【推薦】英語學習方法

　　在平日的學習、工作和生活里，學習對大家來說都非常重要，同時，學習方法也引起了大家的重視。有好的學習方法才能更好的學習。如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，以下是小編整理的英語學習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語學習方法1

　　一、復習總要求

　　1、每天保證5個小時有效復習時間。

　　2、采用"集群復習法"。找?guī)讉�人一起復習，3-5個人為佳，最好不要選擇同學校同專業(yè)的人，那樣競爭壓力太大。最好的考研搭檔是考不同學校的人，考同一學校不同專業(yè)的人也可以。這樣可以共勉。拿我自己來說，復習在一起的有4個人，其中3個考上研究生。

　　3、對應屆生而言，暑假不要回家，留校復習，在家學習效率特高者除外。

　　二、考研英語復習法

　　1、考研英語詞匯

　　考研英語詞匯的重要性不用我多說，它是閱讀、完型填空、翻譯等題型的基礎。

　　(1)、背單詞時間安排：

　�、�、單詞每天都要背，直到你一月份考完英語的那個下午，背了一輪再一輪;

　�、�、單詞在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依據(jù)自己的進度反復背，能背幾輪是幾輪;

　　③、第一遍背單詞的時候，每天花上半個小時(允許正負十分鐘)看單詞書，第二遍、第三遍就可以每天只看單詞書15分鐘。這個時間是你專門用來看單詞書的，在路上看卡片背單詞的時間不計(卡片法請看下文)。

　　(2)、背單詞的方法：

　�、佟⒛贸鰡卧~書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認得，在兩秒中之內認出，證明這個單詞你已經很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內認不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認識的，請你用彩色筆在這個單詞上做好記號。

　　②、第一輪背單詞時候，一天背半個小時，在結束這半個小后，請去買些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長條形，然后把你用彩色筆做了記號的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時候，都翻出來背背，只看英文一面，看能不能快速反應出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓練。)

　�、邸⒌诙�輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時結合"卡片法"。

　�、堋⒁粋�單詞有無數(shù)個意思，只記它的第一個意思，其余意思，在做真題的時候你會碰到，那時候再背也不遲。同時背下一個單詞的幾個意思，記憶負擔大，效率不高。

　�、荨⒌搅丝加⒄Z那天，帶上你的滿裝著單詞的小袋子，中午的時候翻出來看看，背最后一次，下午考試狀態(tài)會好很多。

　　2、英語閱讀

　　考研英語，能夠拉開分數(shù)的就是閱讀和作文，閱讀40分，大作文小作文加起來30分，作文可以一月份背模板，閱讀不行!

　　(1)、閱讀部分開始時間：七月，放暑假以后，不宜太早，也不宜太遲。

　　(2)、閱讀常規(guī)方法：

　�、�、每天做2篇閱讀，貴精不貴多。

　　②、做一篇閱讀最佳時間是在15-17分鐘，剛開始可以在20分鐘內，不要讀得太快，也不要太慢。四六級是拼快，考研是拼準。

　�、�、一篇閱讀采用"兩遍做題法"。第一次看文章，做題目，不糾結于難詞上，建議先看題目，再看文章。做完以后，第二次看文章時候把不懂的單詞找出來，記在你的卡片上(注意：只記動詞和形容詞，不記生僻的名詞)，再看看自己做題的錯誤所在。

　　(3)、閱讀檢查方法：6554原則(在你閱讀已經到了一定水平才有效果)

　　考研英語閱讀遵循6554的原則，閱讀一共20道題目，答案也自然是20個，在考研英語的幾乎每一次考試之中，答案的分布都是如下的情況：

　　選項A 選項B 選項C 選項D

　　20xx年 4個 5個 5個 6個

　　20xx年 5個 4個 6個 5個

　　20xx年 5個 6個 5個 4個

　　...... ...... ...... ...... ......

