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  • 如何自我規(guī)劃職業(yè)生涯

    時(shí)間:2024-08-28 19:00:05 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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    如何自我規(guī)劃職業(yè)生涯

     

      年輕人沒有不做夢的。做夢無疑不是壞事情,只有做“白日夢”才是可笑的——一只貓夢想成為獅子根本不可能,而一頭瘦弱的獅子成為雄壯的獅子的夢想?yún)s并非妄想,因?yàn)檫@個(gè)夢通過長期有效的努力可以實(shí)現(xiàn)。

       高校畢業(yè)生進(jìn)入社會,經(jīng)過兩三年的職場磨練,不論成敗,都應(yīng)開始思考人生定位的大問題了。這里,我們就來探討一下年輕人職業(yè)生涯的自我規(guī)劃問題。

       對職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,可以理解成“做夢”。年輕人應(yīng)該如何“做夢”呢?

       怎么“做夢”?

       也就是“做夢”的原則。借用下面的幾個(gè)同時(shí)也是名言警句的短句,提供給年輕的朋友:

    一年可能辦不成任何一件事情,十年卻可以成就任何事情。
    有目標(biāo)肯定比沒有目標(biāo)好。
    好的開始是成功的一半。
    循一則而用力則功立。

       什么才是你的夢?

       就是恰當(dāng)確立你的目標(biāo)。首先,要回答下面三個(gè)基本問題:㈠我最想成為什么?㈡我現(xiàn)在是什么?㈢我估計(jì)自己最有可能成為的角色是什么?在下表中填空:

       我最想成為: 如:“國內(nèi)最有影響力的管理學(xué)者之一”
    我現(xiàn)在是: 如:“一個(gè)有一定管理理論知識和長期經(jīng)驗(yàn)的,剛從職業(yè)經(jīng)理轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)管理咨詢的,正在艱難創(chuàng)業(yè)并為公司生存擔(dān)憂的,希望有所突破的人士”

    我最有可能成為(按順序): ①合格的職業(yè)經(jīng)理人 ②優(yōu)秀的管理咨詢?nèi)藛T ③受人歡迎的學(xué)院教師 ④有所建樹的專家學(xué)者 ⑤成功的企業(yè)家

    然后,請結(jié)合自身的有關(guān)情況,包括:㈠價(jià)值觀,㈡興趣愛好,㈢知識和技能,㈣性格特點(diǎn),㈤學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,㈥資源獲得能力等,在這五個(gè)最有可能成為的角色中選出一個(gè)(當(dāng)然,如果目標(biāo)之間相容,并不排斥同時(shí)選擇多個(gè)目標(biāo),但必須明確主目標(biāo))。

    最后,將這個(gè)目標(biāo)明確出來。盡管這個(gè)過程是艱難和痛苦的,但必須做出(如上例中的最后確定比較艱難,如果必須做出,這里假定選擇的是“④”,即“有所建樹的專家學(xué)者”,其他的幾個(gè)角色可能出現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中)。這就是定位、目標(biāo),是“瘦弱獅子”想成為的“雄壯獅子”。

    如何讓夢成為現(xiàn)實(shí)?

    以下幾個(gè)問題不僅是明確步驟和措施的必要,這些問題的回答本身也是我們在各個(gè)步驟中非常現(xiàn)實(shí)的一些措施。

    ㈠何時(shí)達(dá)成目標(biāo),即希望用幾年時(shí)間讓夢實(shí)現(xiàn)?
    ㈡在何地達(dá)成目標(biāo),即希望把夢放在哪里兌現(xiàn)?
    ㈢需何人幫忙達(dá)成目標(biāo),即希望哪些貴人將你夢圓?
    ㈣需何種條件達(dá)成目標(biāo),即希望獲得那些資源、條件來配合夢的實(shí)現(xiàn)?
    ㈤需要多少人力、財(cái)力等來達(dá)成目標(biāo),你是否可以投入?
    ㈥階段性的目標(biāo)如何?請列出未來年度的具體日程。
    ㈦當(dāng)前可以采取的具體措施是什么?

    這些問題必須結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況來回答和確定,其他任何人都無法幫忙。需要提醒的是,時(shí)間不妨放得長一些,比如5年,10年甚至更長;階段性目標(biāo)可以按時(shí)間倒推,由遠(yuǎn)及近,越近越清晰;當(dāng)前的具體措施是每個(gè)階段、每個(gè)時(shí)期都必須回答的問題。

    如果上面的一些建議能對有志的年輕朋友們發(fā)生一定的積極的作用,作者將非常榮幸。愿所有愿意成為“雄壯獅子”的“瘦弱獅子”能自我規(guī)劃職業(yè)生涯并讓規(guī)劃成為現(xiàn)實(shí)。


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