小學(xué)英語第6冊Lesson2觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

　　教材分析

　　本課是在學(xué)生充分掌握有關(guān)動(dòng)做詞匯后進(jìn)行的運(yùn)用。教材提供了相關(guān)的情景模式以便學(xué)生進(jìn)行對話依照，使學(xué)生能夠在具體的情境中將學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整合和運(yùn)用，使知識在其頭腦中形成系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用最基本的英語詞匯句型和交際用語逐步展開教學(xué)內(nèi)容。

　　學(xué)情分析

　　五年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有濃厚興趣，且英語口語表達(dá)能力較強(qiáng)，課堂中能靈活運(yùn)用語言材料，在虛擬的情景中進(jìn)行真實(shí)的交流，語言流暢，有一定的`創(chuàng)造力和感染力。本課設(shè)計(jì)針對五年級學(xué)生愛玩、好動(dòng)的天性，把多種句型的練習(xí)融入到各種語言環(huán)境中去，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識目標(biāo)：(1)、要求學(xué)生掌握四會單詞：行為動(dòng)詞draw sleep 和形容詞quiet loud

　　(2)、理解并能夠運(yùn)用句型 What are you doing ? I am ___ing.

　　What is he/she doing? He/She is ____ing .

　　2.能力目標(biāo)：學(xué)生能熟練并準(zhǔn)確的用英語描述自己正在做的事情。

　　3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：本課的四會單詞： draw sleep quiet loud

　　教學(xué)難點(diǎn)：本課的難點(diǎn)在于對課文的理解和句型的靈活運(yùn)用

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