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  • 解析出國留學的七大理由

    發(fā)布時間:2017-11-17 編輯:結珍

      中國出國留學的人群不斷壯大,這也使出國留學成為了一種潮流。當問到大家為什么要出國留學?

      1.人生經(jīng)歷

      出 國留學,第一個自然是帶給你不同的人生經(jīng)歷,人生經(jīng)歷有多重要就無需多說了。留學生活會極大地開闊你的視野、真實體驗多元文化、鍛煉獨立思考的能力、培養(yǎng) 坦然面對勝利和失敗的心態(tài),并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會,還會讓你更加關心和熱愛我們的祖國。不管是從哪方面,都會帶給我們我們從未有過的 經(jīng)歷。

      2.語言

      中 國學生學了六七年的英語,也抵不過你在國外帶一兩年的水平,這也是很多國外留學的人告誡很多父母,您的孩子,可能在國內(nèi),英語成績不錯,但是學了多少年, 卻發(fā)現(xiàn)口語根本不達標,不敢開口說話,也聽不明白外國人的話。而在國外呆過的人,不管你是從國外回來,文化成績不達標,但是英語卻是無可忽視的得到超高水 準的提高。畢竟你個純語言環(huán)境的影響是很大的,想想你的母語也就懂了。這也是很多人學英語中難以得到的純英文環(huán)境,當你想要提高的英語水平,最重要的也就 是給自己找一個良好的語言環(huán)境。

      3.就讀世界名校的機會

      不得不承認,國外的名校很多,帶給我們的機會也是國內(nèi)不能比較的。

      4.專業(yè)選擇

      專業(yè)選擇的機會一是國外專業(yè)的廣泛性,二是相對國內(nèi)專業(yè)選擇相關條件的靈活性。

      5.資源利用

      讀書效率國外的學習的資源要相對國內(nèi)來說是要更勝一籌的,同樣國內(nèi)外的教育方式也是不同的。

      6.改變現(xiàn)狀的機會

      可能在國內(nèi),受到一些專業(yè)的限制,而出國深造一段時間,也是改變現(xiàn)狀的一個機會。

      7.移民海外

      移民海外的發(fā)展機會。

      相關閱讀:馬來西亞公立院校和私立院校差別

      一、語言環(huán)境:

      在馬來西亞,公立的大學實行的是馬來文與英文雙語的授課方式,作為國際學生在入學之后,不但英文要達到很高的標準,而且必須要學習馬來文,這就在無形當中給國際學生增加了很多的負擔,當然多學一些知識是好事情,也許可以考慮在馬來西亞工作;而在私立的國際化的學院或大學當中,所有的學生都是以英文為授課媒介,根本不需要學習馬來文,這樣學生可以更加安心的來學好自己的專業(yè)課程。

      二、教育方式:

      馬來西亞公立的大學都是由國家撥款,承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學;而私立大學是依托市場生存,設立課程面對市場需求,課程設置不斷創(chuàng)新,教學質(zhì)量是其生存的保障,這樣的課程對于學生來說更注重實踐性、應用性。

      三、教學規(guī)模:

      一般來講,馬來西亞公立的大學的創(chuàng)辦年限都要比私立的大學時間長,可以說是初具規(guī)模并且在校學生的數(shù)量也很多,有很大的穩(wěn)定性;面私立大學因為其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費,其中學費收入在大多數(shù)私立學校中占大頭部分。因此,在自負盈虧的壓力下,私立大學都十分注重辦學質(zhì)量、專業(yè)設置,以保證學生的就業(yè)率,從而吸引更多的生源。所以,私立大學的在校學生越多,越能說明其辦學實力及在學術界的影響力。一旦私立大學出現(xiàn)生源不足現(xiàn)象,經(jīng)費短缺的后果就是關門破產(chǎn)。

      四、招生的條件:

      因為馬來西亞的公立學校有95%以上都是馬來人,這樣就造成了招收條件上的不平等性,一方面是專業(yè)性的不平等體現(xiàn)在專業(yè)的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學生,國際學生根本申請不到一些就業(yè)前景很好的專業(yè),如經(jīng)濟、會計等商科類的課程;另一方面對于馬來的學生,學校會實行各類的學費的優(yōu)惠及減免政策和制度,但國際學生基本上享受不到任何的獎學金或?qū)W費的減免;

      而在私立大學當中,由于生源基本上都來自于國際學生,這樣所有的學生都是憑借自己的成績和學術背景去申請,錄取與否是在于個人條件而非國籍,對各個國家學生的數(shù)量沒有差別性的限制,而且這樣一來,國際學生就可以選擇去申請自己喜歡的專業(yè)和科目。

      五、學歷的認可度:

      在馬來西亞有十五所公立的政府大學,但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學校當中,有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當?shù)亟逃康某姓J,同時在中國的教育也是獲得認證的。

      六、畢業(yè)前景:

      因為馬來西亞是非移民國家,所以大多數(shù)選擇馬來西亞的學生大多數(shù)是想以馬來西亞為中轉站,如果畢業(yè)于馬來西亞公立的大學,畢業(yè)之后只能選擇留在馬來西亞工作或回國之后重新申請其它英聯(lián)邦國家,因為學校是沒有這方面的義務和責任的;而如果就讀于馬來西亞私立的大學,這些大學大多數(shù)都與英國、澳大利亞等國家的百余所大學有國際化的協(xié)議,這樣它的學分得到重多學校的認可,本科階段的第三年或研究生都可以選擇轉至第三國就讀,而且大學當中會有一個專門的部門(International Service Department)負責為本校學生向第三國轉移學或重新申請?zhí)峁⿴椭?申請通知書、辦理簽證、提供證明文件等等),這就方便了學生的申請手續(xù)和時間,受到了國際留學生的歡迎。

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