　　不管怎么選，反正最后ABCD四個選項肯定是6554(20xx年和20xx年例外，那時候答案分布是5555，但是那是小概率事件)。

　　講一下6554原則的運用：

　　閱讀時，把模棱兩可覺得答案可能是A也可能是B的題目做個記號，等全部做完閱讀以后，再數(shù)數(shù)自己的答案是否遵循6554的原則，如果有個答案只有3個，那你就選跟數(shù)目最少的答案一致的選項就可以了。發(fā)現(xiàn)自己有某個選項有7個，那肯定有問題了，需要做出調整。這個方法很好用，恰當使用可以幫你保證30分的閱讀分數(shù)，不過前提是你要有一定的閱讀準確率，估計要在比較晚的時候(11月左右)才適合大家。

　　最后強調，閱讀每天都要做，一直做到你考試的前一天，閱讀很講感覺，

　　3、作文

　　(1)、從某個角度看，考研英語作文不是寫出來的，而是背出來的。模板一定要有!你考場上所寫的大、小作文，其中百分之七十五的內容在你考研之前就已經背好了。

　　(2)、考研英語作文重視的是形式，不是內容，超級豪華的句子勝過樸實無華的內容。這也是為什么我們要背模板的原因。

　　(3)、模板可以自己買一本書回來自己寫，然后背誦，建議每一種小作文類型寫一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段為佳�？梢钥紤]參加考研作文班(一般在一月份)，首推的是商志考研作文班，價錢好像是一百多，很值得，當然，也可以向參加過輔導的同學要模板，做到資源共享。

　　(4)、作文從12月底開始練習，在考研之前的一個星期，每天寫一篇大作文、一篇小作文。

　　4、完型填空、翻譯、新題型

　　這幾道題目都比較難找規(guī)律。也比較難拿分，建議不要花太多時間，一個星期各做上一篇就可以了。這幾道題中，完型填空和新題型一定要重視上下文的理解，翻譯一般而言不看上下文。

　　祝你好運!!!~

　　1.開始英語閱讀,不是指做題的閱讀,而是對外文報紙雜志的閱讀.閱讀要有選擇性,可以閱讀一些財經,人文類的文章,不僅擴充詞匯,而且也了解一些相應的知識背景

　　2.參加早讀,訓練語感

　　3.參加英語角,鍛煉自己的口語,對復試有用

　　4.當你距離考研只有一年的時候,開始做專項訓練咯,一塊塊來訓練

　　買相應的參考書做,想?yún)⒓虞o導班就參加

　　個人推薦考前的寫作班,挺好的

　　5.英語貴在堅持!要持之以恒

英語學習方法2

　　一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　中國有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不光要了解本身的長處與短處，還要對你想報考的學校有很多的了解才行。我們要及時了解這些學校都考什么，認真做重點中學考試的真題，這一點毫無疑問非常重要，你只有知道學校考什么，本身的復習才能有的放矢，才能更有針對性。因此，建議最好能夠找到本身想考的中學的考試題，嚴格根據(jù)考試時間去做，并及時總結經驗教訓，效果必定會非常好。

　　除此之外，精心擺設專題訓練，做些書面練習也是有須要的。如聽力題、單項選擇題、和閱讀理解題，有針對地練習還是會找到些復習的重點及提高解題技巧的。由于語言的學習是一個長期積累的過程，那么在做重點的復習的同時更應注意加強每天的聽、說、讀、寫的練習，多讀些英文的書籍，來拓展本身的知識面，英語學習貴在堅持。

　　二、查缺補漏，夯實基礎

　　針對英語考試，英語等級證書已經不再是重點中學的敲門磚，因為實踐證明很多手里證書不少的考生，英語基礎技能并欠好，語法不睬解、閱讀不踏實、寫作錯誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點中學已經不但僅是考察證書，而是要實實在在的進行考試，也就是對學生綜合本質的測試。例如，08年清華附中培訓班寒假英語課程內容為新概念第二冊。眾所周知，新概念英語有助于打下良好的英語基礎知識，全面提高英語學習成績。

