關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德備考指導(dǎo)
自從2008年新版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》頒布后，我們就發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：教師職業(yè)道德在教師招聘考試中所占的比重越來越重，題型呢也越來越多。通過這幾年的教師招聘考試我們可以看出，這部分知識它考察我們考察的很靈活。有的直接考察《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的解讀，有的直接給我們營造相應(yīng)的案例來考察我們，有的甚至同教育法律法規(guī)結(jié)合在一起考察我們。所以，為了讓我們的考試有個好分?jǐn)?shù)，對此部分的復(fù)習(xí)，我們一定不能掉以輕心。
新版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》在97版的職業(yè)道德基礎(chǔ)上進(jìn)行整合壓縮，變?yōu)榱髼l。即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。我們說為了方便我們的記憶，在這里傳授給大家一個記憶的小口訣“三愛兩人一終身”。三愛包括我們的愛國守法、愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生，兩人指的是教書育人和為人師表，一終身就是終身學(xué)習(xí)。通過這個小口訣呢，方便我們記憶。除了記住每一條職業(yè)道德的名稱之外呢，它們在總的職業(yè)道德中所占的地位也是我們考察的重點(diǎn)。所以，他們的地位也是需要我們記住的，即：
1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求
2.“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求
3.“關(guān)愛學(xué)生”————師德的靈魂
4.“教書育人”——教師天職和道德核心
5.“為人師表”————教師職業(yè)的內(nèi)在要求
6.“終身學(xué)習(xí)”教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
在這六條職業(yè)道德中，考察的最多的就是我們的關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表。因此，對這三條的解讀我們需要好好記憶。
關(guān)愛學(xué)生要求我們教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。要做到親其師，信其道。老師要相信沒有愛就沒有教育。我們要記得這是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
教書育人這是教師做核心的職責(zé)與任務(wù)。教書是育人的主要手段，育人是教書的`根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。倡導(dǎo)教書育人就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表要求教師言傳身教，以身立教。教師要堅守高尚情操，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識美麗教育影響學(xué)生。除此之外，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便牟取私利。
理論看完了，我們來做幾道題檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果。
1.李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長送給她的購物卡，李老師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的()
A.依法執(zhí)教 B.關(guān)愛學(xué)生 C.愛崗敬業(yè) D.廉潔從教
【答案】D。中公講師解析：教師利用職務(wù)之編為自己牟取私利，收取家長購物卡，沒有做到廉潔從教。
2.2008年教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中首次增加了以下哪一條()
A.維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 B.公正對待學(xué)生 C.保護(hù)學(xué)生安全 D.平等對待學(xué)生
【答案】C。中公講師解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。
3.王老師認(rèn)為成績好的學(xué)生才是好學(xué)生，因此學(xué)生評價時只以考試成績作為評優(yōu)條件。王老師的做法違反了下列哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范()
A.依法執(zhí)教 B.關(guān)愛學(xué)生 C.教書育人 D.廉潔從教
【答案】C。中公講師解析：教書育人指的是實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中王老師只以考試成績?yōu)樵u優(yōu)條件違背了教書育人。
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