《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)
《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)如何寫(xiě)，老師們是不是也在為此發(fā)愁呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀!
《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)【1】
教學(xué)目標(biāo)：
1. 會(huì)寫(xiě)“億”等8個(gè)生字
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)寫(xiě)“億”等8個(gè)生字
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)歡慶的氣氛，有感情的朗讀課文
教學(xué)方法：
發(fā)現(xiàn)法、小組合作法
教學(xué)過(guò)程：
一、音樂(lè)導(dǎo)入：
播放董文華的《今天是你的生日》導(dǎo)入課程
二、初讀課文，整體感知
1.學(xué)生自讀課文，圈出生字詞
2.小組合作解決部分生字詞的讀音
3.全班討論，讀準(zhǔn)生字詞
三、再讀課文，理解
1.找出生字在文中出現(xiàn)的地方，用橫線劃出由生字組成的詞語(yǔ)
2.生小組合作，找全詞語(yǔ)，由小組代表發(fā)言讀詞語(yǔ)
3.小組討論理解詞語(yǔ)意思，將不懂的詞語(yǔ)提出，師生共同討論解決。
4.齊讀課文
四、感情朗讀課文，體會(huì)氣氛
1.生自讀課文第一句，找出都有誰(shuí)來(lái)給祖國(guó)慶祝生日了呢?
(板書(shū)：田野 楓林 藍(lán)天 大海)
2.它們分別給祖國(guó)帶來(lái)了什么禮物?
(板書(shū)： 果實(shí) 旗幟 鴿子 樂(lè)曲)
3. 它們是怎樣將禮物呈現(xiàn)出來(lái)的呢?
(板書(shū)：獻(xiàn)上 舉起 飛著 奏起)
4. 同學(xué)們，我們之前學(xué)過(guò)好多描寫(xiě)秋天果實(shí)的句子，你能背出幾句嗎?
(聯(lián)系《秋天的圖畫(huà)》梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。)
5.“楓林舉起火紅的旗幟”，同學(xué)們由這句話你能想到那句寫(xiě)楓葉火紅的詩(shī)句呢?
(停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——山行)
6.“藍(lán)天飛著潔白的鴿子”，出示圖片，問(wèn)，若你是這只在藍(lán)天飛翔的鴿子，你會(huì)對(duì)祖國(guó)說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生自主發(fā)言)
7.“大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲”，若你是大海，你會(huì)為祖國(guó)演奏那首歌曲呢?
8.指名讀課文第一句，讀出歡樂(lè)，慶祝的語(yǔ)氣。師生共同點(diǎn)評(píng)。
9.生齊讀課文第一句。
10.齊讀課文第二句，全班討論理解“孩子”一詞。
11.生齊讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，強(qiáng)調(diào)不拖音。
五、指導(dǎo)背誦，升華感情
1. 在國(guó)慶節(jié)這舉國(guó)歡慶的日子里，無(wú)論田野楓林還是大海，都是異常美麗;全國(guó)人民更是沉浸在這歡悅當(dāng)中。這么沒(méi)美的詩(shī)句，如果能把它背下來(lái)就更好了!用你喜歡的'方式快速背一背，看誰(shuí)背的最有感情。
2.指名請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)背誦
3.生齊背課文結(jié)束本節(jié)課。
作業(yè)：
1. 抄寫(xiě)本課“我會(huì)寫(xiě)”生字，一字寫(xiě)3遍，組1詞;
2. 背誦課文。
附：板書(shū)
歡慶
田野 獻(xiàn)上 果實(shí)
楓林 舉起 旗幟
藍(lán)天 飛著 鴿子
大海 奏起 樂(lè)曲
《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)【2】
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通讀課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。會(huì)寫(xiě)“億”等8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“慶”等7個(gè)生字。
2、 正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)寫(xiě)“億”等8個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握“億”等8個(gè)生字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)順序。
教學(xué)方法:
講讀法
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，1949年10月1日毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立了”，從此，10月1日就成了我國(guó)的建國(guó)日。中國(guó)這條沉睡的巨龍終于蘇醒，再一次屹立在東方，讓我們一起去見(jiàn)證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。(出示開(kāi)國(guó)大典歷史資料)
回憶這莊嚴(yán)的場(chǎng)面，真是令人激動(dòng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)歡慶國(guó)慶的小詩(shī)《歡慶》。(板書(shū)：歡慶)
二、 初讀課文，找出生字詞
1.教師出示要求，學(xué)生自由讀課文
(1)圈出本課出現(xiàn)的生字詞
2.找學(xué)生說(shuō)出自己畫(huà)出的生字詞，師生共同注音
3.讀生字
(1).學(xué)生齊讀生字
(2)指名讀生字
(3)開(kāi)火車(chē)讀生字
4.教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)重要的生字詞并組詞
(1)“億”字，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，一共3畫(huà)，一億。
(2)“潔”字，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右半部分是士加口，不是土加口，潔白。
(3)“祖”字，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊是示字旁，不是衣字旁，祖國(guó)。
(4)“旗”字，左右結(jié)構(gòu)，不可忘記寫(xiě)其上的一撇一橫，紅旗。
5.學(xué)生動(dòng)手在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)“億”等8個(gè)生字并組詞，教師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)
6.學(xué)生領(lǐng)讀生字及組詞
三、課堂小結(jié)
10月1日，這是個(gè)特殊的日子。1949年的這一天，整個(gè)中華大地都沸騰了，整個(gè)世界都震動(dòng)了。一個(gè)激動(dòng) 和豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”萬(wàn)眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。從此，每年的10月1日，我們都要為這偉大的祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。下節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《歡慶》。
四、 作業(yè)布置
抄寫(xiě)本課“我會(huì)寫(xiě)”的生字，一字抄3遍，組1詞。
附：板書(shū)
歡慶
億 (十三億) 潔(潔白)
歡 (歡慶) 祖(祖國(guó))
旗(旗幟) 幟(旗幟)
慶(慶祝) 曲(樂(lè)曲)
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