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  • 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-06-28 22:54:17 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇

      時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      轉(zhuǎn)眼從教已十六年,始終勤于研討,積極創(chuàng)新,擺脫職業(yè)倦怠,敬業(yè)樂(lè)業(yè)。20xx年有幸成為鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的一員,深感榮幸,又倍感責(zé)任重大,為了更好地參與20xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)工作,特制定20xx年個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)的進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)

      積極參加工作室組織的各種集體活動(dòng),積極撰寫(xiě)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得,及時(shí)發(fā)布博客,在進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)中向?qū)<液屯卸嗾?qǐng)教,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盡快提高自己的教育教學(xué)水平。

      2、爭(zhēng)取上公開(kāi)課

      平時(shí)要多看一些名師課堂,多聽(tīng)一些專(zhuān)家的報(bào)告,及時(shí)反思和總結(jié),將專(zhuān)家的先進(jìn)教學(xué)理念納入到課堂教學(xué)之中,20xx年在主持人的統(tǒng)一安排下,要積極開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足,在實(shí)踐中尋求進(jìn)步,進(jìn)而盡快實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

      3 、閱讀專(zhuān)業(yè)期刊

      20xx年繼續(xù)自費(fèi)訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊,認(rèn)真閱讀研究期刊中的文章,進(jìn)一步提高自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。

      4、參與課題研究

      提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的深入研究,以研促教,圍繞工作室課題展開(kāi)探討,查閱資料,搜集材料,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。

      5、撰寫(xiě)論文

      通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動(dòng),新穎的.設(shè)計(jì),巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

      以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),為此我會(huì)努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進(jìn)步!

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),才無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期參加個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

      一、要做到依法治教、廉潔從教。

      依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對(duì)學(xué)生一視同仁,不偏私任何學(xué)生。

      二、要做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

      我要做到熱愛(ài)自己的`工作崗位,把學(xué)?闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。如:〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,要積極上好一人一課,在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

      三、要做好表率、為人師表。

      教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

      四、要積極學(xué)好電腦操作,認(rèn)真學(xué)好普通話

      提高講普通話的水平。要做到努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果。

      總之,我能做到爭(zhēng)取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己在工作中不斷進(jìn)步,水平不斷提高。

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

     一、讀書(shū)學(xué)習(xí)

      1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

      2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

      3、每周閱讀《幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的`習(xí)慣,提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

      二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能

      1、繼續(xù)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的提升,如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、琴法等。

      2、提升的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3、多學(xué)習(xí)多看書(shū)刊報(bào),提升自身寫(xiě)作能力。

      4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

      三、教育研討

      1、積極參加名師工作室的培訓(xùn),與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流,不斷總結(jié)反思,提升自身的素質(zhì)與水平。

      2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng),與老師一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在反思中進(jìn)步。

      四、課題研修

      參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開(kāi)發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

      五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、

      1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

      2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄

      3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書(shū)籍,進(jìn)行總結(jié)和反思,寫(xiě)出心得體會(huì)。

      4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

      5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,家長(zhǎng)隨訪記錄,家長(zhǎng)會(huì),班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告,學(xué)期工作總結(jié)。

      六、交流分享

      1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。

      2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書(shū)分享

      3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

      七、示范引領(lǐng),傳幫帶

      1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、在日常教育教學(xué)工作中,對(duì)本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結(jié),一同改進(jìn)。

      八、成果展示

      1、撰寫(xiě)幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。

      2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

      以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃,我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行,以便更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),提升教育教學(xué)能力。

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      一、目標(biāo)

      通過(guò)培訓(xùn),應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)士掌握:

      1.多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警原因分析及故障的排除,識(shí)別異常心電圖。

      (心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)

      2.人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣患者的呼吸道管理。

      (氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)

      3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。

      (CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)

      4.微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。

      (床旁講解)

      5.各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。

      (引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作)

      6.危重患者的觀察及護(hù)理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。

      (危重患者的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

      7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。

      (講課)

      8.危重患者的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。

      (鼻飼操作+營(yíng)養(yǎng)支持講課)

      9.ICU院內(nèi)感染控制。

      (講課)

      熟悉:

      1.ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。

      3.ICU消毒和護(hù)理管理。

      4.氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的'使用。

      了解:

      1.床旁緊急手術(shù)的配合。

      2.氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理配合。

      3.PICCO護(hù)理

      二、培訓(xùn)方式

      專(zhuān)題講座:

