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  • 堅(jiān)強(qiáng)的作文

    時(shí)間:2023-12-04 12:24:52 勵(lì)志作文 我要投稿

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

      成長(zhǎng)之所以需要愛(ài),是因?yàn)閻?ài)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

      家庭是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這個(gè)地方使我聽(tīng)到了最深情的愛(ài)——爺爺?shù)膼?ài)。在那年的一瞬間,當(dāng)時(shí)我正在讀小學(xué)六年級(jí)。一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,我和一位同學(xué)在那談笑,沒(méi)有走好路隊(duì),這時(shí)一位年輕沖動(dòng)的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了我,沖過(guò)來(lái)狠狠的泡了我兩拳,上去把那個(gè)同學(xué)脖子一抓。當(dāng)時(shí)我的臉蛋腫的像紅蘋(píng)果似的。這個(gè)同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對(duì)勁,就問(wèn)我咋了。我不好說(shuō)謊,只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了。這時(shí)爺爺把飯碗往下一擱,很生氣地把筷子一絆,出去把老式的飛鴿牌的自行車一騎,把我往后面一捎,騎的飛快。不一會(huì),就來(lái)到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園,校警咋攬都攬不住。見(jiàn)到后勤部門(mén)主任,爺爺用陜西方言說(shuō):“你拿我的孫子練拳呢,把校長(zhǎng)叫來(lái),看他咋處理呢!北M管這件事,我很不高興,但通過(guò)這件事使我體會(huì)到了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)。

      校園是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這個(gè)地方使我觸到了最真摯的愛(ài)——友誼。我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來(lái),我沒(méi)扶穩(wěn),從雙杠上摔了下來(lái),重重的摔在地上,當(dāng)時(shí)有許多人圍觀,她扒開(kāi)人群,看到是我,二話沒(méi)說(shuō),她把我背了起來(lái),我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí),老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我知道她一定累壞啦!老師幫我按摩好了以后,她執(zhí)意要把我背到教室,我說(shuō):“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,謝謝你!”她卻說(shuō):“這算什么,沒(méi)關(guān)系,同學(xué)有了困難,我一定會(huì)伸出援助之手的!闭f(shuō)完,她把我背到了三樓,我對(duì)她說(shuō):“真的太謝謝你了,要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢?”她卻笑著說(shuō):“這沒(méi)什么,都是同學(xué)嘛!”她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無(wú)價(jià)。

      社會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這個(gè)地方使我看到的`了正義——陌生人的愛(ài)。當(dāng)時(shí)我和爸爸正經(jīng)過(guò)車站,爸爸突然拉住我,彎下身子,在我耳邊小聲地說(shuō):“看!那個(gè)靠著電動(dòng)車的是小偷!蔽亿s忙把目光轉(zhuǎn)向了那里,也悄聲地問(wèn)爸爸:“爸爸,他手里拿的是什么?”“是類似鋸條的工具,專門(mén)用來(lái)撬車鎖用的,我們趕緊報(bào)警。”說(shuō)著,爸爸拿出手機(jī)正要撥通110,我看見(jiàn)了一位年輕的后生走了過(guò)去,當(dāng)小偷正要得手的時(shí)候這位大哥哥把他往地上一壓,不一會(huì)兒有兩個(gè)便衣警察一擁而上,將小偷一把抓住,雙手反擰,戴上明晃晃的手銬,更讓我吃驚的是,另外兩個(gè)警察叔叔把旁邊一個(gè)人也銬上了,押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱快。后來(lái)我才知道那個(gè)人的放哨的。最后那個(gè)比我大幾歲的電動(dòng)車主人過(guò)去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿正義。

      愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這些愛(ài)使我在生活中有了安全感。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

      每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我,童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富,無(wú)數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。

      這本書(shū)主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月.其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的`自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

      讀完童年讓我明白了每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程.因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。高爾基的童年沒(méi)有雖然沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿,但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)那可怕的生活,不放棄,不退縮,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。