　　綜合本質測試對于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運用能力的考查。

　　各重點中學對英語的考查，多采用“面試”的形式，內容主要涉及詞匯、語法和閱讀，以及白話、聽力等幾個方面。如有的學�？疾炻犃εc閱讀，有的口試與筆試并重，有的學校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進行補寫文章并回答一些具體問題;有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。很多重點中學的實驗班的考試難度則更大些，包羅多學科的知識。由此看來，準備的綜合能力測試，六年級的學生就必需在鞏固基礎知識的前提下，提升能力。

　　建議廣大考生，針對考察點對本身的英語學習做一個全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項等方面哪些是本身的強項或是較弱的。如果是較強，則要做到不斷改進，包管在考試中絕不丟分。如果是比力單薄的方面則要加強練習，做重點復習，就是做到查缺補漏，夯實基礎。

　　三、增強自信，勇于挑戰(zhàn)

　　從以往面試中脫穎而出的學生里，我們不難看出，這些孩子無疑在心理本質方面是非常過硬的，面對陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學生是否能自信的表達本身，是否敢于挑戰(zhàn)本身，這是近年來越來越多的學校非常重視的一點。例如十一學校，在面試中最先舉手回答問題的考生會得到加分。可以說只有良好的知識儲備還不敷，還需要具備與人交往的能力，獨立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競爭的能力。

　　歸根到底，面試中對英語的考查主要是側重于英語實際運用能力――即英語的表達與交流。英語取勝的關鍵在于單詞、語句應用的準確，它不需要你用多少創(chuàng)新來苦心的思考，也不需要你想法設法來體現(xiàn)出本身在這方面有多優(yōu)秀。其實只要你用流利的語句表達出本身所要表達的最基本內容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語白話與應用之中。在面試中，學生在進行英語問題的解答時，就應力求做到和平時用中文與大家扳談一樣，讓考官感覺自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯漏百出。對于英語問答的標題問題，建議考生用最簡單的語句表達出最基本的內容就可以了。解答過程中，考生要制止使用偏、難、怪的生僻詞語，制止使用復雜句。雖然生僻詞與復雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不妥的話，那可就得不償失了。

英語學習方法3

　　1學好英語分為哪幾步

　　第一步是給英語分配足夠多的學習時間。學英語不花時間是學不會的，英語必須每天堅持去學，有一個10000小時理論，是說學會英語就要花費這么多時間，具體分派到每天的話，至少也需要一個月認真去學才能把英語學會。

　　第二步是學英語以質為主。學英語不要看你每天學了多少內容，而是要看你學會了多少知識，只有扎扎實實學才是學英語該有的態(tài)度。學英語不能貪多，追求量是不現(xiàn)實的，看的再多沒背會一點用都沒有，學一個知識就要記住了才是最佳方式。

　　第三步是多注重聽說讀寫。不光學語文要注重這四項基本能力，學英語也同樣要鍛煉這些能力，它們在考試以及工作生活中都會有所體現(xiàn)。學英語最需要的就是背課文、背單詞短語，學會句型，會做各類題目，這就要求同學們平時多積累、多訓練。

　　此外，學英語最好制定一個學習計劃，不要因為各種瑣事打亂計劃的執(zhí)行。學英語要有信心把它學好，逐漸產生英語學習興趣，課堂上好好聽課，把知識消化掉。

　　2最佳的英語學習方式

　　英語學習是由淺入深的，剛開始學的都是最簡單最基本的句型，課堂上的知識也不難，只要認真聽都能學會，但是理解和接收程度上還是會存在一定差異，這就要求大家在課后通過多做題目進行鞏固。做題才能發(fā)現(xiàn)哪里沒學會，然后再及時補救，就可以把英語學的更好。

　　英語需要多背，背會了題目自然就能夠做對了，即使有一些稍難的題目，也可以通過自己的理解把它做對。學英語單詞是基礎，如果連單詞都不認識，那么做題簡直就是天方夜譚，所以最低要求也得把大綱單詞短語背會。如果想讓自己的英語水平更進一步，那就把英語課文也背會，可以提高英語語感。

