《我愛我班》主題班會

　　在我們上學(xué)期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編整理的《我愛我班》主題班會，希望能夠幫助到大家。

《我愛我班》主題班會1

　　這次主題班會活動課，讓我深深體會到：主題班會成功與否，關(guān)鍵在于班會主題及素材是否緊緊貼近學(xué)生實際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會課不同于其他學(xué)科教學(xué)，教師有本可鑒，學(xué)生有書可讀，尤其在農(nóng)村小學(xué)，班會課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學(xué)生不能暢所欲言，教師便無法了解學(xué)生的真實想法，學(xué)生與老師之間隔著一堵墻，班會課最終又會成為教師自己的空洞說教，導(dǎo)致教育失效。

　　這次主題班會課之所以能順利完成任務(wù)，我認為跟自己平時和學(xué)生和諧的關(guān)系是分不開的。這次主題班會準(zhǔn)備時間較短，內(nèi)容多，而且教學(xué)條件較差，學(xué)生和我都從未參與過這樣的活動，但當(dāng)我抱著試探的態(tài)度和學(xué)生商量時，學(xué)生卻反應(yīng)熱烈，給予我很大的支持，對老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會課所選內(nèi)容與他們現(xiàn)實生活息息相關(guān)，讓他們每個人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節(jié)課師生互動、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進行，學(xué)生充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，達到了預(yù)期的效果。

　　但在這次班會課中，也暴露了我個人的一些不足：首先，我在設(shè)計課的時候比較注重課的`活動形式，對課的針對性和實效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，進行了較大幅度的修改，這對于促進學(xué)生由情到意、從知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的作用。其次，教學(xué)語言需要錘煉，個別過渡語的使用也未仔細推敲，，個別學(xué)生悟理不深，致使上下過渡不夠自然，承上啟下的作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節(jié)課容量大，以致課結(jié)束時，時間嫌緊了點。

　　因此，今后我會以此為契機，加強學(xué)習(xí)交流，努力增強自己的角色意識，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學(xué)生，去經(jīng)營我們的班級，那么趙厙小學(xué)必將迎來一個喜人的春天！

《我愛我班》主題班會2

　　目標(biāo)：

　　通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔�

　�。ò�）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我們，渴盼長大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設(shè)計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過

　�。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺�?wù)劊�同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

　�。ㄟ^程略）

　�。ò�）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

　　（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　�。ㄟ^程略）

　�。ò�）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　�。ò�）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┱Z文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽┱�因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　　（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的`血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　�。ㄖ堋�包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會3

　　目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時也會迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設(shè)計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　　（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過

　�。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰螅�我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的`眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　　（過程略）

　�。ò�）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議

　　（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　　（包）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈

　　（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽┱�因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　　（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　（包）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語

　　（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　�。ㄖ�、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

　　擴展閱讀：

《我愛我班》主題班會4

　　活動形式：演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

　　活動目的：講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛心，團結(jié)友愛，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動過程及內(nèi)容：

　　一、主持人出場主持班會

　　女：我們來自不同的家庭，

　　男：我們走進同一個教室，

　　女：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　女：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。

　　合：初三十二班“我愛我班”主題班會現(xiàn)在開始。

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

　　女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

　　男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

　　下面請聽一組同學(xué)為我們帶來的演講：《我愛我班》

　　女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

　　男：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

　　女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽光。

　　男：我們無法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點滴之愛。

　　男：我們生活在—個團結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？

　　女：下面讓我們來放輕松一下，請老師和我們一起做個互動游戲。

　　男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

　　女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

　　男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

　　女：勤奮是清冽的泉水

　　男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

　　女：下面請欣賞二組同學(xué)的三句半表演

　　女：我們是一群為夢飛翔的`鳥

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

　　男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。

　　男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

　　合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

　　女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進行點評。

　　二、班主任總結(jié)

　　略

　　三、主持人宣布班會結(jié)束

　　女：在優(yōu)美、動聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會更好，希望同學(xué)們的明天會更精彩。

　　男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。

　　合：謝謝�。ň瞎�）

　　小結(jié)：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點欣慰，因為整個班會的準(zhǔn)備時間很倉促。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個班會過程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動中。特別是游戲活動中，體現(xiàn)了大家團結(jié)友愛，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

《我愛我班》主題班會5

　　一、活動目的：

　　1、通過本次主題班會，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥團結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實際行動為班集體增光添彩。

　　2、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　二、活動準(zhǔn)備：猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報紙