      讓我們明白了要堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

      也許是你過(guò)于羨慕外面的世界,提前匆匆地來(lái)到人世,盡管你很痩很。ㄖ挥4斤3兩),但是你頑強(qiáng)地與新世界抗?fàn);你一點(diǎn)一點(diǎn)地吸允,一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),盡管比正常孩子緩慢,卻對(duì)新生活充滿渴望,用你的大眼睛看著人世間的喜憂。

      你很小,你也很弱。這使得你來(lái)到這個(gè)世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多,看著哥哥呼呼地猛漲,你卻依然瘦弱,媽媽心痛。一次次的尋醫(yī)問(wèn)診,終于治好你的病。4個(gè)月的時(shí)候,你住院了,因?yàn)榉窝。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛,爸爸媽媽要求護(hù)士給你用萬(wàn)用針頭,這樣不用每天扎針。當(dāng)針在你的頭上時(shí),你只哼哼幾聲,沒(méi)有哭。你好像理解了有病當(dāng)治的道理。你知道,那時(shí)你有多堅(jiān)強(qiáng)!然而由于護(hù)士的疏忽,沒(méi)有及時(shí)清洗針頭堵塞了,你頭部流血了?粗阃弁鄞罂,我心如刀絞,爸爸為這事和護(hù)士大吵一番。你咳嗽、你高燒,沒(méi)有到特別痛苦,你不會(huì)鬧人,你就是這樣堅(jiān)強(qiáng)。

      從小你具備男孩子的優(yōu)點(diǎn)。你愛(ài)蹦,爸爸手舉著你,你能一直蹦個(gè)不停。爸爸的胳膊酸了、疼了,你依然在蹦,每一次看你笑如畫(huà)美,爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀:“你看,別看我們小虎痩,腿上都是肌肉。”你還特別愛(ài)玩球。見(jiàn)了皮球,你如獲至寶,“球球,球球……”地一路追過(guò)去,即使有東西把你絆倒,你也不哭,爬起來(lái)依然追你心目中的球球。

      長(zhǎng)大了,上學(xué)了,堅(jiān)強(qiáng)的性格依然追隨著你。記得那次發(fā)燒,那沒(méi)有去上學(xué),臨走時(shí)你要求哥哥把作業(yè)給你帶回來(lái)。中午看著你發(fā)著高燒趴在桌上寫(xiě)作業(yè),媽媽很感動(dòng)很心疼,勸阻你,但你依然堅(jiān)持做下去,媽媽也覺(jué)得汗顏。又是一次發(fā)燒,那次老師給你們布置的是一篇描寫(xiě)春天的作文,可能這時(shí)有的孩子就放棄了,你卻帶著病痛寫(xiě)了一篇《春天來(lái)了》,表達(dá)了你對(duì)春的期盼。媽媽看了你的文章給你發(fā)到了博客上,并且加上(媽媽評(píng):孩子是在身體不舒服的情況下寫(xiě)的,寫(xiě)的比較短但我感覺(jué)好像是一篇童話,立意比較新穎,表現(xiàn)出春的愛(ài)心和對(duì)春的愛(ài)。真是不容易,媽媽為你的毅力和愛(ài)心驕傲!)雖然這篇文章沒(méi)有被推薦,但是媽媽看到博友們?yōu)槟愕木袼袆?dòng)。

      你看!

      我的'天空 評(píng)論:春姑娘好美,好善良,子杰好有愛(ài)心,好堅(jiān)強(qiáng)!

      大東評(píng)論:愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗!把健康還給你!

      神采飛揚(yáng)評(píng)論:春姑娘高興地走了,她走過(guò)了許多需要幫助的貧困人家,幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方,從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同!

      ...... 諸多博友都對(duì)你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒(méi)有生病時(shí),寫(xiě)得會(huì)更精彩,但是生病時(shí)的文章更加體現(xiàn)了你的精神,你的渴望,你的真情。

      孩子,媽媽寫(xiě)了這么多你堅(jiān)強(qiáng)的事,媽媽是想告訴你:你從來(lái)都是不怕困難的,不管你是否意識(shí)到。盡管你在某些方面缺乏自信心,這只是一時(shí)的。你是堅(jiān)強(qiáng)的,只要經(jīng)過(guò)你的努力你一定能克服困難。

      記得你剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),曾經(jīng)被復(fù)雜的線條嚇哭了,但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),你的作品不照樣收到老師的表?yè)P(yáng)嗎?還記得,初上四年級(jí),由于功課和打球的壓力,你也曾煩躁不安,但是經(jīng)過(guò)調(diào)整,你不也挺過(guò)來(lái)了嗎?

