美術(shù)技能突出,并有實踐經(jīng)歷。

      英語水平:英語三級,山東師范大學繼續(xù)學院吉的堡英語口語證書。

      計算機水平:可以很好的運用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序,可熟練制作幻燈片等。

      其他:中級育嬰師證

      擅長繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在?。

      思維敏捷,邏輯縝密,有較強的`語言表達能力和手繪能力。

      善于溝通,具有團隊精神,有毅力,不懼困難與失敗。

      個性特點:

      我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,擅長繪畫,喜歡音樂;積極進取,思維活躍,吃苦耐勞,有責任心,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實進步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,我將回報您十一分喜悅!

      【延伸閱讀】:簡歷中你想不到的決定細節(jié)

      1.年月的順序

      時間要倒序,最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“1998年9月—2002年7月”。有些學生一味照抄英文簡歷,忽略了中文的閱讀習慣,把“2000年9月至今”寫成“2000年9月—今”,這樣既不符合語法,又不便于閱讀。

      2.不要為了湊數(shù)而湊數(shù)

      學生簡歷與工作簡歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學過的與求職崗位有關(guān)的一些課程,以及成績排名和獎學金情況。因為學生的工作經(jīng)驗不多,以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學生,進行橫向比較。

      教育背景中可以寫進相關(guān)課程,但千萬不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫上,如體育等。這樣不是很有效,別人也沒耐心看。

      列出一些你學習過的重要課程,尤其是與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程更能表現(xiàn)出你的資歷適合。理工科學生在求職財經(jīng)類公司的時候并非完全沒有優(yōu)勢,許多金融類公司非常歡迎數(shù)學、電腦方面的人才加入公司,他們的研究部門也歡迎生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才,所以這些專業(yè)的學生不妨將有關(guān)專業(yè)課程寫進簡歷。

      3.可有可無的成績

      成績一項不是必須的,所以成績差的同學也不必為此而苦惱,千萬不要謊報軍情,要知道“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題”。自抬身價騙來的面試機會很可能在謊言被拆穿時讓你更加難堪。

      4.培訓(xùn)是一枚工作獎?wù)?/strong>

      有些有工作經(jīng)驗的求職者把公司提供的培訓(xùn)機會放入教育背景,這并不妥當,應(yīng)該放在工作經(jīng)驗中。培訓(xùn)是公司對于員工能力的肯定,公司希望通過培訓(xùn)使員工能勝任更高級別的工作,因此培訓(xùn)實際上是一枚工作獎?wù),這樣的工作表現(xiàn)獎怎么能放入教育背景中被沖淡呢?

      5.社會經(jīng)驗:挖掘再挖掘

      首先要再次強調(diào)一下,對于正在工作的人,社會經(jīng)驗應(yīng)放在教育背景的前面,而對于在校生,教育背景則應(yīng)放在社會經(jīng)驗之前。

      對于在校生來講,社會經(jīng)驗既包括社會工作又包括兼職或?qū)嵙暪ぷ鹘?jīng)驗,對于在職者來講,“社會經(jīng)驗”一詞可改為“工作經(jīng)驗”,而英文的“experience”對兩者都適用。

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