英語學習方法4

　　1、經常使用英漢雙解詞典的習慣

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

　　2、良好的朗讀背誦習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　3、常做到良好的書寫習慣

　　養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

　　4、常常保持記錄糾正錯題的習慣

　　每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了的水平。

　　5、常常練習英語聽力的習慣

　　聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。

英語學習方法5

　　學習興趣培養(yǎng)起來后，要靠教師的多方面來激發(fā)學生學習的積極性。

　　(1)表揚與批評

　　在英語教學的過程中，我會根據(jù)學生學習表現(xiàn)的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與“Good! Very good! Great!” 此類的評價。對于小學生來說，能提高自信心，鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中，鼓勵、

　　表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發(fā)學習的積極性。

　　(2)競爭與合作

　　現(xiàn)在的小學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。

　　(3)教師的期望

　　一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他/她的關心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。

英語學習方法6

　　大學英語的學習和高中英語的學習有很大的區(qū)別，因此不論在態(tài)度上還是在方法上，大一新生都應有所調整。英語是一門語言學科，靠的是日積月累，每天接觸是至關重要。在大學里更側重的是同學們的自學能力的培養(yǎng)，老師只是充當引路人，大部分學習都要依靠同學們的自覺自立。

　　那么，在大學怎么做才能使英語穩(wěn)步提高呢？在大一階段，主要注意三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習。大學英語課文一般較長，詞匯量大，指望在課堂上把知識點全部掌握是不大可能的，因此課前預習就成為決定是否學好英語的第一個重要環(huán)節(jié)。預習時，最好先獨立閱讀課文理解大意，碰到不懂的單詞先猜詞義，看第二、三遍時再參考課文后面的單詞表或字典，實在理解不了的句子就作記號等上課時解決或查閱參考書。要充分利用課本配備的光盤，課前自學可以達到事半功備的效果。課堂學習就是上課認真聽講并積極參與各種課堂活動。隨著老師課堂授課進度適時反應，參與口頭、筆頭活動，可以大大提高自己的英語思維能力、臨場應變能力和口語水平。課后復習階段，除了要熟讀課文、記住所學的單詞和短語、盡量背下課文中一些比較精彩的段落外，還要適當通過課后練習來鞏固記憶。單詞一定要在課文記，因為只有在具體的語境中記單詞你才會懂得怎么去用，這樣才能記得更牢。

　　但是，大學英語的學習決不是僅通過學習課文就能完成的，在沒有排英語課的時間里除了預習，還要適當?shù)刈x些英文報刊、雜志，也可以看些簡易的英文小說，另外，經常聽些英文廣播或錄音、歌曲等，對提高聽力也很有幫助。提高口語的途徑就是就利用一切機會多開口練，別怕犯錯誤。去英語角之前最好有所準備，準備一兩個話題，在和別人交談時就有話可說了，而且可以占據(jù)主動地位。

　　那么，有這么多的實踐活動，怎么去合理安排時間呢？我們舉個例子供大家參考：以星期一和星期四有英語課為例。星期一上課后要當天及時復習，同時作好星期四的準備工作。周四上課后再及時復習，因為事先有預習，所以復習也會很輕松，一般一個小時即可。周末又開始新一輪的預習工作。報刊雜志就放在沒課的時間，早上最好用來聽點英文廣播或錄音，周末想輕松一下就看看英文電影或難度適中的英文小說等。這樣一來，學習英語不但不是負擔，而且成為一種娛樂。

　　我把自己一些心得總結歸納，得出以下要訣。第一要訣：從電視、電影、新聞中學習英語

　　看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節(jié)目那就要先錄下來），再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。如果找原版電影有困難，可以試著聽英語新聞，同樣會起到很好的效果。

　　第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

　　有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

　　第三要訣：練習朗讀，好處多多

　　英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語的發(fā)音，語調與節(jié)奏；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度；3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力；4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

　　第四要訣：查字典之前，要猜猜看

　　學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

　　很多學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結果往往是每個生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開字典，就不會感到無所適從了。應該先結合上下文，前后句，整個段落來推敲它的意思，再查字典證實一下，有時甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個好處，由于先經過猜，想的過程，對于這個生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之后就很容易就記住這個詞了。