      所以,孩子!媽媽希望你向?qū)Υ渌粯,?jiān)強(qiáng)起來(lái),樹(shù)立你的自信心,媽媽相信,只要風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)著彩虹,只要挺起你的胸膛,就能把你面前的困難打倒!

      堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,讓我們一起面對(duì)你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧!

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

      晚春的雨細(xì)密如蠶絲,零散地飄過(guò)天空,在空中跳著清靈的舞蹈。校園里的那一墻薔薇又在晚春時(shí)節(jié)之際開(kāi)放,淺淺的粉色,空靈而優(yōu)雅,嫵媚而不艷俗,略帶著那么些嬌柔。我站在花旁,看它層疊而上,仰起頭,雨絲落在溫潤(rùn)的黑色瞳孔里,打濕了我的眼眶。

      記憶中的她,就像一株晚春的薔薇,趕不上盛春的華彩,卻依舊傲然,努力地向上,微苦的清香環(huán)繞在身旁。目光越過(guò)重重薔薇,眼前忽地浮現(xiàn)出她的臉,她的笑。

      深棕色的瞳孔漂亮得就像純種波斯貓的雙瞳一般,卻沒(méi)有她那個(gè)年紀(jì)的女孩應(yīng)有的光華流轉(zhuǎn)。那是她的瞳孔,那雙盲校里最漂亮的瞳孔。

      同齡,我入初中,享受青春校園的美好;她進(jìn)盲校,終日與黑暗作伴,從此只能用手指摩挲歲月的痕跡。學(xué)業(yè)繁重的我難以維持友情的樞紐,她卻從無(wú)半點(diǎn)怨言。三個(gè)月后我終于喘了口氣去看她,在老師的指導(dǎo)下,踏進(jìn)了那個(gè)并不華麗的圖書(shū)室。

      結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的底層書(shū)架首先映入我的'眼簾,接踵而至的是一本本沒(méi)有任何鮮明色調(diào)的黑皮書(shū)放在簡(jiǎn)單的書(shū)架上,透著沉重而壓抑的氣息。我?guī)缀跸朕D(zhuǎn)身逃離這個(gè)地方,卻在克服心理障礙接近她時(shí)潛然淚下。那雙曾經(jīng)令我艷羨不已的白皙修長(zhǎng)在鋼琴上翩翩起舞的雙手如今被書(shū)上細(xì)小的針孔磨破,帶上了些歲月荏苒的痕跡。也許是因?yàn)檠劬Φ木壒剩钠渌课坏母杏X(jué)越發(fā)靈敏,輕而易舉地聽(tīng)出了我的哭聲。

      “哭什么呀,不都是挺好的么?至少我還有過(guò)十二年的光明呀。妹子一定要堅(jiān)強(qiáng)!彼翱础毕蛭遥瑩P(yáng)起了嘴角。那種帶著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著卻又有點(diǎn)清苦味兒的薔薇花一般甜美的微笑我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò),獨(dú)立而震撼,帶著些對(duì)命運(yùn)的頑固挑戰(zhàn)。

      我的眼淚愈加洶涌,內(nèi)心卻被一種名為堅(jiān)強(qiáng)的帶著薔薇花的清苦味兒的東西填補(bǔ)著空缺。我想,她都可以直面黑暗叫板命運(yùn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我沒(méi)有理由認(rèn)輸。于是我回校后成績(jī)一路直線上升,從被人忽略的175名,慢慢地上升到120名,再到華麗的猶如一匹黑馬般地逆襲——前五十。期間有過(guò)多次測(cè)驗(yàn)我敗得一塌糊涂,幾乎喪失了信心。但她的那句“妹子一定要堅(jiān)強(qiáng)”用特有的清苦味兒花香激勵(lì)著我前行。

