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主題班會(huì)課聽(tīng)課心得
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家整理的主題班會(huì)課聽(tīng)課心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任培訓(xùn)結(jié)束后,賈峪實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳星老師和趙亞鵬老師分別上了一節(jié)主題班會(huì)課。陳星老師上課的主題是《矛盾走了,友誼來(lái)了》,師生共同創(chuàng)設(shè)了情境,一學(xué)生不小心碰到另一學(xué)生,接下來(lái)是三種不同結(jié)果,第一種,道歉寬容,成為朋友;第二種道歉原諒;第三種不道歉,互相指責(zé),互叫朋友打群架。接下來(lái)讓學(xué)生討論:如果你遇到這樣的情況,你會(huì)怎么辦,全班交流。
學(xué)生的交流流于表面,沒(méi)有深入到學(xué)生內(nèi)心,沒(méi)有關(guān)注情緒激動(dòng)的心理因素,教師泛泛的語(yǔ)言也沒(méi)有起到引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維,提升學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的作用,這時(shí),我想,如果是專(zhuān)家吳紅霞老師上這節(jié)班會(huì)課,她會(huì)寫(xiě)一首詩(shī),和學(xué)生進(jìn)行深入交流,想至此,我就信手涂鴉,將我的看法寫(xiě)了下來(lái)。
寬容與理解,理智加冷靜
巧妙化沖突,情緒不激動(dòng)
握手又言和,是非分得清
既為朋友誼,更為同學(xué)情
遇到問(wèn)題且三思,寬人責(zé)己受尊重
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空
同時(shí),這兩節(jié)課課堂學(xué)生展示到什么程度就是什么程度,教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的效果不明顯,針對(duì)其中的問(wèn)題,我們?cè)谒伎夹┦裁,又?xiě)到:
思考問(wèn)題(現(xiàn)象)背后的原因,還要把學(xué)生思維引向縱深。
課堂是起點(diǎn)做好持續(xù)評(píng)價(jià),學(xué)以致用攜手走向美善真。
當(dāng)然,兩位做課教師教齡尚淺,一個(gè)入職不滿半年,一個(gè)剛工作夠一年,她們有很高的工作熱情,經(jīng)驗(yàn)尚需累積。為此,我寫(xiě)到:
兩個(gè)教師漂亮年輕,努力探索有極大工作熱情,主題班會(huì)拋磚引玉,實(shí)踐反思要立足崗位追夢(mèng)。
寫(xiě)后,感覺(jué)很稚嫩,但作為起點(diǎn),自?shī)首詷?lè)吧。
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