　　第五要訣：作個吹毛求疵的人

　　為了自己學好英文，有時甚至是為了幫助別人學好英文，不得不做個吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的說明書上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊�，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯誤。這樣做有助于訓練您細心和精確的習慣。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來，和老師，朋友討論一番。當然如果能使出錯的人改正了錯誤，則是額外的收獲了。

　　第六要訣：不必對自己苛求完美

　　追求完美，本是值得嘉許的。學習英語的人總是希望自己能夠達到正確無誤的地步。但就學習英語的過程來講，應該把“完美”當作一個將來追求的目標，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。

　　自己練習時，雖然要盡可能作到正確無誤，但也要容忍自己和別人犯錯誤。有些學生抱怨說，他們的老師因為求好心切，他們一開口練習就被糾正的體無完膚讓他們越學越沒信心。對自己或別人矯枉過正可能反而會產生反效果的，語言的學習尤其如此，因為語言的表達能力受心理的影響很大。請記得：“Everylearnerisentitledtomakemistakes.”學習的人都有犯錯誤的權利。

　　第七要訣：堅定信念，持之以恒！

　　我覺得以上是很生活化，實用化的學習方法。你當然也可以發(fā)揮創(chuàng)意，另做嘗試，找到適合自己的學習方法。學習語言是一種藝術，也是一種不斷自我超越的過程，在任何一點上都能起步，在任何一點上都能突破。只要您抱著熱忱，毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會有成功的一天！

英語學習方法7

　　一、趣味重復法

　　通過研究發(fā)現(xiàn),小學生的機械性記憶力比成人要好,但是存在的問題是學的快,遺忘的也快,這就是有的家長提出的“孩子老記,可是老也記不住”。關于這個問題,同學們應該在學習完新單詞后,盡早復習,讓學過的單詞有計劃地多次重復出現(xiàn),提高單詞的重復出現(xiàn)率,從而達到鞏固記憶的效果。

　　二、按音節(jié)記單詞

　　要利用自然拼音的知識,并且按照音節(jié)對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確,也保證了讀音的標準,擺脫了讀音受漢語的影響。

　　三、邏輯組記

　　邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進行分組,分組后把同一類別的單詞一起記憶,通俗一點的說是把單詞“穿成了串”,然后進行記憶。這樣學生新學的單詞能夠劃分到以前的分組中去,家長幫助學生聽寫單詞時也可以經常按照邏輯組進行,這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

　　四、對比記單詞

　　英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞,我們可以通過對比、對照的方式,幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯(lián)系密切的單詞結合起來記憶。(對比法)

　　五、情景記單詞

　　在不同的情景下,我們會用到不同的詞匯,通過情景分類有利于結合口語句型,讓學生做到活學活用。小學生對于生活的情景還是很敏感的,所以在進行英語學習的時候,應該與生活結合起來,這樣記憶起來會更加方便。

　　六、熟悉合成詞記單詞

　　英語中有許多合成詞,知道合成詞的概念,有利于對單詞的記憶,并且容易把單詞記牢。

　　七、生活運用

　　小學生善于觀察生活,所以要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來。通過點點滴滴,教會學生在生活中去發(fā)現(xiàn)詞匯,學習記憶詞匯。

英語學習方法8

　　一、學英語最有效的學習方法，你都掌握了嗎

　　1、獨自學習

　　除非你有幾個學習態(tài)度超級認真的`朋友，否則請遠離小組學習。因為這些人很快就會偏離主題�？梢栽诳荚嚱Y束后進行社交活動。

　　2、營造完美的學習環(huán)境

　　學習環(huán)境應保證安靜、舒適、不受打擾。回到房間后，把門關上并盡可能地消除諸如音樂、電視節(jié)目、甚至是互聯(lián)網和手機等一切令你分心的因素。如果你沒有獨立學習的房間，那么，可以考慮在圖書館自習。

