小學(xué)生語文手抄報「集錦」
小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要打好基礎(chǔ),下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生語文手抄報,歡迎大家閱讀參考!
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語文學(xué)習(xí)的五大原則
1、循序漸進。
語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認(rèn)真的練幾個字,每周背幾首詩,能認(rèn)真的練幾十個字,看幾篇文章,每學(xué)期讀幾本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢!笆熳x”,要做到“三到”:心到、眼到、口到!熬肌,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態(tài)度,就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的.知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。
一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結(jié)合。
5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活,在生活中領(lǐng)悟語文,把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。
語文學(xué)習(xí)的要求
1、運用想象和聯(lián)想。
想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終,聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。例如:再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞,再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中,有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的'閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中,會有效地提高學(xué)生的寫作水平。
2、積極主動的參與課堂活動。
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗,而同學(xué)們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文,也許學(xué)生的理解會更好,所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉他們都種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,多提問,多研討,使課堂活動豐富多樣,精彩紛呈。
3、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,課文要仔細(xì)地讀,練習(xí)要踏踏實實的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
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