(精)勤奮學(xué)習(xí)的名人故事20篇
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事1
司馬光讀書
司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的'讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常�？吹缴钜�，但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿�，所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來(lái)，他拿了一段圓木頭來(lái)當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來(lái)就馬上會(huì)清醒，又可以起來(lái)繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事2
陶弘景菜園求學(xué)
古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對(duì)此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺(jué)它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾蠃也有自己的'后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事3
頭懸梁
東漢時(shí)，有一個(gè)人叫孫敬，是一位著名的政治家。他年輕時(shí)好學(xué)，經(jīng)常關(guān)著門，一個(gè)人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學(xué)習(xí)了很久，累了，還是不休息。過(guò)了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。在古代，男人留長(zhǎng)發(fā)。他找到一根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就打瞌睡。頭一低，繩子就會(huì)勒住他的頭發(fā)，會(huì)弄疼他的頭皮，馬上就醒了。然后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)孫敬懸梁的`故事。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事4
歐陽(yáng)修借閱典籍
北宋大文豪歐陽(yáng)修，自幼天資聰穎，四歲時(shí)父親去世。因?yàn)榧依锔F，家里沒(méi)錢買紙和筆。歐陽(yáng)修的母親鄭為了讓兒子學(xué)會(huì)寫字和練字，想出了一個(gè)聰明的辦法，用草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫字。并教他閱讀許多古代篇章。年紀(jì)大了，家里沒(méi)書看，就去附近的`讀者家借書看，有時(shí)候還會(huì)抄。就這樣，沒(méi)日沒(méi)夜，不眠不休，只是專心讀書。歐陽(yáng)修刻苦努力，練就了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李，帶著李走上了求學(xué)之路。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事5
陳平忍辱苦讀書
陳平在西漢時(shí)期很有名。他年輕的時(shí)候家里窮，和哥哥相依為命。為了維護(hù)父親的命令，他才華橫溢，沒(méi)有生育，關(guān)起門來(lái)學(xué)習(xí)，卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了一次又一次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下，他終于忍無(wú)可忍，離家出走，想要環(huán)游世界。在被他的兄弟救回后，他不再計(jì)較過(guò)去。最后，一位老人來(lái)到這里免費(fèi)授課。他完成學(xué)業(yè)后，輔佐劉邦，取得了巨大的.成功。 勤奮學(xué)習(xí)的名人故事 篇15
屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事6
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的'人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠局，精制造，做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事7
司馬光警枕
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的.嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事8
映雪囊螢
晉朝時(shí)，有個(gè)名叫孫康的人，非常好學(xué)。他家太窮了，買不起燈油，晚上也不能學(xué)習(xí)，所以他盡力努力學(xué)習(xí)。冬天的'夜晚，他常常不顧寒冷，在戶外借著雪光學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)，還有一個(gè)叫車胤的人，他和孫康一樣，沒(méi)錢買燈油。夏天的晚上，他捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，用日光燈照著，日夜研究。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事9
李密牛角掛書
隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的`時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事10
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤(rùn)，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的（1+2），創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的.明珠（1+ 1）只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數(shù)都是一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者阿 ·威爾曾這樣稱贊他：“陳景潤(rùn)的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
童弟周刻苦學(xué)習(xí)的故事。在開(kāi)始成績(jī)很差的情況下，學(xué)校不允許在教室里看書，他躲在路燈下看，外國(guó)人說(shuō)他實(shí)驗(yàn)不行，就經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，獲得了成功。獲得了教授的好評(píng)。
華羅庚又回到了清華園，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久，被任命為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)。他百倍珍惜黨和國(guó)家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當(dāng)書桌，在燈下從事數(shù)學(xué)研究，常常寫作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報(bào)紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事11
