2017考研已經(jīng)悄然到來了，考生們也都在積極尋找考研真題了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于杭州師范大學(xué)社會工作實(shí)務(wù)2016考研真題的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。

　　一、名詞解釋(每題5分，共30分)

　　1.評估

　　2.任務(wù)

　　3.支持小組

　　4.任務(wù)目標(biāo)

　　5.社區(qū)工作

　　6.由社會照顧

　　二、簡答題(每題10分，共50分)

　　1.個(gè)案管理的特點(diǎn)

　　2.接案的工作要求

　　3.小組工作的功能

　　4.社區(qū)工作的專業(yè)特點(diǎn)

　　5.問卷設(shè)計(jì)中問題的形式

　　三、論述題 (每題15分，共30分)

　　1.在社會福利院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，與照顧老人的護(hù)理員(服務(wù)員)相比，社會工作者作為照顧團(tuán)隊(duì)的一員，其工作職責(zé)有何不同?

　　2.起源于《社會診斷》一書的心理社會模式是個(gè)案工作的重要學(xué)派之一，試論述心理社會模式的特性和實(shí)施步驟。

　　四、案例分析題 (每題20分，共40分)

　　1. A社區(qū)下崗失業(yè)人員較多，普遍存在年齡偏大、相關(guān)職業(yè)技能缺乏、求職多次碰壁等問題，街道準(zhǔn)備在該社區(qū)開展一個(gè)就業(yè)促進(jìn)服務(wù)項(xiàng)目，交由社區(qū)一個(gè)專職社會工作者負(fù)責(zé)。社工首先邀請相關(guān)專家參與服務(wù)對象需求評估并就服務(wù)計(jì)劃制訂提出專業(yè)意見，隨后走訪相關(guān)用人單位了解市場需求，并為失業(yè)人員制訂針對性的訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助他們提升技能、改善求職技巧。

　　根據(jù)以上案例回答以下問題：

　　(1)上述案例中社會工作者運(yùn)用了哪一種社區(qū)工作模式?

　　(2)在這個(gè)社區(qū)工作模式中，社會工作者主要擔(dān)當(dāng)哪些角色?

　　(3)假如你是該社區(qū)的社會工作者，你將會如何進(jìn)一步開展服務(wù)?

　　2. 這是小組的第六次活動(dòng)，也是最后一次。第五次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，工作者已經(jīng)告訴成員活動(dòng)到了尾聲，所以成員們都十分準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了。活動(dòng)中，工作者帶領(lǐng)大家就前幾次活動(dòng)進(jìn)行回顧，引導(dǎo)小組成員反思自己的收獲和變化，大家表達(dá)了自己參加小組后思想認(rèn)識上的收獲，小組成員彼此交流心得和感受，還互相提出了許多建議和今后的打算，對工作者的工作、特別是給予她們在婚姻家庭認(rèn)識方面和法律知識提供方面的幫助表示了由衷的感謝。但是也有個(gè)別成員表示不想離開，希望還有類似的活動(dòng)參加，不為別的，只是在小組內(nèi)感到安全、舒服，回到家心情壓抑、沒有安全感。大家提議小組結(jié)束了但彼此可以成為好姐妹，今后可以互相鼓勵(lì)和支持，通過電話聯(lián)絡(luò)或找機(jī)會重聚，最后還編印了成員通訊錄，并合影留念，希望有機(jī)會和工作者再見面。

　　整個(gè)活動(dòng)的氣氛十分融洽，最后更是依依不舍。與第一次活動(dòng)時(shí)相比，大部分成員無論是儀表還是神態(tài)都更加自信和爽朗，更可貴的是大家都不再怨天尤人、自暴自棄，已經(jīng)開始規(guī)劃自己今后的生活，小組成員彼此建立了關(guān)系，而且已經(jīng)開始了互相的關(guān)注與支持。

　　根據(jù)以上案例回答以下問題：

　　(1)案例中表述的是小組發(fā)展的哪個(gè)階段?

　　(2)在這個(gè)階段中，小組成員有哪些主要特點(diǎn)?

　　(3)在這個(gè)階段中，工作者的主要任務(wù)有哪些?