　　3、做好全部準備

　　也就是說，準備好你的學習資料。開始學習之前，確保所有的書、筆記、學習指南和書寫工具擺在桌上。不給自己起身和翻找的借口。

　　4、把筆記轉為記憶卡

　　現(xiàn)在，把所有筆記擺在面前，然后打開一包索引卡。將瀏覽到重要內容，以問答形式將抄寫在卡片上。例如，要學習歷史事件，可以在卡的一面寫上歷史事實，在另一面寫出關鍵細節(jié)。要學習幾何公式，可以在卡的一面寫上公式名稱，在另一面寫上公式內容。

　　5、鎖定重點

　　如果去研究老師所說的每項內容，那你肯定會瘋掉。相反，你只需鎖定最重要的內容。若無法確定這些內容，請閱讀學習指南（如有）或詢問同學。一旦鎖定了復習重點，（如果測試之前還有時間，）便可進行更細致的復習。

　　二、高中英語四勤學習方法

　　1、勤背誦。

　　積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

　　2、勤朗讀。

　　這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

　　3、勤練習。

　　雖然“題海”戰(zhàn)術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

　　4、勤總結。

　　相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。

英語學習方法9

　　小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。

　　1、單詞的記憶

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。這里我發(fā)現(xiàn)邁西初中背單詞軟件圖片比較有意思，每個單詞配有搞笑圖片，真人發(fā)音，例句等，很適合記得大量積累詞匯。

　　2、語法的學習

　　初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3、文章的學習

　　現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　4、寫作的學習

　　寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

　　很多時候孩子不會主動去尋找好的學習方法，家長或老師適當指引領進門是非常重要的。

英語學習方法10

　　總之，聽說讀寫是一個環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應加強。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進，切記切記是海量閱讀，多讀英語課外讀物。以上的是大多數(shù)人都知道的，一下是大多數(shù)人都不知道的。 培養(yǎng)興趣和成就感積累是學好英語的關鍵。

　　海量閱讀－再次強調，最最重要，多讀英語課外讀物。 英語課堂上，不要把發(fā)言機會讓給任何人，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感。

　　朗讀，模仿是關鍵，一定要大聲，這個很重要，對于口語和聽力都靠這個提高。

　　注意音標，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。

　　英語學習環(huán)境，盡量不要用中文去解釋英文，閱讀純英文文章，字典高中后也可以用全英文的。（適合高中以后）

　　改造你的面部肌肉，因為中國人的臉是不適合說英語的，方法是發(fā)音要把口長大，要盡量模仿原音。

　　勤于查字典，把字典翻爛了，英語也就學好了。

　　同樣，什么時候把錄音機聽壞了，聽力也好了。

　　什么時候你能把以上都做到了，英語考試就都能考99分以上了。

　　每個人都適合自己的學習方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到，你的英語水平已經高出同齡人很多了，同時可以在考試中獲得高分。平時學習，錄音機和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學習英語很艱苦，也充滿樂趣，肯定會遇到挫折和失敗，只要習慣于挑戰(zhàn)失敗，就沒有什么可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語是什么感覺。好好努力吧，英語很簡單的。表達能力有限，只希望這篇沒太多頭緒的文章，能幫你把英語學好。

英語學習方法11

　　一、高中英語詞匯

　　初中英語詞匯大部分都學過，而且也容易理解，不像高中英語詞匯又長又難又多!但是詞匯是根，根基不穩(wěn)，難以提升!所以，不管用什么辦法，死記硬背還是巧用方法，都要把單詞啃牢!比如說單詞卡、分類背誦。除了詞匯，還有一些詞組、固定搭配，都是經常會考到的點。詞匯3500，常用介詞45個，加油!

　　1.熟練掌握音標，背單詞一大利器;

　　2.高中英語重在積累。一是對于每份考試卷都要認真研讀;二是關于課外閱讀，擴大詞匯量。

　　3.糾錯。單選、填詞等錯誤更需要整理，并附上解析，以做到舉一反三。

　　二、高中英語語法

　　高中英語語法的難點在于12個語法點分布在三個年級去學，不成完整的體系，零零散散;到了高三總復習還在學習。而且語法還貫穿了考試的所有題型中，常常讓人非常頭疼。語法學習沒有捷徑，只能自己多做練習，多去理解!