童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個(gè)教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書的故事，講學(xué)海無(wú)涯、一定要持之以恒的道理，還寫了“水滴石穿”四個(gè)字，掛在童第周的書桌旁，勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，希望他將來(lái)有出息。
“水滴石穿”，這是父親對(duì)童第周的勉勵(lì)，而事實(shí)上，童第周就是身體力行地實(shí)踐著這種精神，他抓住每一分鐘、每一秒鐘，以頑強(qiáng)的`毅力向著科學(xué)的頂峰登攀。
在私塾里，童第周只學(xué)到了一些文史知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足童第周的求知欲。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)錢上學(xué)。所以，童第周雖然很渴望有一天能去上學(xué)，和同伴一起學(xué)習(xí)，但是他做不到。直到17歲，他才在哥哥的幫助下進(jìn)入寧波師范大學(xué)預(yù)科班。在這里不用交學(xué)費(fèi)，還可以吃住。貧困家庭的孩子能在這里上學(xué)是非常幸運(yùn)的。童第周非常高興。他抓住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，一分鐘都不放過(guò)。由于之前只在私塾學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)文史知識(shí)，沒(méi)有數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，童第周學(xué)習(xí)很吃力，但他沒(méi)有氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，想趕上別人。
不僅如此，在他內(nèi)心深處，還為自己確立了更高的目標(biāo)——他要考效實(shí)中學(xué)。該校是當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校，畢業(yè)生一般都能進(jìn)大學(xué)。多少達(dá)官貴人，以自己的子弟在效實(shí)中學(xué)就讀為榮!效實(shí)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)要求很高，還十分重視數(shù)理基礎(chǔ)，而這幾門課恰恰是童第周的薄弱環(huán)節(jié)。而且，他從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。自從確立了要考效實(shí)中學(xué)的目標(biāo)后，童第周更加用功了。他開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜。哥哥被童第周的決心所感動(dòng)，答應(yīng)供他上學(xué)，還請(qǐng)?jiān)趯幉ǖ呐笥褳榈艿艽蚵?tīng)效實(shí)中學(xué)的招生情況。
哥哥的朋友從寧波給童第周帶來(lái)了不利的消息：效實(shí)中學(xué)這次不招一年級(jí)新生，只招到三年級(jí)插班的優(yōu)等生。哥哥想：就童第周的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)考一年級(jí)就已經(jīng)很費(fèi)勁了，現(xiàn)在卻只招三年級(jí)插班生，這可怎么辦呢?哥哥猶豫不決，就去與童第周商量。聽(tīng)到這個(gè)消息后，童第周仍不改初衷，他一定要進(jìn)效實(shí)中學(xué)，于是，他決定去考插班生。
靠著“水滴石穿”的精神，鐵杵也能磨成針。童第周考取了效實(shí)中學(xué)三年級(jí)，只不過(guò)成績(jī)是倒數(shù)第一。一年以后，童第周從倒數(shù)第一變?yōu)轫様?shù)第一，幾何成績(jī)從入學(xué)時(shí)的不及格變?yōu)橐荒旰蟮?00分!后來(lái)，童第周以優(yōu)異的成績(jī)考入了復(fù)旦大學(xué)，成為復(fù)旦的高材生。畢業(yè)以后，他又到比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)留學(xué)。1934年獲博士學(xué)位，這時(shí)他32歲。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事12
孟柯改過(guò)勤學(xué)
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、政治家。然而，孟子并不是天生的'學(xué)者。他年輕的時(shí)候很貪玩，不愛(ài)讀書。后來(lái)，為了教育他，孟母搬了三次家，剪布開(kāi)導(dǎo)他。最后，孟子明白了，要想成為人才，必須努力。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事13
孟軻求學(xué)
古時(shí)候，有一個(gè)叫蒙克的學(xué)者。剛上學(xué)的'時(shí)候，他很細(xì)心，寫字很工整。很快，他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦了，不如在外面玩玩。于是，他逃學(xué)，經(jīng)常去山坡上的樹(shù)林里玩。他是多么高興��！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事14
張?zhí)仔r(shí)候名泰來(lái)，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來(lái)得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來(lái)剛過(guò)兩歲，全家四口，就來(lái)到安源煤礦。張光斗當(dāng)了洗煤臺(tái)文書，礦上安排了住房，生活算是安定下來(lái)了。但是礦區(qū)沒(méi)有學(xué)堂，連私塾也沒(méi)有。小泰來(lái)和姐姐泰臨的教育成了大問(wèn)題，就在泰來(lái)四歲多、泰臨七歲多的時(shí)候，父親張光斗就成了他們的第一任家教老師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材，從識(shí)字開(kāi)始，以后又學(xué)唐詩(shī)、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就督促姐弟倆復(fù)習(xí)功課，抄書或默寫，小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲。
但好景不長(zhǎng)，1906年春節(jié)期間，張光斗突然病倒，救治無(wú)效，年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的薛氏，只好帶孩子重返故鄉(xiāng)常州。在張紹曾的'幫助下，薛氏到張家?guī)蛡�，小泰�?lái)進(jìn)入在貞和堂設(shè)立的私塾去讀書。私塾老師是一個(gè)戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開(kāi)四書、五經(jīng)之類，每教完一篇，就要學(xué)生背誦，背不出來(lái)就要用戒尺打手心，小泰來(lái)從小打下的基礎(chǔ)好，自己也懂得讀書的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來(lái)早已學(xué)過(guò)了，有時(shí)上課思想不夠集中，老師亦有所察覺(jué)，就故意點(diǎn)名叫泰來(lái)背書，當(dāng)然這難不倒泰來(lái)，老師見(jiàn)他背得流利順暢，不錯(cuò)不漏，也不好責(zé)怪他。一天，老師正領(lǐng)著學(xué)生朗讀《千字文》，發(fā)現(xiàn)泰來(lái)在看另外一本書，走近一看，泰來(lái)看的是一本《孟子》，老師當(dāng)場(chǎng)收了《孟子》，又叫泰來(lái)站起來(lái)背《千字文》，泰來(lái)就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老師知道他學(xué)過(guò)了，就叫他坐下。第二天，老師把《孟子》還給泰來(lái)，并向?qū)W生宣布，從今天起，我們分兩個(gè)班教學(xué)，張?zhí)﹣?lái)學(xué)《孟子》，其余的仍學(xué)《千字文》。泰來(lái)很是高興，終于可以學(xué)新課了。
