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  • “主題班會(huì)課”教研活動(dòng)實(shí)施方案

    時(shí)間:2022-11-24 09:07:17 主題班會(huì) 我要投稿
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    “主題班會(huì)課”教研活動(dòng)實(shí)施方案

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的“主題班會(huì)課”教研活動(dòng)實(shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    “主題班會(huì)課”教研活動(dòng)實(shí)施方案

      一:指導(dǎo)思想

      “以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育”是當(dāng)今教育改革發(fā)展的主流。班會(huì)是加強(qiáng)中小學(xué)德育的重要陣地,在實(shí)施素質(zhì)教育中起著重要作用。但是目前的班會(huì)尚存在一些急需改革的問題,比如教師主宰或包辦,限制了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性;主題不明、內(nèi)容空泛、方式陳舊、過程無序、安排比較隨意,班會(huì)時(shí)空被擠占等。尤其值得注意的是,有些班會(huì)從形式到內(nèi)容流于一般化、說教化、成人化,缺乏時(shí)代感和創(chuàng)新性。班會(huì)改革與創(chuàng)新已成為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作刻不容緩的重要任務(wù)。

      目前我們正在為創(chuàng)建文明禮儀學(xué)校而努力,班會(huì)作為一門活動(dòng)課程,更需要我們遵循新課改的有關(guān)精神,運(yùn)用教育的新理念、新思想,充分發(fā)揮師生的創(chuàng)新精神,探索新課程標(biāo)準(zhǔn)條件下的班會(huì)教育活動(dòng)的規(guī)律、特點(diǎn)和策略,以利提高班會(huì)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),充分認(rèn)識(shí)主題班會(huì)的德育功能,研究主題班會(huì)的課型和活動(dòng)設(shè)計(jì),在主題班會(huì)的實(shí)踐中加深對(duì)新課程改革教育理念的理解。培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代化班級(jí)體建設(shè)意識(shí)、綜合能力強(qiáng)的班主任群體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生的信心,展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,建設(shè)高揚(yáng)主旋律、倡導(dǎo)真善美的校園文化。

      二、實(shí)施原則

      1、創(chuàng)新性原則

      以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。

      2、主體性原則

      主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。

      3、人文性原則

      幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

      4、實(shí)效性原則

      主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。5、多樣性原則

      學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各班的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      姜屯中學(xué)“主題班會(huì)”課教研活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xxx,xx,xx

      成員:各班主任

      四、工作要求

      根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的精神,結(jié)合中學(xué)思想政治課、新課改課程以及相應(yīng)的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活與未來生活,堅(jiān)持班會(huì)主題和內(nèi)容“從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來、從學(xué)生生活中來”,抓小、抓近、抓實(shí)、抓新的要求,各班應(yīng)結(jié)合自身的特色,確定班會(huì)主題、內(nèi)容、形式和方法。充分認(rèn)識(shí)開展“主題班會(huì)課”教研活動(dòng)的重要意義,工作中不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式,務(wù)求取得實(shí)效。本次活動(dòng)由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé),各年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)召集和實(shí)施,“主題班會(huì)課”教研活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成評(píng)委會(huì),評(píng)比出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干。實(shí)行考評(píng),參與活動(dòng)情況計(jì)入班級(jí)月考核,無故不參加活動(dòng)者不得參加“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。

      五、參加對(duì)象:

      全體班主任。

      六、活動(dòng)安排:

      活動(dòng)時(shí)間:每周一下午第三、四節(jié)課,第三節(jié)課聽課,第四節(jié)課評(píng)課及班主任例會(huì)。各班主任上課時(shí)請(qǐng)自行協(xié)商調(diào)整。

      說明:每位班主任都必須上課,如因特殊情況調(diào)整的須服從德育工作小組安排。

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