簡歷中如何彰顯獎勵的含金量

 　　在簡歷中描寫?yīng)剟钋闆r時，應(yīng)特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性。因為HR收到的學(xué)生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠?qū)⑺�獲獎勵的難度以數(shù)字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。

　　例如下面這份金融行業(yè)市場營銷類崗位簡歷模板 寫法：

　　在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數(shù)字“全系58人唯一”來描述社會工作獎學(xué)金含金量，其他獎勵也分別用范圍詞“前X%”來進行表示，從視覺上來說，這樣的數(shù)字描述很有吸引力。

　　有些同學(xué)在簡歷中，將所有獲得的大大小小的獎勵按照時間順序全部羅列出來，而每一項獎勵從性質(zhì)到級別來說都是類似的，這樣并不可取，如下則實例：

　　獎勵情況

　　中山大學(xué)二等學(xué)生獎學(xué)金 2007年

　　中山大學(xué)優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員 2007年

　　中山大學(xué)運動會1500米長跑第三名 2006年

　　中山大學(xué)校園歌手比賽第二名 2006年

　　中山大學(xué)三等學(xué)生獎學(xué)金 2006年

　　中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部 2006年

　　這種“人物傳記”式的獎勵描述，雖然看上去數(shù)量很多，但并不能給HR留下深刻的印象，顯得沒有重點，而且占用了簡歷的大量篇幅。當(dāng)我們有很多獎勵的情況時，一定要懂得取舍，將那些與職位要求不相關(guān)的獎勵刪除，只保留那些與應(yīng)聘職位比較相關(guān)、含金量比較高的獎勵，從格式版面上做到清晰有序、層次分明。

　　修改后的獎勵情況描述范例：

　　獎勵情況

　　學(xué)術(shù)類：中山大學(xué)單項學(xué)生獎學(xué)金 (前5%) 2次

　　社團類：中山大學(xué)優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員

　　文體類：多次在運動會長跑比賽和歌唱比賽中獲獎

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