高中生職業(yè)生涯規(guī)劃調查報告

　　在現在社會，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編整理的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【摘要】：

　　我們開始做著準備工作，根據市場調研的步驟一步步的計劃和進行，先是問卷的設計，然后是問卷的發(fā)放，問卷的收集整理，問卷分析以及最后的調查報告。我們的對象是江蘇省昆山中學中學生，為了讓這次的調查結果有一定的準確性，我們在高一發(fā)放了40份，高二發(fā)放了80份，一共120份。其中女生有79份，男生有41份。選取這個樣本是為了保證的樣本的有效性，同時我們的問卷中也存在局限和不足，因為經費、人員、時間及精力等方面的原因，我們沒有能力進行更大規(guī)模的問卷調查。我們僅運用了辦公軟件Excel來進行問卷數據輸入、分析并將結果制成了表格和圖表。

　　【調查目的】：

　　1、借此次調查針對高中生進行，就是希望提高職業(yè)生涯規(guī)劃的認知度，使得更多的中學生提早對自己進行生涯規(guī)劃。

　　2、通過我們設計的問題，總結出一些數據，對中學生的職業(yè)生涯規(guī)劃現狀進行分析，并且做出一些簡單的預測，提出具體的措施來指導中學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　【調查形式】：

　　問卷調查

　　【調查方法】：

　　抽樣調查

　　【調查綱要】：

　　1、對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解

　　2、是否做過職業(yè)生涯規(guī)劃

　　3、在職業(yè)生涯規(guī)劃中最注重的方面

　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限

　　5、推進高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的方式

　　6、做好職業(yè)生涯規(guī)劃的好處

　　【調查介紹】：

　　提前對中學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃知識的普及的現實意義體現在多個方面。

　　首先，提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助中學生樹立明確的學習目標。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學生能夠正確認識自身的特性和潛在優(yōu)勢，能對自己的價值進行全面的定位，從而在高考后正確的選擇適合自己的專業(yè)。

　　其次，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強中學生對社會就業(yè)競爭力的了解。當今社會，競爭日益激烈，要在競爭中占領有利位置，就要找到一個適合于自己發(fā)展的平臺。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助學生未雨綢繆，為他們走出象牙塔后找到一個比較好的起點。再次，職業(yè)生涯規(guī)劃可以使中學生在乏味的學習生活中重新找到奮勇前行的動力。冗長的學習生活往往會打擊消磨掉學生高昂的學習激情。而對中學生提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃知識的普及可以讓學生們找到重新激情起來的理由。

　　【調查總結】：

　　通過對中學生職業(yè)生涯規(guī)劃調查結果的研究分析，我得到了以下幾點簡單的結論。

　　首先，關于職業(yè)生涯規(guī)劃，學生并沒有很了解。在一百二十位學生中，對職業(yè)生涯規(guī)劃很了解的只占百分之五，大部分學生對此只有一個模糊簡單的概念。所以盡管在調查中我們可以發(fā)現大部分學生都認為這樣一種規(guī)劃是非常重要的，他們卻不知道這個專業(yè)名詞的具體內涵到底是指什么，而對如何去規(guī)劃則更是迷茫不清�？梢钥吹�，小部分學生有過框架式的規(guī)劃過自己未來的發(fā)展方向，但是仍然有百分之二十四的學生基本沒有做過規(guī)劃，甚至還有小部分同學是完全沒有想過的。因此，對于這樣的現象，我們首先要向學生們好好的灌輸一下職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識，讓他們意識到對未來發(fā)展方向做一個好的規(guī)劃是非常有必要、非常重要的。而如何加強這一方面，就要靠父母、學校，國家已經學生自己這四方面的努力了。

　　其次是學校對孩子們的職業(yè)生涯規(guī)劃方面也沒有特別注重。從調查結果中我們可以看到，學生們了解職業(yè)生涯規(guī)劃的主要渠道還是和其他人的交流，小部分是自己從相關書籍上了解到的。只有很少部分學生是從學校的相關課程與系列講座中了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識的。由此可見，即使學校有過有關于職業(yè)規(guī)劃的相關課程與講座，也只是流于形式，并沒有真正的落實到每一位學生。從這一點可以看出，不僅僅是學校對這一方面的重視不夠，家長以及學生自己也沒有意識到重要性。對此，解決的辦法只有一個，即學�？梢远嚅_一些關于職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，并且要真正的落實，而不是流于形式的做做樣子。以此來加強學生對職業(yè)規(guī)劃的了解和重視。

　　然后，即使學生已經意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，卻很少有人去主動了解這一方面的知識，甚至不能保證自己在規(guī)劃之后能夠按規(guī)劃堅持到底。這一點就要靠學生自己了。首先學生要熱情積極一點，學會主動的去學習、了解、規(guī)劃，其次要學會持之以恒，不要做一件事情三分鐘的熱度。把職業(yè)生涯規(guī)劃這件事情真正的放在心上，規(guī)劃好就要真正的、腳踏實地的去實施、行動。學生自己的主動性是最大的影響因素。

