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  • 繞口令作文

    時間:2021-06-06 08:58:35 繞口令 我要投稿

    精選繞口令作文合集六篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的繞口令作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選繞口令作文合集六篇

    繞口令作文 篇1

      說到編繞口令,我還有一個故事呢!

      一天晚上,我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》:水面游著麻鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清鴨還是霞。我對爸爸說:“真有意思!薄澳阌信d趣,自己也可以編一個繞口令!”爸爸笑著告訴我。

      真的?我也可以編?這樣想著,我就走進了自己的房間。我思考了一會兒,便開始做起來。我先在字典里查了查,弄清楚繞口令一詞的意思:用聲、韻、調(diào)極易混的字交叉重疊編在一起,組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對,選擇“聲、韻、調(diào)極易混的字”是關鍵,于是,我在練習本上寫了十幾個詞,認真確定了三個詞:哥哥、多多、蟈蟈。

      下面就是我把這三個詞怎樣編成句子了。我找來一些繞口令仔細研究了一下,就一邊讀一邊改,修改成了以下句子:哥哥同多多,在山上捉蟈蟈,多多捉不住蟈蟈,哥哥卻捉住了蟈蟈,哥哥把蟈蟈送給了多多,多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個好聽的名字——《哥哥捉蟈蟈》。

      后來,我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽,爸爸連聲夸贊:“不錯,不錯,編得挺好!”我開心地笑了。

    繞口令作文 篇2

      晚飯后,我們家舉行了繞口令比賽,大家都很開心。

      第一個上場的是我,我說的是《八百標兵》:“八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮”

      接著媽媽說:“打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭;

      打北邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭; 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

      不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭; 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

      喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。”說的是《喇嘛和啞巴》。

      第三個當然是我那最愛說繞口令的妹妹啦,她特別激動,志在必得的樣子,好像冠軍非她莫屬。她說的是《打鈴》:“金爺爺上課打鈴,發(fā)現(xiàn)冰凌封住鈴,棒敲冰凌乒乒乒,冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒,金爺爺打鈴正好聽!”

      妹妹說完,爺爺笑了笑,說:“我們家的兩個小家伙并列第一!”我苦練許久終于修成正果咯!我別提有多高興了。

    繞口令作文 篇3

      1、《小鐵頭,小柱頭學習雷鋒有勁頭》

      小鐵頭,小柱頭,

      學習雷鋒有勁頭。

      放學后,拾磚頭,

      跑了東頭跑西頭。

      拾磚頭,幾筐頭,

      送到豬場砌墻頭。

      墻頭長,高過頭,

      樂得他倆直點頭。

      人人夸小哥倆:

      集體裝在心里頭!

      2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

      小范兒編蒜辮兒,邊編蒜辮兒邊盤算兒,

      編半辮兒蒜,比編一辮兒蒜少半辮兒,

      編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

      小范邊編蒜辮兒邊盤算兒,

      編了一辮兒又一辮兒。

      3、《花貓花毛灰貓灰毛》

      花貓有一身花毛,

      灰貓有一身灰毛。

      花貓想要灰貓的灰毛,

      灰貓想要花貓的'花毛。

      花貓要不了灰貓的灰毛,

      灰貓要不了花貓的花毛。

      花貓還是一身花毛,

      灰貓還是一身灰毛。

      4、《花貓花袍》

      花貓跌進了花袍,

      貓要撕袍,袍來裹貓。

      不知是花貓撕破花袍,

      還是花袍裹住了花貓?

      5、《半擔蒜蛋炭》

      半擔蒜,半擔蛋。

      半擔蒜想換半擔蛋,

      半擔蛋不換半擔蒜。

      半擔炭,半擔蛋,

      炭碰蛋,蛋碰炭;

      半擔炭碰爛半擔蛋,

      半擔蛋碰爛半擔炭

    繞口令作文 篇4

      瞧!我們正進行中國傳統(tǒng)的語言游戲——繞口令呢!這時候來,你還沒來晚,我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢,請就位吧,比賽即將開始了。

