精選繞口令作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的繞口令作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
繞口令作文 篇1
聽過“健忘獎(jiǎng)”嗎?聽過“烏龍獎(jiǎng)”和“羊陽獎(jiǎng)”嗎?這就是我們繞口令比賽評(píng)出來的獎(jiǎng)項(xiàng)。開始比賽了,余迎杰自告奮勇的上去,他一幅胸有成竹的樣子,背起了名叫《六十六》的繞口令,中間有點(diǎn)小結(jié)巴,但總的來說很不錯(cuò),同學(xué)們給了他欣賞的掌聲,老師也點(diǎn)評(píng)他表演的時(shí)候不扭扭捏捏,非常大方。
看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上臺(tái),剛鼓起的勇氣就要沒了,等其他的同學(xué)表演完,那我就更不敢上去了。想起這,我就舉起我的手,老師朝我微笑,我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完,同學(xué)們都笑彎了腰,老師也笑的扶著講桌說:“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊,哈哈……
干脆就頒個(gè)“羊陽獎(jiǎng)”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑,我也被大家傳染的笑開了,同時(shí)緊張和害羞的心情也不翼而飛了。
最后要夸夸魏韞涵,他表演的非常好,老師也讓我們觀察他的表情和語調(diào),為了同學(xué)更好的掌握說繞口令的技巧,他重復(fù)說了不下五遍,口也干了,臉也紅了,最辛苦獎(jiǎng)非他莫屬。
激烈的比賽結(jié)束了,老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評(píng)起獎(jiǎng),有我的“羊陽獎(jiǎng)”、魏韞涵的“最吃苦獎(jiǎng)”、羅啟悅的“烏龍獎(jiǎng)”……
繞口令比賽真有趣,你也試一試,看看能得什么獎(jiǎng)。
繞口令作文 篇2
今天,我懷著迫不及待的心情來到了晨陽學(xué)校,上了一節(jié)有趣的課----繞口令。
一上課,老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,說:“今天這節(jié)課我們上繞口令!”當(dāng)老師打開大屏幕時(shí),同學(xué)們都在小聲地念。這時(shí),老師叫了一位女同學(xué)來念,她念得口齒清楚、滾瓜爛熟,大家都很佩服她!老師又叫了另一位男同學(xué)念,結(jié)果他念得結(jié)結(jié)巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣,惹得大家哄堂大笑!當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我十分緊張,好不容易讀完了,老師說:“雖然讀得不是很好!但昊陽勇于嘗試,就是好孩子!”接著同學(xué)們又開始躍躍欲試了!
通過這節(jié)課,我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才,而且還能鍛煉人的思維能力!
繞口令作文 篇3
周末的一天,我們?nèi)遗e行了繞口令比賽,真有趣,樂的家里人個(gè)個(gè)臉上開了花。
第一個(gè)上場的是媽媽,她說的是《水連天》:天連水,水連天,水天一色望無邊,藍(lán)藍(lán)的天似綠水,綠綠的水如藍(lán)天,到底是天連水,還是水連天?