      薔薇下流年,花落而盛綻。她用薔薇花似的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我冷著臉不認(rèn)輸?shù)卦趶?qiáng)風(fēng)暴雨中前行。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

      堅(jiān)強(qiáng)是什么?堅(jiān)強(qiáng)是用微笑面對(duì)挫折與失敗,堅(jiān)強(qiáng)是不向命運(yùn)低頭,做自己應(yīng)該做的事情。

      就像張海迪阿姨在《生命的追問(wèn)》中所說(shuō)的那樣:“障礙有時(shí)成為真正的障礙,成為一張無(wú)處不在的網(wǎng),只有精神的解放,才能掙脫這張網(wǎng),獲得自由”。短短的'幾句話,卻把張海迪阿姨不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致。有一次,我剛剛學(xué)會(huì)了騎自行車,騎得還不太好,我就騎著我的“飛翔號(hào)”出去玩了。在騎車的路上,我仿佛看到柳樹(shù)在向我招手,鮮花在為我喝彩,小鳥(niǎo)在為我歌唱。“今天天氣真好!”我不由得發(fā)出了感嘆!不一會(huì)兒,我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔,我正在為我的新騎法沾沾自喜時(shí),突然發(fā)現(xiàn)眼前有一塊兒西瓜皮,想躲開(kāi)已經(jīng)來(lái)不及了!芭椤钡囊宦,我與車子一起摔倒了,車子正好把我壓在下面,左手流出了血,我感到鉆心的痛,想放聲大哭。可一想到張海迪阿姨的事跡,就一鼓作氣地爬了起來(lái)…。

      成長(zhǎng)的道路上有鮮花,也有荊棘,有坦途,更有坎坷。遇到困難后不退縮,勇敢嘗試,在困難中不斷磨練自己,勝利的曙光就會(huì)向你招手。我們生活在這美好的時(shí)代,遇到一點(diǎn)困難算不了什么,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答我們美麗的祖國(guó)。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

      “留守兒童”之前我只是在電視和書(shū)中了解過(guò)。當(dāng)我真正和他們零距離接觸的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊,還有一雙孤獨(dú)無(wú)助的眼神。

      所以,當(dāng)《作文專刊》的公益活動(dòng)發(fā)起的時(shí)候,我就毫不猶豫的報(bào)名參加了,最后獻(xiàn)上了我努力賣報(bào)加上稿費(fèi)共100元愛(ài)心款,要幫幫他們,因?yàn)槭罴倮镂揖徒?jīng)歷過(guò)一次這樣的活動(dòng)。

      8月5日,我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛(ài)心企業(yè)來(lái)到河南蘭考,跟紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)留守兒童相處兩天,黝黑的`皮膚,憂郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟,這就是和我結(jié)對(duì)子的代振風(fēng)。

      “你好,我叫張伯陽(yáng),請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”他只是怯怯的看著我并不回答我的問(wèn)題,我伸手拉著他說(shuō):“你不要害怕,從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是朋友了!彼冻鲆唤z微笑伸過(guò)來(lái)自己的手。

      第二天我們買(mǎi)了禮品去他家里,只見(jiàn)奶奶癱坐在院里,代爸爸剛下夜班回來(lái),跟在身后的黝黑的小弟弟看著像好久沒(méi)洗澡了,我媽媽叫他過(guò)來(lái)給他酸奶,他根本不敢過(guò)來(lái),還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間,看不出客廳和臥室的區(qū)分,家具沒(méi)有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭,也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會(huì)怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說(shuō)以后常聯(lián)系,我跟振風(fēng)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)上的可以多問(wèn)我。

      從蘭考回來(lái)后,我又給振風(fēng)寫(xiě)了好幾回信,可能是他羞于表達(dá)感情沒(méi)有回信。總是想起他在我們回來(lái)時(shí)拼命朝我揮手時(shí)臉上透出的堅(jiān)毅表情,似乎是在告訴我,一切都會(huì)好起來(lái)!

      也盼望著中馬裕小學(xué)的同學(xué)們?cè)絹?lái)越好!

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