當(dāng)泰來(lái)把《孟子》打開(kāi)，看到老師用毛筆寫的紙條，上面端端正正寫了十個(gè)字：“學(xué)新以增智，溫故而知新”。泰來(lái)十分感動(dòng)，理解老師的心意，懂得學(xué)無(wú)止境，不可自滿。從此，泰來(lái)既學(xué)新課，又溫舊書，知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。老師總是歡喜勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生的，除指導(dǎo)他讀書外，還教他練習(xí)書法，小泰來(lái)進(jìn)私塾讀書半年多，從沒(méi)有挨過(guò)一次板子，而且常常受到表?yè)P(yáng)。他每天回家后除自己復(fù)習(xí)外，還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書。1906年秋天，泰來(lái)進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級(jí)，課程有國(guó)文、歷史、地理、自然、社會(huì)、珠算等，知識(shí)面擴(kuò)大了。對(duì)于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的泰來(lái)來(lái)說(shuō)，心理上得到了很大的滿足，他對(duì)每門功能都充滿了興趣，上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，下課后認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因此，每門功課都是優(yōu)秀，受到老師器重，同學(xué)稱贊。1911年夏天，泰來(lái)從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入常州府中學(xué)堂，開(kāi)始了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。常州府中學(xué)堂設(shè)置的課程更多，張?zhí)兹琊囁瓶实丶橙「鏖T知識(shí)，對(duì)英文尤感興趣，英語(yǔ)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都是全班第一名。當(dāng)時(shí)學(xué)校用的數(shù)理化課本都是英文原版書，如不學(xué)好英文，數(shù)理化課也學(xué)不好。
英語(yǔ)后來(lái)成為他投身革命、走出國(guó)門的一道橋梁，可以說(shuō)，英語(yǔ)改變了他的一生。這當(dāng)然是他當(dāng)時(shí)所沒(méi)有料到的。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事15
漢朝時(shí)，匡衡十幾歲時(shí)非常好學(xué)。
由于家里窮，他不得不在白天做很多工作來(lái)掙錢。只有晚上他才能坐下來(lái)看書。然而，他買不起蠟燭，所以天黑時(shí)他不能看書�？锖庑耐催@種浪費(fèi)時(shí)間的行為，內(nèi)心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。
當(dāng)匡衡回家時(shí)，他悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光通過(guò)這個(gè)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線，他如饑似渴地開(kāi)始看書，漸漸地把家里的書都看完了。
讀完這些書后，匡衡深感自己的.知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，繼續(xù)讀更多書的愿望更加迫切。
附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的。后來(lái)成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著名的學(xué)者。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事16
1、董仲舒三年不窺園
董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園,但他專心致志讀書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問(wèn),使他成為西漢著名的思想家。
2、管寧割席分坐
漢時(shí),管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達(dá)官顯貴乘車路過(guò),管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
3、陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
4、屈原洞中苦讀
屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的`反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事17
錐刺股
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的`故事。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事18
萬(wàn)斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的`時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事19
頭懸梁
東漢時(shí)，有一個(gè)人叫孫敬，是一位著名的政治家。他年輕時(shí)好學(xué)，經(jīng)常關(guān)著門，一個(gè)人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學(xué)習(xí)了很久，累了，還是不休息。過(guò)了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。在古代，男人留長(zhǎng)發(fā)。他找到一根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就打瞌睡。頭一低，繩子就會(huì)勒住他的頭發(fā)，會(huì)弄疼他的'頭皮，馬上就醒了。然后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)孫敬懸梁的故事。
勤奮學(xué)習(xí)的名人故事20
鑿壁偷光
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的.微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來(lái)做了宰相。
比喻:努力堅(jiān)持在困難條件下學(xué)習(xí)的精神。
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