爸爸不屑一顧的說:“沒有難度,聽我的。
接著說了一段《六十六頭!罚毫鶜q的陸老頭,蓋了六十六間樓,買了六十六簍油,養(yǎng)了六十六頭牛,栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油堆在六十六間樓,六十六頭?墼诹么箺盍
忽然一陣狂風(fēng)起,吹到了六十六間樓,翻到了六十六簍油,折斷了六十六棵垂楊柳,砸死了六十六頭牛,急煞了六十六歲的陸老頭。
爸爸一口氣說完,憋得臉通紅,把我和媽媽逗得前仰后合。
最后到我了,我清清嗓子來了一段:嘴說腿,腿說嘴,嘴說腿愛跑腿,腿說嘴愛賣嘴,光動(dòng)嘴不動(dòng)腿,光動(dòng)腿不動(dòng)嘴,不如不長嘴和腿。
媽媽爸爸聽我說完,都翹起了大拇指,夸我說得好,評(píng)我為第一名。
繞口令作文 篇4
“下午,海面平靜,沒有一絲波紋。突然,一大一小兩條魚兒蹦了出來,美麗平靜的海面頓時(shí)變得波濤洶涌,浪比天高……”
咦,說什么呢?哦,原來是比喻我家情況呢。
午后,妹妹閑來無聊,竟然在我面前炫耀起繞口令來。她出這一出,倒讓我來了興致。我?guī)е唤z挑釁的眼神看著妹妹,說“太簡單了!”聽我這一說,妹妹可不高興了,從不服輸?shù)乃蓯鄣男∧樀耙幌伦优ち似饋,立即向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。
其實(shí),小孩子記性真的好。我倆之前一起學(xué)的繞口令,我都淡忘了許多,妹妹卻記得一清二楚。她先說了個(gè)簡單的,我緊接著也說了一個(gè),我們倆誰也不讓誰,一場激烈的“繞口令大戰(zhàn)”爆發(fā)了,不一會(huì)兒,比賽就進(jìn)入了白熱化階段。
這時(shí),我與妹妹都有些力不從心。我腦海中儲(chǔ)存的繞口令大都說出來,已所剩無幾了,我稍稍皺著眉頭,F(xiàn)在又該我來接了,可是關(guān)鍵時(shí)刻大腦卻短路了!我的額頭上密密麻麻出了一層汗珠。
實(shí)在想不起來其他好說的了,我咬了咬牙,拿出了自己壓箱底的寶物:“哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗,光看怪狗瓜光扣,瓜滾筐空哥怪狗”。
妹妹也不再像之前那樣能脫口而出了,她用小手撓了撓頭,目光飄忽起來,開始低頭思考。此時(shí),倍感輕松的我想趁機(jī)擾亂“敵方”思緒,讓自己獲勝,就故意一邊大聲笑著一邊說:“想不起來了吧!想不起來了吧!”妹妹突然站起,嘴角微微上揚(yáng),雙手叉腰,昂首挺胸,像個(gè)小大人一樣站在我面前,瞪大自信的'雙眸看著我說:
“一位爺爺他姓顧,上街買布又打醋,買了布打了醋,回頭看見鷹抓兔,放下布擱下醋,回頭去抓鷹和兔,飛了鷹跑了兔,打了醋醋濕布”。一連串連貫話語,簡直就是一氣呵成!說完后,她趕忙大口大口地呼吸。
我被她的氣勢嚇得目瞪口呆,感覺自己下巴不自覺地掉到不能再掉的程度。好吧,我的氣焰不再囂張了,但是我并不氣餒,大腦靈光一現(xiàn),我說:“稀奇稀奇真稀奇,老鼠踩死老母雞,螞蟻身長三尺六,八十歲老頭死在搖籃里”。
話音剛落,只聽見妹妹“噗嗤”一笑,緊跟著一段長達(dá)十秒的大笑。我一臉懵地看著妹妹,問她咋了?妹妹笑得喘不上來氣來,說:“姐,那是‘麻雀踩死老母雞’,‘八十歲的老頭躺在搖籃里’!蔽乙宦,也笑起自己的口誤。但妹妹不停的嘲笑的確讓我惱火,我拿起身旁的抱枕“嗖”地就向她扔去。妹妹當(dāng)然也不是吃素的,我們倆開始了“抱枕大戰(zhàn)”……
生活中,每天都有許多故事發(fā)生,就像水面上出現(xiàn)的波瀾。只要用心去體會(huì),我們就會(huì)感覺到生活的美好與歡樂。將來某一天,回想起自己的十六歲花季,像我和妹妹之間的"繞口令大戰(zhàn)"這些事情,肯定會(huì)覺得蠻有趣的呢!