　　最后，大部分學生對于花錢購買專業(yè)商業(yè)機構設計的系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃是持保守意見的。即使深知職業(yè)生涯規(guī)劃對自己發(fā)展的重要性，也非常愿意去了解它，愿意去簡單的做系統(tǒng)的框架設計，但是面對費用這種現實性的問題時，就想放棄了。在一百二十位調查學生中，只有三位學生說自己愿意購買專業(yè)機構定制的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，小部分學生說要視價錢而定，更大部分的學生則很堅決的說自己不愿意花錢購買。事實是，有時候適當的投資也是一種好的方式。當然啦，如果家長已經幫自己的孩子做好了系統(tǒng)的、長久的職業(yè)生涯規(guī)劃，已經將孩子的未來發(fā)展都籌劃好了方向，并且孩子也持支持意見的話，就沒必要再去砸錢了。

　　在這次調查結果中，可以發(fā)現基本所有的學生都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是要以自己的愛好興趣為基礎的。這一點非常的好，說明學生的自主性非常的強，并不是被動的、被迫的接受規(guī)劃。

　　通過這次調查，許多學生已經意識到了中學生提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。希望此次調查能夠幫助學生在高考之前認清自己，了解自己真正所需要的，然后制定一個真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　附錄：

　　總調查人數：120男生：41女生：79高一：40高二：80

　　3、您了解自己興趣愛好以及特長嗎？（）

　　A、非常了解B、基本了解c、基本不了解D、完全不了解

　　4、您對自己的高中階段定位程度？（）

　　A、非常清楚B、基本清楚c、不是很清楚D、一點也不清楚E、沒有考慮過

　　5、您是否對自己未來的職業(yè)生涯有過定位或是大致的規(guī)劃：（）A、一直在認真地對自己未來的職業(yè)發(fā)展作規(guī)劃并努力實行B、一直在考慮，但未成形或實施c、偶爾考慮過D、從來沒有考慮過

　　6、您對職業(yè)生涯規(guī)劃是否了解：（）

　　A、很了解B、基本了解c、只知道一部分D、完全不了解

　　7、您認為高中期間做一份職業(yè)生涯規(guī)劃是否有必要？（）

　　A、非常有必要B、有必要，但作用不大c、有沒有無所謂D、沒有必要

　　8、您是否了解如何做職業(yè)生涯規(guī)劃（）A很了解B基本了解c知道一部分D不了解

　　9、您是否對自己所處的環(huán)境（家庭、學校、社會）做過分析（）A、是B、否

　　10、您是否給自己做過職業(yè)生涯的規(guī)劃？

　　A做過詳細的規(guī)劃B有過框架式的規(guī)劃c簡單的規(guī)劃過未來的發(fā)展方向D基本沒有做過規(guī)劃E完全沒有想過

　　11、您做職業(yè)生涯規(guī)劃的主要目的是（至多選兩項）：（）A、為未來就業(yè)做準備B、考慮長遠，重視終身發(fā)展c、提高自身能力D、使高中及大學生活有目標

　　12、您是通過哪些渠道學習并制定職業(yè)生涯規(guī)劃的：（多選）（）A、學校的相關課程B、學校的系列講座c、與他人交流D、相關書籍的閱讀E、專業(yè)的網站F、其他

　　13、在制定職業(yè)生涯規(guī)劃中，您最注重的是哪個方面：（）A、職業(yè)定位B、能力和素質的提高c、崗位的發(fā)展前景D、薪酬福利

　　E、未來所選專業(yè)與職業(yè)的匹配F、自身興趣與職業(yè)的匹配G、其他

　　14、您認為職業(yè)生涯規(guī)劃的期限多久比較合適：（）A、不到一年B、1—3年c、3—5年D、5—10年E、10—20年F、20—30年G、30—40年H、40年以上

　　15、您為自己做的職業(yè)生涯規(guī)劃期限是多久：（）A、不到一年B、1—3年c、3—5年D、5—10年E、10—20年F、20—30年G、30—40年H、40年以上

　　16、您會按照您所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃嚴格執(zhí)行嗎？A。認真堅持下去B。會，但不嚴格c。堅持不下去

　　17、您的學校是否有專門的職業(yè)規(guī)劃課程或指導？（）A、沒有B、有，但流于形式c、有，作用很大D、不清楚

　　18、您認為除了開設課程之外還有什么其它方式能夠推進高中生職業(yè)生涯規(guī)劃（多選）：（）A、學校舉辦的相關拓展活動和比賽B、定期的系列講座

　　c、開設專門的咨詢網站或機構D、學校建立合理及時的反饋機制E、其他

　　19、您是否愿意購買商業(yè)機構幫您做的系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃？（）A愿意B視價格而定c不愿意

　　20、如果您愿意購買商業(yè)機構幫您做的職業(yè)生涯規(guī)劃，您認為可以接受的價格區(qū)間是多少？A 50元以下B 50—150元c 150—250元D 250—350元E 350—500元F、 500元以上

　　21、您認為做好職業(yè)生涯規(guī)劃可以給您帶來哪些幫助？（多項選擇）（A、提高未來就業(yè)的競爭力B、使學習生活有目標c、提高自身能力D、考慮長遠，重視終身發(fā)展）