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┡錁吩娎收b《共同的夢想》

　�。�1、2） 我們曾經(jīng)多么向往

　　美麗的校園，靜靜的課堂

　　寫滿我們成長的淚水與歡笑

　　（3、4） 四（2）班像個靜靜的港灣

　　停泊著我們的夢想

　　我們，相聚在這里

　　經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

　　（1、2） 四（2）班

　　新的世界 新的希望

　　我們手挽著手

　　去榮獲一面面流動紅旗

　　那么光亮，那么耀眼

　�。�3、4） 其實，還有許多同學(xué)

　　日夜不停地努力

　　為班級作著貢獻

　　（齊讀） 啊，我們的四（2）班

　　一天天在進步

　　一天天變得優(yōu)秀

　�。ㄈ�人） 四（2）班

　　就好比一株常青藤

　　(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長

　　越來越美麗，越來越妖嬈

　　設(shè)計目的`：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

　�。ǘ�）1、聽故事：一滴小水珠

　　有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會，這兒太美了……”

　　可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　2、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？

　　3、答案：“把它放進大海中去�！�

　　設(shè)計目的：引出著名的“木桶理論”。

　　(三)、著名的“木桶理論”：

　　一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。

　　同學(xué)們有沒有想過：

　　（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？

　　如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

　　設(shè)計目的，讓學(xué)生們感悟：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

　�。�2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

　　(3)互動游戲：猜！猜！猜！（描述同學(xué)的性格、優(yōu)缺點，猜出其姓名）

　　設(shè)計目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

　　（四）自我檢測：我為四（2）班做了什么？

　�。�1）認真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū)。

　　A.能 B.有時 C.不能

　�。�2）最后走會關(guān)門、窗。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。

　　A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

　�。�5）主持早讀，帶隊，做好操。

　　A.是的 B.很少 C.沒有

　�。�6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。

　　A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

　�。�7）為班活動付出實際行動，如出黑板報等。

　　A.會 B.有時 C.不會

　�。�8）提教學(xué)和班集體的意見。

　　A.會 B.有時 C.不會

　�。�9）上課認真聽講，不講話，不做小動作。

　　A.能 B.有時 C.不能

　�。�10）盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲。

　　A.能 B.有時 C.不能

　　說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

　　分數(shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細節(jié)中維護班級榮譽，為班級建設(shè)作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

　　分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個比較受歡迎的人！

　　分數(shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯的，要經(jīng)常勉勵自己，改正自己的缺點，多為班集體做貢獻。

　　設(shè)計目的：自己給自己作評價，認識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。

　�。ㄎ澹┌嘀魅蔚脑u價——優(yōu)點

　　同學(xué)們相處的很融洽開心；

　　班干部、課代表、組長都很認真負責(zé)；

　　大部分同學(xué)能團結(jié)合作，會樂于助人；

　　沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動積極性較高。

　　缺點：

　　1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；

　　2、同學(xué)們表達意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強自信心；

　　3、自習(xí)時間紀(jì)律不夠好；

　　4、同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；

　　5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；

　　6、班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論

　　（六）游戲：諾亞方舟

　　1、游戲規(guī)則：每一張報紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好�；铡⒓t領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。

　　2、獲勝小組發(fā)表感想

　　設(shè)計目的：讓學(xué)生們說出團結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個人和集體的關(guān)系。

　　班主任總結(jié)：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。

　　愛同學(xué)， 我不是一個人

　　愛老師，不是孤身奮戰(zhàn)

　　愛團結(jié)，我和你一樣

　　愛努力，代表班集體

　　也愛為班級 是四（2）班

　　做出貢獻的一員

　　“我愛我班”主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

《我愛我班》主題班會6

　　主題：我愛我班

　　教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

　　活動過程：

　　主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系．

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

　　秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的`作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

《我愛我班》主題班會7

　　一、活動安排：

　　1、活動主題：我愛我班

　　2、活動對象：初二（13）班

　　3、活動時間：20xx年12月15日

　　4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中

　　二、活動目的：

　　目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三、活動過程：（5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題）

　　第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）

　　——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》

　�。ā渡场罚�班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）

　　1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長點評）

　　3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團支書點評）

　　4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）

　　5、幻燈片展示過去的`精彩瞬間。

　　——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設(shè)

　　第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）

　　（1）、我要朗誦�。�2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈�。�4）、我要祝福！

　　——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。

　　1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。

　　我愛十三班，因為我們是一家人。

　　她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

　　我愛我班，因為她給我?guī)�來無限的溫暖，

　　她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，因為她給我?guī)�來了成功的希望�?/p>

　　她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

　　我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，

　　她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　我愛十三班，因為我們是一家人。

　　2、節(jié)目表演

　　民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中

　　第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）

　　——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）

　　1、讓我們再次重溫——

　　我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”