      1.氣道管理吳丹

      2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛

      3.ICU院內(nèi)感染的控制院感科

      4.危重患者基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平

      5.呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛

      6.心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹

      7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏

      8.危重患者的營(yíng)養(yǎng)支持廖燕

      9.傷口護(hù)理入門(mén)史小莉

      小講課:

      1.ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

      2.危重患者觀察記錄書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)。

      3.患者的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理)

      操作示范項(xiàng)目:

      1.吸痰(開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰)

      2.呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置

      3.微量泵、容量泵的使用

      4.測(cè)量CVP

      5.氣管切開(kāi)的護(hù)理

      6.氣管插管的口腔護(hù)理

      7.心電監(jiān)護(hù)儀的使用

      8.深靜脈置管的護(hù)理

      查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課:

      1.根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。

      2.查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課的方式與區(qū)別。

      三、具體安排

      要求:1.入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科操作及理論知識(shí)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。

      2.每人完成讀書(shū)報(bào)告一次或完成查房一次。

      第一月:完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下:

      第1周:

      1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

      2、了解各種物資的規(guī)范放置。

      3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

      4、了解并逐漸熟悉ICU的專(zhuān)科操作,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(專(zhuān)科操作示范)

      第2周:

      1、強(qiáng)化ICU的各種專(zhuān)科護(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)

      2、了解危重患者的觀察、治療及護(hù)理。

      3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。

      4、掌握各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)及各種物資的用后處理。

      5、熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。

      6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。

      7、入科操作技能考核。

      第3周:

      1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容

      2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。

      3、強(qiáng)化危重患者的觀察、治療及護(hù)理。

      第4周:

      1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。

      2、參與專(zhuān)題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

      3、做好探視時(shí)間家屬的溝通,改善服務(wù)態(tài)度

      4、熟悉危重患者的監(jiān)護(hù),掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、

      第二月:

      1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。

      2、參與專(zhuān)題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

      3、做好探視時(shí)間家屬的溝通,改善服務(wù)態(tài)度

      4、逐步掌握危重患者的監(jiān)護(hù),掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用

      第三月:

      1、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí),不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見(jiàn)

      2、掌握危重患者的監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合,能識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警

      3、收集意見(jiàn)和建議,改進(jìn)帶教方法,小結(jié)。

      第四月:

      1、掌握危重患者監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合、識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警

      2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書(shū)報(bào)告一次。

      第五月:繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃,讀書(shū)報(bào)告,相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

      第六月:出科考試,總結(jié)、鑒定。

      四、考核

      考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)

      平時(shí)考核包括:日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)

      出科考核成績(jī):分為筆試(50%)與操作考核(20%)

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

      2、知道教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

      3、知道學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

      4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

      二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與課改革密切結(jié)合。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí),和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

      3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

      4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

      5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析,制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,認(rèn)真探索好的方法,個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

      三、具體措施:

      1、知道教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

      2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的.業(yè)務(wù)水平。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

      4、大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

      5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。

      6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。 總之,通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。

    個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

      學(xué)歷提升:在xx年至xx內(nèi)完成本科學(xué)歷。

      教育教學(xué)水平:第一年:認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。

      第二年:在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

      第三年:逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。

      專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)及教科研能力:第一年:

     。1)扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

     。2)經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

      第二年:

     。1)提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

      (2)掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

      (3)具備基本的家長(zhǎng)工作能力,能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

      第三年:

     。1)具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,制定對(duì)策。

     。2)加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的`敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

     。3)積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。

      班級(jí)管理能力:第一年:做好中班班級(jí)管理工作,配合園內(nèi)做好各項(xiàng)活動(dòng)。第二年:深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握小中大班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。

      第三年:能獨(dú)立的擔(dān)任班主任工作,使班級(jí)管理達(dá)到良好水平。

      教學(xué)基本功:第一年:爭(zhēng)取在本年度完成十項(xiàng)基本功之——鋼琴的學(xué)習(xí),牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。

      第二年:爭(zhēng)取在本年度努力提高彈唱、繪畫(huà)、舞蹈水平,遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

      第三年:力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。

      說(shuō)明:要了解目前專(zhuān)業(yè)能力狀況,認(rèn)識(shí)自己專(zhuān)業(yè)提升需要,確定每年在專(zhuān)業(yè)能力上最需要加強(qiáng)的地方,制訂出三年的發(fā)展規(guī)劃。

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