心理健康班會課件

　　心理主題班會作為維護(hù)學(xué)生心理健康的一種基本形式,相比于個體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)等其他心理健康教育形式,下面是小編為大家收集整理的心理健康班會課件相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　心理健康班會課件

　　教 案

　　設(shè)計理念：

　　通過自身感受、實(shí)踐活動、故事學(xué)習(xí)等各種活動的開展，使學(xué)生懂得：“孩子的成長離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”，“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長大成人，自己要學(xué)會反哺，要學(xué)會感恩�！必S富學(xué)生生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識。

　　教育目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報父母。

　　活動過程：

　　一、播放父母辛苦的圖片，講述父母對自己的關(guān)愛

　　1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。

　　2、教師引入主題。

　　二、愛的天平

　　讓我們把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

　　三、感恩小故事

　　1、在唐山大地震中，一對母子被埋在廢墟之下 ，八天，整整過了八天 。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、沒有水、沒有食物的環(huán)境中 ，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬破手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝，直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡。

　　2、親愛的寶貝：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　3、遲到的學(xué)費(fèi)

　　四、面對父母的愛，我們在做什么？

　　圖片展示，我們做過的那些事。

　　五、算一算，成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

　　六、寫下你對媽媽想說的話。

　　七、朗誦《感恩父母》

　　八、談一談，你今后打算用實(shí)際行動為父母做些什么呢？

　　九、你對父母之多少？

　　十、總結(jié)：讓我們將“感恩之心”化為“感恩之行”!讓我們將這份愛，永遠(yuǎn)傳遞······

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