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  • 中學(xué)生法制在我心中征文

    時間:2020-11-16 14:53:58 征文 我要投稿

    中學(xué)生法制在我心中征文

      “遵紀(jì)守法,人人有責(zé)”。作為一個公民,我們要遵守我們國家指定的法律。本文是YJBYS小編為大家整理的中學(xué)生法制在我心中征文,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。

    中學(xué)生法制在我心中征文

      中學(xué)生法制在我心中征文一

      我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法,那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護(hù)法》,老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。

      因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。

      維護(hù)人格尊嚴(yán)是公民的基本權(quán)利。我國《憲法》第38條明確規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”《未成年人保護(hù)法》第4條規(guī)定:“要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”第8條規(guī)定:“父母或其他監(jiān)護(hù)人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴(yán)受到侵犯,那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經(jīng)報道過一件教師侵害學(xué)生權(quán)利的事件。1999年的某一天,新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學(xué)四年級學(xué)生張勇海,因?yàn)榇驋邥r有一根掃帚秸稈沒有撿干凈,被檢查的人扣了一分,老師很生氣,讓全班同學(xué)打他3個耳光,輪到第三個同學(xué)時,他哭了。挨了90個耳光后,他被打得左臉腫起,右耳鼓膜內(nèi)陷充血,耳中嗡嗡亂響。在醫(yī)院里休息了2個月,才重返學(xué)校。我希望這個老師以后不再打人,不要太兇了,如果是父母親或老師打我,那我就會大聲說:“不!”

      任何游戲,任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則;在我們?nèi)祟惖墓餐钪,更離不開規(guī)矩和規(guī)則。我國制定了許多法律和法規(guī),用來規(guī)范人們的行為,只有任人遵紀(jì)守法,整個社會才會正常運(yùn)行。

      人只有遵紀(jì)守法,法律法規(guī)才會保護(hù)你。讓我們一起遵紀(jì)守法吧!

      中學(xué)生法制在我心中征文二

      呵護(hù)人類共有的家園,享有人類共創(chuàng)的文明,都要遵守社會的規(guī)則。規(guī)則是歷史的財富,是文明生活的保障,是社會有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。

      “法律”多么威嚴(yán)的字眼,總以為離我很遠(yuǎn),其實(shí)不然,現(xiàn)在卻覺得離我們越來越近,愈來愈近了……

      月色入戶,欣然起行,念無與為食,遂至福海百貨尋美食。途中,我看見幾個人在一家照相館門口爭論,仔細(xì)一看,個個面紅耳赤,不可開交。出于好奇,我不由自主地向他們走近……

      在那,我豎著雙耳,想捕捉爭論的來龍去脈,天不從人愿,聽了一會兒,還是一頭霧水。直至另一個旁聽者告訴我,才拔開云霧見太陽,一切知了。

      原來,他們在此拍了幾張藝術(shù)照。但這家相館未經(jīng)他們許可,就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見,他正與照相館老板交涉,要求收回照片并賠償他們的損失。仔細(xì)打量一番,其中,一位氣質(zhì)非比一般的人吸引了我的目光,只見他高高的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,他的言行舉止無一不具博學(xué)之勢,鴻儒之態(tài),似乎腹有墨水一大池啊!

      “我們自已拍的相片,自已有權(quán)掛出來”。照相館老板一只手叉腰,一只手指著相片,并略帶理直氣壯之勢,聲如雷鳴,令人畏懼。

      “老板,非也,非也,根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第100條規(guī)定;公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像”。那人抬高度數(shù)眼鏡,拾指豎立并左右搖擺,尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老板。

      “這個……”老板聞之,張口結(jié)舌,無言以對,但臉仍露不服之情,大腦正急速運(yùn)轉(zhuǎn)尋詞反抗。

      “還有根據(jù)……”。沒等老板回答,那人正準(zhǔn)備長篇大論一番。

      “別說了,別說了,我賠償還不行嗎?老板低著頭,臉紅如火,心里正悔恨自己當(dāng)初沒有學(xué)法,要不然……

      啊,直佩服此人的腹中墨水永不枯竭,源源不斷,連綿不絕。在現(xiàn)代社會,漠視法律,就會漠視生活,理解法律,才能理解生活;要過好生活,就應(yīng)該用好規(guī)則。