      “大哥有大鍋,二哥有……”我們正在訓練當中,聽我身邊的同學們讀繞口令時的速度,我心里不禁涼了一大截:我怎么比得過她們?哎,隨機應變吧。時間說快就快一會兒就晃到了比賽時間。李同學先上,她口齒伶俐贏得了下面觀眾的一片掌聲。這還不算,我的同桌才強呢!她一點也不緊張,信心十足地走上臺去,面對我們的幾雙眼睛,她毫不手忙腳亂而且聲音響亮,每一個字都十分清楚,沒有半點含糊,就如一盆水,一倒就完,驚訝的讓我張嘴閉不住,同學們更是議論紛紛。

      輪到我上臺了,我一跨上臺,心就怦怦直跳,同學們用鼓勵的眼神望著我。我已經(jīng)上了臺也只能硬著頭皮讀了下去,前段讀的還好但后段卻因過度緊張而結結巴巴,頭一點一點的,總算是把繞口令“點”完了,雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調(diào)下,我都感到有一股火往臉上竄,在那個時候,我的臉一定像在一個雪白的北極有著殷血般紅的紅富士蘋果一般吧。下臺了,我心上懸石總算是掉下了,我的表演可真不堪。

      這次的繞口令賽可真精彩啊,不僅讓我知道了繞口令的傳統(tǒng),還可以參加這么有趣的比賽,雖然輸了,但我下次一定會努力,克服緊張的心理,讓下次的冠軍十拿九穩(wěn)!

    繞口令作文 篇5

      今天,姚老師給我們上了一堂別開生面的作文課。一上課,姚老師就開門見山的說要來一場繞口令大賽。經(jīng)過四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選,最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰,宋鋮凱,郭炎強,周佳薇,陳奕霖。

      五位選手胸有成竹地走上講臺。比賽前,他們嘴里都念念有詞,好想在抓緊時間多練習一下。開始比賽了!第一位說繞口令的是傅栩杰,只見他手里拿著繞口令的紙條,神情嚴肅地讀著。此時,教室里鴉雀無聲都能聽到參賽者緊張的呼吸聲了。可當輪到宋鋮凱的時候,教室里就不是著番模樣了!宋鋮凱在讀時三番五次地笑場,看著那邊讀邊笑地樣子,我們也笑了起來。有的同學笑得前俯后仰,有的同學笑得直拍桌子,更有的同學笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術和周佳薇比的話,那簡直是一個天堂一個地獄。周佳薇讀得非常流利,而且一字不差。她讀完后,教室里頓時爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲,我手都拍疼了。不用說,著個冠軍的頭銜當然是周佳薇的了。

      繞口令能鍛煉自己的嘴唇,牙,舌頭的配合。還能使自己說話流利,口齒清楚。真是一舉兩得。

    繞口令作文 篇6

      “八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開心作文班,不會又要搞繞口令大賽吧?本來我就結結巴巴,吐字不清,那就更不用說了。

      我邁著步伐,輕快的走進作文班里,就看見黑板上有醒目的幾個大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說中了。看來,我可以去當大師了。

      “停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來了,坐端正,老師說:“今天,我們又來玩一下繞口令。'剛說完,沒有玩兒過的很好奇,玩兒過的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過,覺得很無聊,枯燥,但只要贏得了比賽,當上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽,打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!

      接著,老師說:“你們先各自抄寫一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說完,大家熱火朝天地讀起來,經(jīng)過激烈的選拔后,小組里被推選出來的是我,我是百般的不愿意。可老師的話誰敢不聽。好吧,反正也得不到擂主,更別說糖到我的手里來了。

      第一輪,小組預熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著:千萬不要抽到我。結果,如愿以償,抽到了另外一位女同學,她比較害羞,經(jīng)過老師的鼓勵,她才肯開口,結結巴巴的念完了繞口令。雖然沒得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著,各位選手也都預熱了,其中也包括我,都取得了不錯的成績。

      第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來。由于,我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說到:“河上立著一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主?粗约撼錾某煽,心中很有勝利的喜悅,當然,不能因為贏得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著我。

      第三輪,進入了決賽,已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏的有先讀后讀的權利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時,便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置,那還用說嗎?我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果,我也自然而然的當上了最后的擂主。后面的幾個人都向我挑戰(zhàn),但我都輕松地贏了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。

      比賽結束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時,我覺得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開心玩的過程。

      評語:通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程,對內(nèi)心世界的描述比較生動、真實。

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