高中民族團結說課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的高中民族團結說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說背景：
我們生涯在一個多民族的國家，每個民族都領有著燦爛的文化，悠久的歷史和壯麗的故事。然而作為中學生，我們卻對少數(shù)民族了解甚少。新疆的7、15事件與xx事件更讓我們領會到了民族團結的重要性。盼望通過本次主題班會，讓同學們了解民族的差別，親熱各個民族，體會民族的文化，共事了解民族融會與民族團結的重要性。號令同學們熱愛所有的少數(shù)民族。民族團結一家親！
二、說目標：
1、意識目標：學習民族知識、了解民族風情，民族政策，準確對待民族抵觸，從而進一步加強作為當代中學生咱們該為民族發(fā)展，祖國的富強盡本人應盡的義務的意識。
2、行為目的：學生能自發(fā)保護民族團結，酷愛國度，不做有損民族團結的行動。
3、感情目標：對學生進行民族團結教導，使每個學生對民族常識的懂得有所進步。
懂得尊重民族風氣，學習一種民族代表行的文明情勢，親自體驗民族文化的魅力。培育學生民族友愛的情緒。
三、說籌備：
1、召開會議闡明舉行這次班會的目標及意思，主持人男女各一名，詩歌朗讀兩名，報告者一名，文藝委員組織當真預備編排歌曲、跳舞、故事等。
2、收集少數(shù)民族服飾，民族歌曲，民族故事，民族矛盾，民族政策的材料，征集我們身邊的民族團結的事例。
3、老師準備好教養(yǎng)課件。
四、說流程：
A燦爛的多姿的民族文化：（通過幾個小活動的進行，了解民族風情，宗教信奉等，使學生提高認識，自覺做到民族團結）。
主持人以詩歌開端班會內容，并以歌謠中國的民族進入第一個運動。
蒙回藏維苗，土滿彝記牢。
壯族人最多，珞巴人起碼。
散居各地者，唯獨數(shù)回族。
民族數(shù)最多，云南獨有鰲。
�。ㄒ唬�、民族服飾大家猜（圖片觀賞、問題搶答）、激發(fā)興趣、引入新課！
課件給出反應我國若干少數(shù)民族衣飾的相干圖片，讓學生搶答對應的民族。
�。ǘ⒚褡甯栉璐蠹页ㄑ荩�！學生表演歌舞大家猜。
播放民族歌曲，猜猜歌曲里唱的是哪個民族？
1、《阿里郎》
2、《吉利三寶》
3、《新疆好處所》
4、《有一個漂亮的地方》
5、《回族姑娘》
（三）、民族故事大家講：聽故事：文成公主進藏。聯(lián)合xx進行，進行民族團結的教育。
使學生認識到漢藏是一家，各民族團結是一家。民族之間只有團結友好、互幫互助，才干促進祖國的.旺盛發(fā)達和提高。
�。ㄋ模�、民族詩歌大家誦！學生詩歌朗誦。
學生朗誦民族詩歌或自備的與“民族團結”相關的詩歌，兩名同學進行。
B民族政策（通過本活動的進行了解民族團結的政策及民族團結我們如何去做？）
�。ㄒ唬�、民族政策大家談！
什么是民族團結？（通過課件展現(xiàn)，民族團結實踐知識）、
1、反對民族壓迫和民族歧視。維護增進民族團結。民族團結包含不同民族之間的團結，民族團結也包括著民族內部的團結。
2、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基礎政治軌制，是發(fā)展中國特點社會主義民主政治的主要內容、西部大開發(fā)等，這些都為各民族團結繁榮做出了必定的貢獻
3、民族關系：平等、團結、互助、協(xié)調、處置民族關系的準則：民族平等團結獨特繁華。
4、我國憲法劃定：中華國民共跟國各民族一律同等。國家保障各少數(shù)民族的正當?shù)臋嗔秃锰帲S護和發(fā)展個民族的平等、團結、互助關聯(lián)。禁止對任何民族的輕視和壓迫，制止損壞民族團結和制作民族決裂的行為、
5、維護民族團結我們應當做到三個尊重：尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的宗教信奉，尊重各民族的語言文字、
（二）民族矛盾大家評！75x事件課件展示，使學生意識到民族團結的重要性、
�。ㄈ┯^看錄像《孔繁森》，出示挽聯(lián)：
纖塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
你們還曉得哪些有關民族團結、相互尊敬的故事？
一名學生演講：孔繁森、打井團長等好漢榜樣，舍小家為大家，多少十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，輔助邊境人民，奉獻出了終生精神。
C群體大合唱《愛我中華》。課件視頻播放、56個民族同唱一首歌《愛我中華》。
主持人發(fā)布班會停止：我們巨大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記錄著各族人民團結斗爭、捍衛(wèi)中華的業(yè)績。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭民族團結是一家！
五、說根據(jù)：
此次班會的設計恰是體現(xiàn)了民族團結教育的特色，特殊是民族知識積聚、民族團結意識的增強打下良好的基本，促使學生對我國少數(shù)民族知識的學習發(fā)生強烈的欲望。并樂于休會民族知識之旅。以民族教育為切入點對學生民族平等，團結的教育。使學生了解各民族風土著土偶情理解各民族共同繁榮。共同締造了祖國的殘暴文化。從而激發(fā)學生對祖國的熱愛、
六、說后果：
通過《民族團結一家親》的主題班會活動到達教育目標，使學生受到教育。
七、說創(chuàng)意：
整堂班會課以“民族團結”為基調，通過民族服飾大家猜，民族歌舞大家唱（演），民族故事大家講，民族政策大家談等程序，包括歌曲、詩歌、演講等活動，旨在引起學生興致、樹破學生的民族團結的意識。整堂主題班會力求人人參加，每一位同窗都能夠講故事、朗誦詩歌、競猜表演，踴躍思考問題并建立民族團結意識。
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