骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
回顧兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),感想頗多,收獲頗大。
一是教師教育理念更新。培訓(xùn)緊緊圍繞教育部“國培計劃”工作精神,結(jié)合縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)管理工作者實際,通過對國家教育中長期發(fā)展綱要、教育工作會議精神以及“國培計劃”全面落實的深刻解讀,使我們進一步明確了我國教師教育發(fā)展的方向與要求,全面樹立了以提高質(zhì)量為核心、注重教育內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、打造培訓(xùn)名師、提高培訓(xùn)水平的教育理念和教育思想,全新的豐富了自己。
二是培訓(xùn)課程設(shè)計科學(xué)。培訓(xùn)課程是實現(xiàn)培訓(xùn)目標的根本途徑,北京教育學(xué)院在廣泛調(diào)查了解培訓(xùn)管理者需求的基礎(chǔ)上,科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課程,從綜合了解教師繼續(xù)教育的區(qū)域規(guī)劃工具開題,結(jié)合大量的教學(xué)案例,系統(tǒng)分析了教師培訓(xùn)需求調(diào)研,教師培訓(xùn)項目與開發(fā),教師培訓(xùn)課程開發(fā),教師培訓(xùn)項目申報和教師培訓(xùn)績效評估等工具的性質(zhì)、方法、特點,使大家對教師培訓(xùn)的項目規(guī)劃到實施評估有了更加規(guī)范、更加全面的認識。同時,還專門安排了骨干教師培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)、課例研究、項目學(xué)習(xí)模式等專題培訓(xùn),內(nèi)容豐富,頗有感悟。
三是培訓(xùn)教師盡職盡責。這次培訓(xùn)使我們學(xué)到了我們不曾懂得的東西,擔任培訓(xùn)任務(wù)的院長、教授更直接幫我們架起了掌握知識的橋梁。院長通俗易懂,親切感人的語言給我們打開了項目管理與區(qū)域性大規(guī)模教師培訓(xùn)方案設(shè)計的大門;教授的教師培訓(xùn)5個里程碑與10個核心問題,幫我們理清了完成教師培訓(xùn)項目的新思路、新方法;李晶教授以身體健康、教學(xué)設(shè)計、買菜為維度的形象案例,分別闡述了教師學(xué)習(xí)需求調(diào)查與評估的重要性。鐘祖榮教授講課的交流互動,充分展示了北京教育學(xué)院強有力的培訓(xùn)者團隊,使我們倍受感動和鼓舞。
四是培訓(xùn)學(xué)員收獲豐碩。在業(yè)務(wù)知識上,對培訓(xùn)政策、培訓(xùn)理論有了更高的認識和更深的把握,對教學(xué)培訓(xùn)的多種模式和方法有了直觀的體驗,對北京市培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀有了基本的了解,對存在的問題進行了深入的交流與探討,對下一步工作明確了目標與方向,引發(fā)了大家多方位、深層的思考,激發(fā)了大家拼搏創(chuàng)新的熱情。在培訓(xùn)工作上通過學(xué)習(xí)交流,分享經(jīng)驗,取長補短,獲取了大量的信息和經(jīng)驗,受益匪淺。在同行破冰交友上,2天雖然短暫,卻建立了深厚的友誼,并將在今后繼續(xù)靠事業(yè)凝聚人,用真心灌溉人,攜手共進,共創(chuàng)我國繼續(xù)教育之未來。
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