　　我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”

　　我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進取”

　　——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長袁琪祺發(fā)言。

　　2、學(xué)生為今后班級的發(fā)展暢想，制定班級計劃。（學(xué)生發(fā)言）

　�、�、本期三大發(fā)展計劃；（班主任點評歸納）

　�、�、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言）

　�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）

　　當(dāng)班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言）

　　當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——

　　（小組討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動時，我要——

　　當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——

　　第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）

　　1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。

　　2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。

　　3、科任老師帶給班級的祝福。

　　4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》

　　第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇（5分鐘）

　　1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節(jié)班會課）

　　2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”

　　3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會8

　　一、活動目的：

　　以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現(xiàn)象進行自查、分析，想原因，出對策。

　　2、找班里的學(xué)生進行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

　　3、設(shè)計活動主題，準(zhǔn)備和撰寫活動方案，創(chuàng)編相聲，小品等，

　　4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預(yù)備開會。

　　2、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)

　　3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊歌

　　5、中隊長講話：

　　同學(xué)生，班集體是我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

　　6、背景音樂響起，主持人上場。

　　甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

　　乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

　　甲：四年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長。

　　乙：四年來，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

　　甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律

　　乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。

　　甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

　　乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

　　合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

　　甲：讓我們凝聚每份愛。

　　乙：讓我們累積每份情。

　　甲：讓我們?yōu)樗哪耆�班振臂高呼�?/p>

　　合：我愛我的班!

　　甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始

　　甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

　　乙：感謝同學(xué)們的`精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)�體同學(xué)的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

　　甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。

　　乙：下面就請同學(xué)們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學(xué)互動，自由交流)

　　甲：是呀，同學(xué)們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學(xué)都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)

　　乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。

　　甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點

　　乙：同學(xué)們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)

　　主持人要針對同學(xué)們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結(jié)，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學(xué)的認可。

　　甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學(xué)將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》

　　乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們說得真好，我替那位同學(xué)對你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。

　　乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學(xué)們幫一下你嗎?

　　(主持人要有意識地點學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說說他們的想法，也要有意識的點那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進步。)

　　甲：面對同學(xué)的問題，每個同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績。

　　乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。

　　甲：但我們也知道，沒有老師的引導(dǎo)這個優(yōu)秀集體也不會存在，

　　乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長，

　　甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!

　　乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!

　　(全班合：謝謝您——老師!)

　　甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。

　　乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

　　甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

　　乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。

　　合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。

　　甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂

　　乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

　　甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

　　乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設(shè)得更加美好。

　　甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

　　乙：是的，就要我們牢牢記�。喊嗉�因我而美麗，我讓班集更精彩。

　　甲：下面我宣布——

　　合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束

　　主持人請輔導(dǎo)員講話。

　　宣布全體起立，退旗。

《我愛我班》主題班會9

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

　　二、活動形式：

　　詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

　　三、活動過程（主持串詞）：

　　1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚藍的天空就是白云的家；

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的.家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

　　甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

　　乙：這個家，有我、有你、有他。

　　甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

　　乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，

　　甲：xx班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、詩歌——《我愛我班》

　　甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

　　甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

　　3、優(yōu)點大轟炸

　　甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點吧。

　　4、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學(xué)，看他們在做什么？

　　5、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

　　乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

　　甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

　�。ㄔ诖似陂g，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

　　6、班主任總結(jié)

　　7、結(jié)束語

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

　　乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會10

　　一、活動背景

　　針對班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的不完成作業(yè)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩心太重。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模�開小差，說小話，課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，，教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象，有必要通過班會來調(diào)動學(xué)生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。

　　二、班會目的

　　1．通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學(xué)生能初步認識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。2．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

　　三、班會準(zhǔn)備

　　1．提前安排主持人，布置活動步驟；

　　2．提前安排參加活動和講故事的同學(xué)；

　　3．課前在黑板上寫上“我要的精彩我愛我班”；

　　4．提前做好“我愛我班”主題板報。

　　四、班會形式：講故事、游戲、討論五、班會過程：

　　1、宣布主題班會開始：小故事，大智慧

　　活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結(jié)的重要性。

　　學(xué)生1：在某個地方，人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關(guān)著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開籠門，猴子們都會十分恐懼，爭先恐后地往籠子的角落里鉆�？傆幸恢槐贿x中，當(dāng)他們中間的一只被選中拎出籠子時，其余的猴子就會放下心來，快樂地在籠子中嬉戲猴子越來越少，最終只剩一只，當(dāng)籠門再打開時，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠一點，無奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會被抓到。在出籠門的.一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結(jié)果了猴子的性命而后說：“多虧只是一只來咬我，要是多來幾只恐怕還沒有辦法對付呢。”【提出問題】

