試論體育課堂教學(xué)應(yīng)加強紀(jì)律教育
青少年紀(jì)律教育工作越來越受到社會各界的重視，學(xué)校和社會都做了大量工作，然而，青少年犯罪現(xiàn)象仍令人擔(dān)憂。因此，如何進(jìn)一步做好青少年紀(jì)律教育工作，使教育成果落到實處，從而杜絕青少年犯罪，是家庭、學(xué)校和社會教育工作者必須認(rèn)真探討的問題。在我校對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的過程中，我們越來越深刻地認(rèn)識到：紀(jì)律教育并不單純是向?qū)W生宣講法律知識，要真正做好學(xué)生的紀(jì)律教育工作，就必須從青少年紀(jì)律教育的心理機制層面上來把握其實質(zhì)，并探討相應(yīng)的實施辦法。學(xué)校是教育的主陣地，而課堂教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，因此，中學(xué)每個學(xué)科都應(yīng)融入紀(jì)律教育的內(nèi)容，當(dāng)然，體育課堂也不例外。一、當(dāng)前學(xué)生紀(jì)律意識淡薄的主要原因
首先是家長，我們學(xué)校處于城鄉(xiāng)接合部，很多家長外出打工，掙錢的渠道比較多，觀念也發(fā)生了改變，認(rèn)為等孩子大一些，就可以外出打工掙錢，所以他們的觀念就是“把學(xué)校當(dāng)成是幼兒園”幫他們把孩子帶大一點，對孩子的期望值不是很高。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)分配比較難，出現(xiàn)了新的讀書無用論，從而給家長造成了新的誤區(qū)。所以學(xué)生家長的觀念就是，只要孩子不出事、身體健康、學(xué)點知識夠用就行，家庭中對孩子的紀(jì)律教育嚴(yán)重不足。春節(jié)家長賭錢可以輸成千上萬，而用在孩子身上的學(xué)習(xí)資料卻舍不得幾元錢，很多學(xué)生家長自身所受的教育程度也不是很高，紀(jì)律、法治意識也很淡薄，再加上對孩子的期望值不高，孩子成績不好，家長把責(zé)任全部推給學(xué)校。
其次是學(xué)生自覺性差，由于家長長期（或整日）在外打工，家中都是一些年邁的爺爺、奶奶，這些學(xué)生就是大家所說的留守少年，學(xué)生每天在校時間按照規(guī)定不能超過七小時，而學(xué)生在家時間是在校時間的3 倍（加上周六、周日時間），教師每天把教學(xué)內(nèi)容講完，讓學(xué)生在校去消化所學(xué)內(nèi)容，時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要學(xué)生要在家庭里去完成在校所學(xué)知識。由于學(xué)生在家庭里只有爺爺、奶奶，爺爺、奶奶所受的文化程度有限，再加上學(xué)生的自覺性也有限，父母又不在身邊缺少監(jiān)督和關(guān)愛，這些都造成學(xué)生不能完成教師課堂目標(biāo)，學(xué)生在家又受不良環(huán)境影響，上網(wǎng)成風(fēng)。這樣長期日積月累，學(xué)生紀(jì)律松散，違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，課堂教學(xué)達(dá)不到效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差，所以家長把學(xué)校當(dāng)成“幼兒園”也就很正常了。綜上情況說明，在體育課堂上對學(xué)生進(jìn)行必要的紀(jì)律教育就更加刻不容緩。
二、改變目前學(xué)生紀(jì)律意識淡薄困難局面的對策
首先是學(xué)校要加強德育工作并定期召開家長會，對學(xué)生在校表現(xiàn)及時全面地與家長進(jìn)行溝通，在對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的同時也要對學(xué)生家長進(jìn)行紀(jì)律教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長的觀念，讓學(xué)生家長知法、守法，能真正做到監(jiān)護(hù)人以身作則。
其次就是我們每門學(xué)科老師在課堂上要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生適時進(jìn)行法紀(jì)教育，法紀(jì)教育不僅僅是思想品德課的內(nèi)容，體育課堂更應(yīng)是對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的場所。
