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  • 幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》

    時間:2022-11-08 17:07:42 幼兒園說課稿 我要投稿

    幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》

      作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》

    幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》1

      一、設(shè)計意圖:

      各位老師好,我是12級學(xué)前8班的xx,今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班談話活動,題目叫《可愛的動物》。先說說我的設(shè)計意圖:《綱要》中指出:“要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談,體驗語言交流的樂趣!睂⑿游镞@個幼兒熟悉并且喜愛的素材作為教學(xué)的內(nèi)容,容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又可以讓幼兒可以更加輕松愉快地表達(dá)自己的想法。同時還可以讓幼兒增加對動物的理解,形成初步的生態(tài)意識。因此,我設(shè)計了此次《可愛的動物》活動,鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。

      二、活動目標(biāo)

      再說說我的目標(biāo)定位:活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,以布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),我確定了認(rèn)知、技能、情感三方面的目標(biāo):

      1、了解教師講解的游戲要求和規(guī)則。(認(rèn)知)

      2、能正確地說出小動物的名稱,準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦”等音,并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。(技能)

      3、參與集體游戲的積極性提高。(情感)本次活動的重難點都是讓幼兒能正確地說出小動物的名稱,準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦”等音,并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。

      三、活動準(zhǔn)備

      為使活動呈現(xiàn)出趣味性,寓教育于情境游戲之中,我做了如下準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:在父母幫助下預(yù)習(xí)過游戲兒歌《可愛的小動物》

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:背景圖(畫有草地、藍(lán)天、白天);小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片各一張;與幼兒人數(shù)相等小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔的頭飾。

      四、教法和學(xué)法

      現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為:“幼兒是認(rèn)識的主體,幼兒的發(fā)展是主動活動的結(jié)果!币虼耍挥凶層變撼浞秩タ、去想、去說、去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,幼兒才會更快、更好地發(fā)展語言能力,為其終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。由此,我采用了以下教法和學(xué)法:

      ①游戲法

     、谡勗挿

     、勰7路ǖ

      五、活動過程

      本次活動四個環(huán)節(jié):

     。1)情境導(dǎo)入,引起興趣

     。2)展示動物圖片,了解動物叫法

     。3)學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作

     。4)進行游戲

      (一)情境導(dǎo)入,引起興趣出示背景圖,通過“今天,有很多小動物要到我們班做客,看看誰來了?”這句話創(chuàng)設(shè)情境,使幼兒產(chǎn)生好奇和興趣。

     。ǘ┱故緞游飯D片,了解動物叫法展示小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片,通過詢問,讓幼兒了解這幾種動物的外貌、走路方式、飲食習(xí)慣、叫聲等基本特征。例如:這樣問“小鴨身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦),小鴨怎樣叫?(嘎嘎嘎)最后以”那么多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心!盀榻Y(jié)束語結(jié)束這一環(huán)節(jié)。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作

      ①首先教師示范兒歌,并配合動作,讓幼兒仔細(xì)聽和看。

     、诮又鴰е變哼吥顑焊柽呑鰟幼鳌

     。ㄋ模┻M行游戲老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,并做動作。待幼兒熟悉玩法后,適當(dāng)加速,要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。然后請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。

      最后改變游戲玩法,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,并做動作。

      附游戲兒歌:

      《可愛的小動物》

      小鴿子咕咕咕,小鴨子嘎嘎嘎,小小雞嘰嘰嘰,小花貓喵喵喵,小黃狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳!

      六、活動特色

      這次活動的特色在于首先讓幼兒了解了動物的叫聲,使幼兒學(xué)習(xí)兒歌更加輕松,然后通過做游戲有對動物的叫聲進行了復(fù)習(xí)鞏固,再配以動作,強化了記憶。同時,通過游戲鍛煉了幼兒在集體面前說話的膽量,促進了幼兒的語言發(fā)展。整個活動一環(huán)扣一環(huán),銜接緊密。

    幼兒園小班說課稿:《可愛的動物》2

      一、設(shè)計意圖:

      各位老師好,我是12級學(xué)前8班的'xx,今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班談話活動,題目叫《可愛的動物》。先說說我的設(shè)計意圖:《綱要》中指出:"要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談,體驗語言交流的樂趣。"將小動物這個幼兒熟悉并且喜愛的素材作為教學(xué)的內(nèi)容,容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又可以讓幼兒可以更加輕松愉快地表達(dá)自己的想法。同時還可以讓幼兒增加對動物的理解,形成初步的生態(tài)意識。因此,我設(shè)計了此次《可愛的動物》活動,鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。

      二、活動目標(biāo)再說說我的目標(biāo)定位:

      活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,以布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),我確定了認(rèn)知、技能、情感三方面的目標(biāo):

      1、了解教師講解的游戲要求和規(guī)則。(認(rèn)知)2、能正確地說出小動物的名稱,準(zhǔn)確地發(fā)出"咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦"等音,并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。(技能)3、參與集體游戲的積極性提高。(情感)本次活動的重難點都是讓幼兒能正確地說出小動物的名稱,準(zhǔn)確地發(fā)出"咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦"等音,并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。

      三、活動準(zhǔn)備為使活動呈現(xiàn)出趣味性,寓教育于情境游戲之中,我做了如下準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:在父母幫助下預(yù)習(xí)過游戲兒歌《可愛的小動物》

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:背景圖(畫有草地、藍(lán)天、白天);小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片各一張;與幼兒人數(shù)相等小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔的頭飾。

      四、教法和學(xué)法現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為:

      "幼兒是認(rèn)識的主體,幼兒的發(fā)展是主動活動的結(jié)果。"因此,只有讓幼兒充分去看、去想、去說、去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,幼兒才會更快、更好地發(fā)展語言能力,為其終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。由此,我采用了以下教法和學(xué)法:

     、儆螒蚍

      ②談話法

     、勰7路ǖ

      五、活動過程本次活動四個環(huán)節(jié):

      (1)情境導(dǎo)入,引起興趣

     。2)展示動物圖片,了解動物叫法

      (3)學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作

     。4)進行游戲

      (一)情境導(dǎo)入,引起興趣出示背景圖,通過"今天,有很多小動物要到我們班做客,看看誰來了?"這句話創(chuàng)設(shè)情境,使幼兒產(chǎn)生好奇和興趣。

     。ǘ┱故緞游飯D片,了解動物叫法展示小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片,通過詢問,讓幼兒了解這幾種動物的外貌、走路方式、飲食習(xí)慣、叫聲等基本特征。例如:這樣問"小鴨身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦),小鴨怎樣叫?(嘎嘎嘎)最后以"那么多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。"為結(jié)束語結(jié)束這一環(huán)節(jié)。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作

      ①首先教師示范兒歌,并配合動作,讓幼兒仔細(xì)聽和看。

      ②接著帶著幼兒邊念兒歌邊做動作。

     。ㄋ模┻M行游戲老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,并做動作。待幼兒熟悉玩法后,適當(dāng)加速,要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。然后請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。

      最后改變游戲玩法,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,并做動作。

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