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國(guó)培專(zhuān)題征文
引導(dǎo)語(yǔ)： “國(guó)培計(jì)劃”包括“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”兩項(xiàng)內(nèi)容。下面是兩篇國(guó)培專(zhuān)題征文，歡迎參考。
【國(guó)培專(zhuān)題征文一】
上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，一心想著要好好學(xué)習(xí)，想著要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，自己的理想。工作的時(shí)候，一心想著要教好書(shū)，育好人，對(duì)得起父母的養(yǎng)育與培養(yǎng)。工作久了，心里有了懈怠，教材總是不變的，學(xué)生總是調(diào)皮的，教案總是抄襲的，學(xué)校的雜事永遠(yuǎn)那么多，生命在單調(diào)的重復(fù)中漸漸枯萎。
是國(guó)培，讓我煥發(fā)了新的生命力。我重新點(diǎn)燃了生命的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我想學(xué)習(xí)!我要學(xué)習(xí)!我身體的每一個(gè)細(xì)胞都象饑渴的大地，想要吸吮從天而降的甘霖!我不夠優(yōu)秀，但我愿意學(xué)習(xí)!
自從登錄成功那一天起，我每天在網(wǎng)上流連忘返，從聽(tīng)教授的講座，到網(wǎng)上論壇，我從剛開(kāi)始的丈二和尚摸不著頭腦，到現(xiàn)在能熟練地點(diǎn)擊、發(fā)帖、回帖、完成作業(yè)，我感到自己有了巨大進(jìn)步。
不光是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，更學(xué)到了做人的真諦。
李晶老師的視頻答疑，字字句句滲透著她對(duì)科學(xué)學(xué)科的真情，她說(shuō)的話(huà)是那樣地實(shí)在，她能觸摸到基層教師的脈搏，體味我們的辛苦，堂堂一位教授、學(xué)者，能這樣做，我們這些普通的教師也要向她學(xué)習(xí)。大海航行靠舵手，有李老師這樣的好帶頭人，我們國(guó)家的科學(xué)教育，定會(huì)更上層樓，國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)會(huì)越來(lái)越高。
我學(xué)會(huì)了打字、編輯、發(fā)帖、回帖，每一個(gè)教案后的反思，與人交流，每日里忙忙碌碌，異常充實(shí)。白天上課工作，晚上學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)體會(huì)、反思。夜晚，與女兒同用一盞臺(tái)燈，筆尖沙沙地響，鍵盤(pán)輕輕地敲，記錄著我的每一點(diǎn)進(jìn)步。深夜，女兒?jiǎn)栁遥?ldquo;媽媽你為什么和我一樣學(xué)到這樣晚呢?”我說(shuō)：“媽媽也象你一樣， 為自己的理想而學(xué)習(xí)、而奮斗!”
國(guó)培讓我再度燃起對(duì)生命、對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和追求。我不是最優(yōu)秀的，但我要做最努力的!用自己百分之百的努力，不錯(cuò)過(guò)這難得的機(jī)會(huì)。
作業(yè)的展示，是與專(zhuān)家教授的對(duì)話(huà)，字里行間，透露著對(duì)知識(shí)的渴望。我愿意展示自己，哪怕自己是渺小的'。說(shuō)句到家的話(huà)，我要是足夠優(yōu)秀，今天就不會(huì)坐在這里學(xué)習(xí)了。所以我不怕別人看到我的短處，正是由于要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才走到國(guó)培這個(gè)大家庭中來(lái)。在一起研究，共同進(jìn)步，比學(xué)趕超，勇往直前。
我是一名普通的小學(xué)教師，沒(méi)有人指引，獨(dú)自在黑暗中摸索，幸虧遇到了國(guó)培，我重新投入到年少時(shí)最單純的學(xué)習(xí)中。也有作業(yè)的壓力，但國(guó)培是位寬厚仁德的老師，“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，合格不成問(wèn)題。”在合格這個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)達(dá)到的同時(shí)，更要提高自己，充實(shí)自己。
知識(shí)爆炸的時(shí)代，信息密布，作為一名科學(xué)教師，身負(fù)國(guó)家和民族科技振興的重任，我的工作是渺小的，微不足道的，但又是大廈的地基。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江河。”萬(wàn)丈高樓平地起，我們不能自卑、自暴自棄，天生我才必有用，我們要從新的起點(diǎn)出發(fā)，一切歸零，從頭再來(lái)。強(qiáng)大自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自己人生事業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)。
【國(guó)培專(zhuān)題征文二】