　　三、高中英語完形

　　高中英語完形考得就是詞匯、搭配、語法和邏輯關系。面對這一部分，需要2個方面的積累：

　　1.積累�？紗卧~，還要揪出有哪些語法性問題，不斷地去回顧。

　　2.訓練自己的邏輯性思維，多練多積累;

　　四、高中英語閱讀

　　高中英語閱讀正確的解題思路應該是題-文-題。不管三七二十一，先快速瀏覽題目，大概了解問了哪些問題，帶著問題去閱讀文章，問了哪些內容，在閱讀時需要做標記。著重注意開頭結尾。一般讀完文章可以解決多半的問題，如果拿不準，再回到文章內容去看，千萬不要主觀臆想，那些看著對的答案，通常就是錯的!正確答案永遠都在文章中，懂得回歸題目本身和文段本身。

　　五、高中英語聽力寫作

　　寫作和聽力我認為大家差距都不是很大。

　　1.高中英語聽力就是一個培養(yǎng)語感的過程，需要足夠的時間去練習;

　　2.寫作只要沒有嚴重的語法錯誤，大家基礎分都差不多，如果有一些好的句子和句式，相當于錦上添花。

　　其實高中英語還有一項總是被忽略，那就是口語。只是考試沒有把口語這一項算在內，大家也都不在意!如果你想提高口語能力，也要在高中英語常規(guī)學習之外，抽出時間練習!

英語學習方法12

　　語法填空短期比較好突破，因為考來考去就那么幾個點。比較好記，但是大家通常都不知道自己什么不會，老師教大家個辦法。首先，找十篇高考題，如果不夠就找模擬題，然后就做，做完以后看自己錯了的是什么語法點，把自己不會的那一個點看透徹。學習哥也說過，語法填空就是沒有選項的完形，所以看文章的時候切忌看一個空填一個，應該把全文瀏覽下來，知道是什么大意了，然后在寫。

　　一篇語法填空里必須包含大部分語法知識，比如定語從句啊什么的百分之九十九會考，所以大家就在書的第一頁把考點記下來，可以畫正字表示這個點考了多少次。等做了二三十篇之后就會發(fā)現(xiàn)他的語法點就那幾個考來考去，遇到不會的就想那幾個高頻考點，是應該填when還是what就靠你的語法知識了。

英語學習方法13

　　一、把五種技能學習變成單一的看懂

　　學習英語大家都習慣分解成五項技能，分別是聽、說、讀、寫、譯，但有的人拿到一本口語教材的時候，翻開幾頁一看，以為自己都看懂了，就認為很簡單，其實，看懂不等于會說，練習英語口語不僅僅是看懂就可以了，還要通過一些能看懂的內容來鍛煉口頭能力。

　　二、速成心理

　　要想看懂英語、說好英語，并不是一朝一夕的事情，即使是外國人也不是一出生就可以說好英語，學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞，比如記英語單詞，大聲朗讀，反復練習發(fā)音，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音。

　　三、通過漢字記音

　　現(xiàn)在很多學生學習英語都喜歡用漢字來記英語發(fā)音，例如“古帝拜”記成“good—bye”，這種學習英語的方法是極其錯誤的，大家千萬不要效仿。

　　四、重視結果不重視過程

　　學英語的結果固然重要，但過程卻比結果重要一百倍，為什么這么說呢，因為學習效果和質量取決于學習過程，大家一定要按照學習的規(guī)律，一步一個腳印認真地學，只要學習方法對了，好的結果自然會有。

　　五、對教師的依賴

　　大家要仔細揣摩一句話：師父領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習，歸根結底都是要靠學生自己，過分依賴老師是行不通的。

英語學習方法14

　　背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些具體的建議。 先說說背課文的好處。

　　背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學用結合；并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。 其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。 另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語；并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。 既然背課文有這樣諸多的好處，那么在背誦的過程中要注意什么問題呢？下面我就這個問題談一下個人的看法。

　　第一條原則：理解而后能背。對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。 要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

