拓展訓練項目驛站傳書介紹
驛站傳書游戲也是拓展項目的熱門之一，以下內(nèi)容由應屆畢業(yè)生小編為大家整理的拓展訓練項目驛站傳書介紹，希望能幫助到您!
場地器材
1、場地：室內(nèi)或者室外
2、器材：筆若干，寫好數(shù)字的紙條，若干張白紙，秒表
項目任務(wù)：
這是一個團隊合作的項目，同時也是團對與團隊之間競爭的一個項目。我將會給到每一組最后一名隊員一組數(shù)字信息，你們需要在最短的時間里通過身體的接觸逐一的傳遞這組數(shù)字信息給第一名隊友。
當數(shù)字信息逐一傳遞到第一名隊友處的時候，第一名隊員要迅速將答案寫到面前的這塊白板上。我們遵從“落筆生根”的原則，一旦寫了就不允許做任何更改，回到原位等待其他組的隊員完成項目。
這個項目我們考察的第一是準確性，第二是效率。哪個小組能夠在最短的時間內(nèi)最準確的傳遞該數(shù)字信息則獲勝。
項目規(guī)則：
1、項目過程中任何人不得離開座位;
2、項目過程中任何人不允許從嘴里發(fā)出任何聲音;
3、任何人不得回頭;
4、所有人的手不能超過其前面學員的背部的橫截面(前方隊員的可視范圍之內(nèi));
5、前面的學員手的活動區(qū)域不能超過自己的背部的橫截面
6、不允許傳遞任何有形的物品，包括數(shù)字短信息。
7、不得使用手機等通訊工具
8、任何人不得移動(即不能離開自己的位置)
9、每一輪傳完信息后，每一列的第一位學員立即舉手示意，主持培訓師即會上前去收取信息，然后由最后一位隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫的內(nèi)容相符。
10、每個人在每一輪要用不同的方式傳遞，相當于每個人在3輪中要用3種不同的方式去傳遞(傳遞的時候要注意，如果學員用了在背部寫字的方式，要在下一輪提醒，不管是用什么寫，都是同一種方式)
培訓目標(溝通與創(chuàng)造性思維)
1. 了解溝通的過程和要素
2. 體會溝通中的組織障礙及控制
3. 認識到突破性思維的益處
4. 善于利用規(guī)則
5. 增強相互合作的團隊精神
控制要點
1、驛站傳書項目的座位擺放以列為單位分組，如果是在戶外草地則可直接席地而坐;若在室內(nèi)則可坐在椅子上，最好是沒有椅背的椅子，以免椅背影響到項目，如果椅子有椅背但沒有兩側(cè)扶手則可以統(tǒng)一側(cè)坐在椅子上，方便項目操作。
2、在小組的劃分上盡量保證人數(shù)相當，如果某一組的人數(shù)超出，則可安排其作為觀察員或臨時助教。
3、項目操作中主訓師最好配備一名助教協(xié)助，否則難于掌控全局。
4、該項目的'操作的關(guān)鍵在于對項目過程的控制，任何一個有可能違規(guī)的現(xiàn)象都應該及時的制止、提醒和杜絕。
5、因是競賽性質(zhì)的項目，在項目回顧時不可傾向于某組，培訓師應該處于中立的角度來引導項目回顧。在回顧時應該注意平衡兩隊的情緒，在一組回顧時應引導另一組隊員的注意力，不可忽視另一組隊員的反應。
6、若遇到較真的學員對規(guī)則提出質(zhì)疑和疑問，培訓師可以不回答任何問題，可反復重復規(guī)則。
7、該項目可操作三輪或更多，第一輪的操作不給小組任何討論時間，第二輪開始之前可給各小組五分鐘時間討論，第三輪可加大難度，挑戰(zhàn)時間限制。
8、在提供的數(shù)字信息的選擇上可逐步加深難度，例如第一輪可以是很簡單的5位或4位數(shù)，第二輪加入相近寫法的數(shù)字，第三輪加入小數(shù)點甚至分數(shù)線、正負號等。
9、放置在隊員前方用于題寫答案的白板最好背對隊員放置，到最后項目均完成后再統(tǒng)一翻轉(zhuǎn)展示給所有隊員，以免分散大家的注意力。
10、在每一輪的開始時，各位培訓師在后面給每一組最后一名學員派發(fā)紙條，讓學員看并詢問是否記清楚，在得到肯定的回答后便開始計時。
11、在傳遞信息時，各位輔助培訓師在場地游弋，監(jiān)督
12、輔助培訓師在計時時要注意，在每組第一位學員舉手后便立即結(jié)束計時
13、主持人在宣讀規(guī)則要給予一定的暗示可能會出的數(shù)字，但不能太明顯
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