繞口令作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,作文課的上課鈴響了,同學(xué)們安靜地等待著老師的到來。很快,老師從門外大步邁來,甩動(dòng)的右手拿著一本繞口令書,同學(xué)們見了,不管三七二十一,立即嘰嘰呱呱議論起來:老師葫蘆里賣的是什么藥?立刻,教室里炸開了鍋。
老師一聲不吭地來到黑板前,回過頭來沖著大家神秘的一笑,便在黑板上寫下了幾句話:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,朋朋平平碰呀碰,不知是朋朋碰平平,還是平平碰朋朋。他一邊寫,大家一邊讀。讀著讀著,同學(xué)們就忍不住討論起來,“這不是繞口令嗎,老師寫繞口令干嘛,這可是作文課啊!蓖瑢W(xué)們的眼中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào),我想:“繞口令啊,簡單,看我巧舌如簧的樣子,這些繞口令對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!”正想著,老師一拍驚堂木,大家立刻停下來看著老師,老師說:“寫完了,下面——誰來讀啊?”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),有幾只手舉了起來,老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué),“嗯,挺流暢的,看來這句繞口令太簡單了,沒有難度!”
說著,老師又轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下:化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。“糟糕,死定了,這回的繞口令可真夠難的,我好怕哦。”“這回誰來讀呢?”老師環(huán)視著大家問道,同學(xué)們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭,誰也不肯舉手回答,“看來只能讓我親自點(diǎn)人嘍”,老師伸出“點(diǎn)金指”,“點(diǎn)金指”飛呀飛,落到 盈朵頭上,“你來”, 盈朵慢慢吞吞地站起來,像一棵含羞草,說起話來像蚊子叫:“化回(肥)……會(huì)會(huì)揮花(發(fā))……”她讀得別扭極了,“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機(jī)混在了一起,怎么也分不清,大家怎么聽都覺得有趣,臺(tái)下的同學(xué)有的笑得眼淚都流了出來;有的半張著嘴巴,眼睛瞪得老大,傻愣愣的;還有的同學(xué)聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴,生怕老師叫到自己,使勁地低著頭!敖,老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),“化肥會(huì)揮發(fā)……”她的聲音超小,我坐在她旁邊都很難聽清,她小心翼翼、如履薄冰似的讀著,盡管讀得結(jié)結(jié)巴巴,但每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了。
看來繞口令就像打游戲一樣,也有低級(jí)和高級(jí)之分呀,我想:只要我們能像打游戲一樣對(duì)繞口令充滿興趣,認(rèn)真投入,努力完成,再難的繞口令都能順利讀好?磥恚雒考拢覀兌急仨氂眯膶(duì)待,天下是不會(huì)有不勞而獲的果實(shí)的。
繞口令作文 篇6
星期三下午放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道語文家庭作業(yè),要我們搜集繞口令,因?yàn)樾瞧谒囊M(jìn)行繞口令比賽。
一回到家,我就打開電腦,在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的,把它背得滾瓜爛熟。
第二天,我來到教室里,看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí),有的很流利,有的還不熟,我也拿出自己的繞口令讀了起來。很快第二節(jié)課到了,我們安靜的坐在教室里等著語文老師到來。不一會(huì)兒,語文老師來了,面帶微笑對(duì)大家大聲說:“今天的繞口令比賽,先進(jìn)行小組賽,每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪!庇谑俏覀儧]一組的同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈,開始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分,也很幸運(yùn),在小組賽中我勝利了,我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽,我打開簽一看,我是第三個(gè)上場。
決賽正式開始,第一上場的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完,我們?nèi)喽即袅耍氩坏狡綍r(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場了,他上臺(tái)讀的時(shí)候,聲音好像不太大,不過讀的很流利,讓人來不及去理解他讀的是什么,就完了。眼看就要輪到我了,我心里很緊張。不過我心想:“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開始讀起來,我讀的時(shí)候心里忐忑不安,唉,太緊張了。最后上場的是劉向睿。只見他信心十足地走上臺(tái),整了整衣服,清了清嗓子,從容地讀起來。他不但讀得非常快,而且讀得字正腔圓,口齒十分清楚。等他一讀完,全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結(jié)束了,劉向睿果然得了第一名。我雖然沒有取得名次,可我還是很高興。我想:只要我今后多努力,下次我一定會(huì)取得好成績。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!