　　第二條原則：所背的文章要典型而純。 文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好！

　　第三條原則：先聽后背。 既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。 第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進 背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯(lián)詞，能夠越來越容易。

　　第五條原則：背課文一天之際在于晨 早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

　　第六條原則：注意重點句型和單詞 背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。 所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

　　第七條原則：及時復習，多多重復。 背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。

　　第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調，在不同環(huán)境和條件下重復。 這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時候，語言自然而然地脫口而出。

　　以上是筆者對于少年兒童學英語當中比較有效的一種方式的解釋和個人的看法。當然，學習沒有一定之規(guī)，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也非常重要，往往能達到事半功倍的效果。

英語學習方法15

　　尋找適宜語篇提高閱讀能力

　　近幾年的高考試卷，一直把測試的基本點定位在語篇上。五篇閱讀材料信息量增大，詞匯量大，體裁各異，內容涉及日常生活、新聞、環(huán)保等各個方面，所提問題中許多都要求考生對文章有深層的理解，這就對平時的語篇學習提出了新的、高的要求。由于高三下冊中的文章體裁、篇幅與考綱吻合，文章詞匯量難度等與高考相當，因此，學生可利用教材進行快速閱讀，概括文章主旨大意，進行深層理解含義和猜詞方面的訓練。

　　夯實基礎知識增強語用能力

　　基礎知識包括詞匯、句型、語法等。這些知識要求同學們多記多背爛熟于心，因為大部分題目都會與這些內容直接相關，只有熟練，才能生巧，靈活運用，以不變應萬變。對于語法復習，新教材高三的每單元都設置了某一語法項目，并配有適當練習，由于大部分語法項目在高一、高二已學完，它們在高三教材中的再次出現(xiàn)，不是簡單的重復，而是更高層次的語言運用，具有相當?shù)膶嵺`性。學生此時應歸納總結，構建語言體系，總體把握語法規(guī)則，在更高層次上掌握語法知識。詞匯是語言的建筑基石，離開詞匯，就無法掌握語言知識，閱讀理解能力、交際能力、寫作能力的培養(yǎng)也就成了無米之炊，因此詞匯在高考中起著舉足輕重的分量。高三詞匯復習要做到以考綱詞匯為核心，在此基礎上作適當?shù)耐貙捄脱由欤�并總結歸納常用詞，對非考綱內的常用詞也要熟悉，最重要的是詞匯復習仍要緊扣課文句型，形成詞不離句，句不離章的觀念。

　　加強情景操練培養(yǎng)語感

　　有時有些題目，我們不必分析它的語法、結構等，在讀題時就可知道它的答案，這就是語感。語感的培養(yǎng)需要學生對基礎知識的牢固掌握和對閱讀量的保證；另一方面要多聽、多讀、外加多寫，即多練習。

　　選擇聽力材料提高聽力效率

　　我們身邊雖無英語環(huán)境，但教材配有磁帶，這是最基本的。其次，學生要盡力去聽懂老師上課時講的每一句話，這很重要。再次，我們還可在課外聽或看一些英語節(jié)目等，不求完全聽懂，但求感受一下語音、語調，常常接觸，對于聽力提高會有幫助的。另外，近兩年高考聽力中，我們不難發(fā)現(xiàn)，聽力材料與生活很貼近，有邀請別人吃飯、周末假期活動計劃、消息報道等，這就要求我們要適當了解英語國家的生活習俗等，這對理解問題也會有幫助的。

　　重視作文題材強化書面表達

　　書面表達主要是考察學生語言的實際應用能力，該題要求考生根據(jù)所給情景寫一篇一百字左右的書面材料，情景包括目的、對象、時間、地點、內容等，提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等，對文字的要求是：第一，切中題意；第二，語言準確得當；第三，條理清楚。

【【推薦】英語學習方法】相關文章：

初級英語學習方法06-05

高考英語學習方法11-08

中考英語學習方法08-04

學好英語學習方法07-28

小學英語學習方法06-06

成人英語學習方法09-15

英語口語學習方法07-12

英語學習方法(15篇)12-06

英語學習方法15篇12-06

英語高效學習方法總結07-30