      知法,懂法,守法,法律就在我們身邊,千萬不能目無王法,似法律為一紙空文,視而不見,聽而不聞。

      中學(xué)生法制在我心中征文三

      “沒有規(guī)矩,不成方圓”。這句簡簡單單的諺語告訴了大家規(guī)矩的重要性。自古以來,規(guī)矩就無時無刻不在人們身邊。隨著時間的推移,規(guī)矩也在不斷變化。到了今天,規(guī)矩仍以成千上萬種形式出現(xiàn),但是最大的規(guī)矩應(yīng)該算是法律。

      自戰(zhàn)國時期商鞅變法推廣法家韓非子的思想時,法律漸漸了出現(xiàn)在人們的生活中。它讓秦國興盛起來,一統(tǒng)天下。經(jīng)過改朝換代,法律也是在發(fā)生著脫胎換骨的變化,F(xiàn)在,作為一個社會主義發(fā)展中國家,我國的法律也在不斷完善。

      法律,簡單地說,就是立法機(jī)關(guān)制訂的`用以規(guī)范人民行為的一種載體。像“紅燈停,綠燈行”,這是交通法;九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法;懲罰惡人靠刑法等等都是法律的例子。

      法律約束著每一個人,法律讓社會更加安定、更加和諧,讓生活更加美好。但還是有不少人以各種理由,觸犯法律,甚至還企圖通過法律的漏洞占便宜。對于這樣的人,法律會給予相應(yīng)的懲罰。

      最小的小到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一言一行。最常見的要屬于闖紅燈了。隨時隨地都能見到闖紅燈的人。“紅燈停,綠燈行。”是三歲小孩都清楚的規(guī)矩,然而能有幾個人遵守呢?法律是嚴(yán)格的,記得前不久北京罰了兩萬闖紅燈的行人,每人10元。曾記得去惠州時每一處斑馬線都有“行人闖紅燈罰十元”的標(biāo)志。想起平時自己為了節(jié)省一點(diǎn)時間,闖了不知多少次紅燈,真是倍感羞愧啊!

      如今人們生活提高了,但依然存在小偷小摸的、敲詐勒索等非法行為。無論他們的手段多么高明,都無法逃避法律的制裁。

      每個時代都有違反法律規(guī)定的人,他們的下場只有受到應(yīng)有的懲罰。不管有多大的權(quán)利,不管有多大的膽量,終究要被繩之以法。俗話說:“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。”

      我們要遵紀(jì)守法,做個正直的人。讓我們共同努力,爭取排除非法行為出現(xiàn)的可能,共同創(chuàng)建一個更加和諧、穩(wěn)定的大家庭。愿我們的生活更加美好。

      中學(xué)生法制在我心中征文四

      法律是什么?人一生下來就開始受法律的保護(hù),享受法律給予的權(quán)利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線,就要落入水中受到法律的制裁。法律是慈祥的,他公平公正,使受害者恢復(fù)名譽(yù),使我們收到關(guān)懷和愛護(hù);法律是嚴(yán)厲的,超過他的范圍所作的事是不允許的,凡是社會主義道德所譴責(zé)的行為,他絲毫不留情的予以嚴(yán)厲的懲罰。法律無處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

      呂某家境貧困,但他從小就好學(xué)。上了初中后,他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。原本家境就不富裕的他曾經(jīng)多次偷竊母親辛苦積攢下來給他念書的錢。母親多次教育他,可他屢教不改。母親的心已經(jīng)涼透了,對兒子失去了信心。家中所有的錢都被他花光去上網(wǎng)了。親朋好友也不愿借錢給他。于是他開始搶劫。在市民舉報中,公安機(jī)關(guān)很快的抓捕了他。當(dāng)時他還在網(wǎng)吧打游戲。冰冷的手銬把他銬了起來,他這才覺悟。由于他的年齡未滿18周歲,所以被判為有期徒刑15年。將自己的美好前程和美好青春就葬送在監(jiān)牢里了。

      “小惡不制,必然發(fā)展”,社會中犯罪分子都是從“小惡”開始一步步走向犯罪的。這好像一只小白蟻在船板上咬一個洞是很不起眼,但長此以往船就會沉沒。

      我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良的行為的發(fā)生做起。從小培養(yǎng)法律意識,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣。依法治國。法律鼓勵的我們要積極去做,法律要求做得我們必須去做,法律禁止的我們決不能做。我們多么希望家庭、社會和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法律環(huán)境!


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