歷時(shí)五十余天的國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)基本接近尾聲，想想這幾十天的風(fēng)雪路程，想想這幾十天的學(xué)習(xí)征程，想想這幾十天猶如幾十年的學(xué)習(xí)新知的收獲，我的心中無(wú)不充斥著感謝、感動(dòng) 、感恩……
感謝—— “國(guó)培” 這一名詞，很早以前就聽(tīng)見(jiàn)了人們常說(shuō)，意思是說(shuō)：參加國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我就想了，那都是大城市的學(xué)�；蛘呤歉呒�(jí)學(xué)校才能有的待遇，我們這個(gè)小地方，國(guó)家能考慮到我們嗎?于是，便也沒(méi)那么太在意。
那還是11月的10日那天，我偶然的打開(kāi)通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)站，突然看到有關(guān)參加國(guó)培的通知，心中不禁一陣暗喜，可是當(dāng)我翻開(kāi)參培人員的骨干教師名單時(shí)，居然我的名字也躍然紙上，“哇，這是真的嗎?”我 簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，這簡(jiǎn)直太驚奇了，我高興得幾乎要跳起來(lái)。
說(shuō)句心里話(huà)，國(guó)培，對(duì)于我們這些農(nóng)村的教師來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，尤其是對(duì)于我這個(gè)半路出家的人物來(lái)說(shuō)，那可真叫雪中送炭啊!試想，我是1995年畢業(yè)于白城師范學(xué)院地理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)回到這個(gè)學(xué)校后，由于學(xué)校的工作需要，我就擔(dān)任起了英語(yǔ)教師這一角色，后來(lái)一直到2000年，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，隨著辦公系統(tǒng)的自動(dòng)化、信息化，規(guī)范化，我也就開(kāi)始接觸了計(jì)算機(jī)，一直到今天，擔(dān)任信息技術(shù)教師，畢竟我是半路出家，并非專(zhuān)業(yè)，，什么東西都是從頭學(xué)，而且要天天給學(xué)生上課，有的時(shí)候覺(jué)得自己有些知識(shí)即將枯竭……
可就在這緊要關(guān)頭，我卻有幸參加了國(guó)培，難道能不說(shuō)這是一場(chǎng)及時(shí)雨?難道能不說(shuō)這是嚴(yán)冬里的雪中送炭?國(guó)培，我真的，而且實(shí)實(shí)在在要感謝您：你 —— 是嚴(yán)冬里的炭火，你—— 是酷暑里的濃蔭，
你—— 是湍流中的踏腳石，你—— 是瀚海中的航標(biāo)燈;當(dāng)我在人生的十字路口迷失了方向，是您把我指向正前方……
感動(dòng)—— 我，一位誓言永遠(yuǎn)扎根在農(nóng)村的一線(xiàn)教師，一位普通的不能再普通的一名小小的山村女教師，能有幸在國(guó)培這個(gè)機(jī)會(huì)，親眼見(jiàn)到、親耳聽(tīng)到國(guó)家級(jí)的專(zhuān)家李冬梅老師的一堂堂精彩授課，能直接接受中央電教館助教馮老師的的親臨指點(diǎn)，能直接與省級(jí)的輔導(dǎo)員李建彪老師及劉赫吉老師的在線(xiàn)研討，能與省內(nèi)外的眾多知名教師直接溝通、交流，教學(xué)設(shè)計(jì)啊，教學(xué)方法啊，教學(xué)方式等，這不簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)啊!如果沒(méi)有國(guó)培，我無(wú)論怎樣去踏過(guò)千山萬(wàn)水 ，無(wú)論我怎樣去費(fèi)盡周折，我都不可能遇到這么多的給我指點(diǎn)迷津的教授、老師。所以，國(guó)培的過(guò)程，也是我充滿(mǎn)感動(dòng)的過(guò)程;國(guó)培，猶如遠(yuǎn)程高速路上的一座座加油站，等待著即將消耗殆盡的汽車(chē)去加油，等待著為我們這些從遙遠(yuǎn)的山村一路走來(lái)的蹣跚者去充電……
感恩——“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”!國(guó)培的過(guò)程，也是我們新舊知識(shí)更新的過(guò)程，更是提升我們綜合素質(zhì)的過(guò)程;國(guó)培，您的培訓(xùn)范圍之廣，您的培訓(xùn)內(nèi)容之深，您的培訓(xùn)用途之大，您的培訓(xùn)那么及時(shí)，那么深刻，令我們這些山村教師受益匪淺，雖然我們身居山村，但國(guó)培的輻射面已經(jīng)和我們進(jìn)行了零距離的接觸，我們能有什么理由再喊：我們偏僻，我們落后?我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)，全面更新自己的知識(shí)，全面補(bǔ)充能量，全心全意投入到祖國(guó)的教育教學(xué)第一線(xiàn) ，去更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)……
為了我們偉大的祖國(guó)更加昌盛，為了我們偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們必須擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，劈荊斬棘，驚濤駭浪，讓我們的祖國(guó)走向輝煌……
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