1、寓遵紀(jì)守法于體育課堂隊列隊形的訓(xùn)練中。 無論是初中入學(xué)還是高中入學(xué)甚至大學(xué)入學(xué)，軍訓(xùn)、隊列隊形練習(xí)都是每個學(xué)生進(jìn)入校園的重要內(nèi)容，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)是每個學(xué)生必須遵守的。通過體育課堂的隊列隊形訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體觀念，學(xué)習(xí)解放軍協(xié)同一致的行動，勇往直前的精神，團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的作風(fēng)。有助于促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，形成正確的身體姿勢和良好的體態(tài)。隊列隊形的練習(xí)又是組織體育課堂教學(xué)的基本手段，它能有效合理地組織學(xué)生、調(diào)動隊伍，有利于完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。這些，對于培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，有著十分重要的意義。
2、寓思想品德教育于體育課堂游戲活動中。
無論什么游戲，都必須具備參與者、場地、器材和規(guī)則等條件，其規(guī)則可由教師規(guī)定，學(xué)生執(zhí)行，或?qū)W生自行商定。無論哪種方式，都能最大限度地培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。因為在整個游戲過程中，每一個人既不愿自己的行為失誤而破壞全隊的成績和名次，又不愿違反規(guī)則而使全隊受罰或取消資格。在體育課堂教學(xué)中，運用集體性游戲能夠最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力和自律行為，使平時紀(jì)律較差的學(xué)生能夠養(yǎng)成遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
3、寓學(xué)生參與和激勵于體育課堂游戲中。
行為科學(xué)研究的結(jié)果表明，參與管理、參與決策是人的一種自我實現(xiàn)的需要，是精神方面的一種自我實現(xiàn)的需要，是精神方面的一種高層次的需求。從這一原理出發(fā)，教師在備課過程中就要傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的要求，收集學(xué)生的建議，讓學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策，讓學(xué)生參與規(guī)則的選定，讓學(xué)生制定違反規(guī)則必須做的一些身體素質(zhì)練習(xí)。這樣對一些違紀(jì)學(xué)生起到一定的約束，當(dāng)然不能把身體素質(zhì)練習(xí)當(dāng)作目的，而應(yīng)把它作為方法，在做的次數(shù)和組數(shù)上教師要放寬。這樣備出來的課，肯定是從實際出發(fā)，集思廣益，教師教得自在，學(xué)生學(xué)得稱心，也無形中對學(xué)生的行為起到制約作用。
當(dāng)然，教育學(xué)生遵紀(jì)守法不是一朝一夕的事，教師要充分利用體育課堂，結(jié)合體育教學(xué)，適時、恰當(dāng)、及時地對學(xué)生課堂上的所作所為作出批評指正，正確引導(dǎo)學(xué)生利用合理的方法、團隊的配合以達(dá)到教育的目標(biāo)，而對那些投機取巧、弄虛作假的行為要及時制止，并發(fā)動課堂輿論對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行課堂監(jiān)督。
但凡校紀(jì)、校風(fēng)好的學(xué)校，都必有嚴(yán)格遵守課堂規(guī)章制度的訓(xùn)練，并在學(xué)生的日常管理中嚴(yán)格依法依規(guī)章制度辦事，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。（學(xué)生一旦形成了嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣，就自然會嚴(yán)格守法。）這當(dāng)中要十分注意全體教師以及學(xué)校的所有工作人員的以身作則作用，營造一種遵紀(jì)守法的良好氛圍。
【試論體育課堂教學(xué)應(yīng)加強紀(jì)律教育】相關(guān)文章：
試論生物課堂教學(xué)中的情感教育11-17
試論體育教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系03-03
試論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用11-17
試論課堂教學(xué)節(jié)奏藝術(shù)12-03
試論孔子教育方式與中學(xué)體育教學(xué)改革11-21
試論挖掘課堂教學(xué)的著力點 讓美術(shù)教育更精彩11-17
- 相關(guān)推薦