繞口令作文 篇7
“八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開心作文班,不會(huì)又要搞繞口令大賽吧?本來我就結(jié)結(jié)巴巴,吐字不清,那就更不用說了。
我邁著步伐,輕快的走進(jìn)作文班里,就看見黑板上有醒目的幾個(gè)大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說中了。看來,我可以去當(dāng)大師了。
“停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來了,坐端正,老師說:“今天,我們又來玩一下繞口令。'剛說完,沒有玩兒過的很好奇,玩兒過的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過,覺得很無聊,枯燥,但只要贏得了比賽,當(dāng)上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽,打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!
接著,老師說:“你們先各自抄寫一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說完,大家熱火朝天地讀起來,經(jīng)過激烈的選拔后,小組里被推選出來的是我,我是百般的不愿意?衫蠋煹脑捳l敢不聽。好吧,反正也得不到擂主,更別說糖到我的手里來了。
第一輪,小組預(yù)熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著:千萬不要抽到我。結(jié)果,如愿以償,抽到了另外一位女同學(xué),她比較害羞,經(jīng)過老師的鼓勵(lì),她才肯開口,結(jié)結(jié)巴巴的念完了繞口令。雖然沒得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著,各位選手也都預(yù)熱了,其中也包括我,都取得了不錯(cuò)的成績。
第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來。由于,我的前面那位同學(xué)以四遍的成績而暫時(shí)的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說到:“河上立著一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主?粗约撼錾某煽,心中很有勝利的喜悅,當(dāng)然,不能因?yàn)橼A得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著我。
第三輪,進(jìn)入了決賽,已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏的有先讀后讀的權(quán)利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時(shí),便停下來了。一次機(jī)會(huì)也就白白浪費(fèi)了。大家都說我必贏擂主位置,那還用說嗎?我只要讀的比他多幾個(gè)字兒就行了。結(jié)果,我也自然而然的當(dāng)上了最后的擂主。后面的幾個(gè)人都向我挑戰(zhàn),但我都輕松地贏了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結(jié)束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時(shí),我覺得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開心玩的過程。
評(píng)語:通過第一人稱以紀(jì)實(shí)的方式描述了繞口令比賽的全過程,對(duì)內(nèi)心世界的描述比較生動(dòng)、真實(shí)。
繞口令作文 篇8
今天下午,我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。
老師先說比賽規(guī)則:按順序說,如果讀錯(cuò)音或者斷句了,就坐下;如果全說對(duì)了,就原地站著。
老師把每排分為一組,一共九組。
比賽開始了,我心里很緊張。因?yàn)檫@是第一次在教室里比賽。
第一組先說,他們說的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說的都有錯(cuò)誤,還邊說邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過關(guān)了。
就這樣,比賽繼續(xù)進(jìn)行。當(dāng)這九組都說完了,站著的也就二十多個(gè)人。老師說要進(jìn)行第二輪比賽,這次說的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護(hù)柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話剛到一半就錯(cuò)了,只好遺憾地坐下。可是我的同桌一直說的很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。
第三輪比賽開始了,這次說的是:“天連水,水連天,水天一色望無邊,藍(lán)藍(lán)的天似綠水,綠綠的水如藍(lán)天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快,劉天驁一口氣就說下來了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說的都很好,這一輪下來,站著的只剩下五個(gè)人。
劉天驁和張鵬不分勝負(fù),老師問劉天驁服不服,劉天驁說不服,大家說投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說的是:“扁擔(dān)長,板凳短,板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬,扁擔(dān)要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負(fù),最后老師決定他們倆并列第一。
耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。
通過這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著自己的目標(biāo)不斷地努力,就能成功。
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