　　主持人：為什么猴子會不斷的減少？

　　主持人女：如果猴子不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

　　【分析】猴子的力量單薄，很容易被捕殺。但如聚集起來，它們可以緊緊團結(jié)在一起，共同抵御人類，沒那么容易被捕殺掉。我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像一只猴子與一群猴子的關(guān)系一樣呢？只有我們團結(jié)一致，才有可能做到“我以班級為榮，班級以我為榮”。主持人：你從這個故事中感受到了什么？

　　一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此

　　2、討論出真知

　　由上面的故事我們已經(jīng)知道了團結(jié)就是力量，那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團結(jié)在一起，為集體爭光呢？

　　假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？

　�。�1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？同學(xué)們現(xiàn)在想一想：

　　（1）我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？總結(jié):如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個同學(xué)都做好事情，發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處，我們的班級才會是優(yōu)秀的班級。我們的集體才會是出色的集體。

　　3.游戲：

　　一塊地磚最多可以站多少人？（提前錄視頻，現(xiàn)場播放）

　　在這里，每組的同學(xué)都是一個小集體，每個同學(xué)都關(guān)系著這個小組的榮譽。我們每個人都是2班的一份子，一言一行都關(guān)系著2班這個集體的榮譽，所以我們絕對不可以因為個人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。

　　4、我們的精彩：展示一些班級學(xué)生活動圖片和在上一學(xué)年取得的榮譽。在這不到一年的時間里，

　　運動會團體總分第三名，并有三人進入決賽；衛(wèi)生評比第三名；班班有歌聲二等獎；硬筆書法大賽有5人獲獎；現(xiàn)場寫生有兩人獲獎等等，每次考試班級總分平均分都位于平行班第一第二。

　�。�1）看到班級取得的這些榮譽，你有什么感受？

　　在我們?nèi)〉眠@些榮譽的同時，班級里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：（部分圖片展示）

　�。�2）你理想中的班級環(huán)境是怎樣的？（差距有多大）

　　5、討論班級優(yōu)缺點。

　　為了達到我們理想中的班級環(huán)境，我們先來分析分析目前班級哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧�。▽懺诤诎迳希﹥�(yōu)點：同學(xué)們相處的很融洽開心；

　　大部分班干部、科代表、組長都很認真負責(zé)；大部分同學(xué)能團結(jié)合作，會樂于助人；極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動積極性較高；

　　缺點：部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象；自習(xí)時間紀(jì)律不夠好；

　　還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。

　　做衛(wèi)生不夠自覺，缺乏主動性與自覺性，責(zé)任意識不強。有部分男生語言不文明，上課經(jīng)常講話，違紀(jì)。有班干部沒有起到模范帶頭作用；

　　6、我為2班做了什么

　�。�1）自評：自己評價一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評：同桌相互評價（好與不好）

　�。�3）自評與班級同學(xué)評：幾個同學(xué)到講臺前自評，班上其他同學(xué)對其評價可以從以下幾個方面評價：

　　1.認真做好值日工作；

　　2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；

　　3.升旗或集會不遲到不講話；

　　4.認真做好兩操；

　　5.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；

　　6.盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;

　　7.最后走會關(guān)燈、門、窗；

　　8.自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；

　　9.上課鈴響后安靜；

　　10.管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；

　　11.積極主動出黑板報；

　　12.在班內(nèi)積極起帶頭作用；

　　13.為班活動付出實際行動；

　　14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；

　　15.積極參與各種課外活動；

　　這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。

　　7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級

　　主持人：通過剛才的自我評價和同桌之間的互相評價，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進的地方，要把我們2班變成我們心目中的理想班級，需要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，除此之外，還需要班主任老師的正確指導(dǎo)，下面就請范老師給我們做個總結(jié)

　　班主任：班會到現(xiàn)在為止，我相信大家都已經(jīng)明確了兩點：

　　一，自己的優(yōu)缺點；

　　二、心目中理想的班級氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級，就要大家發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，盡自己所能為班級出力，因為“我好，二班好；二班好，我才會更好”。那么在這個過程中，我們要制定好每一個階段的目標(biāo)，這樣才會有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級目標(biāo)是：

　�。�1）成績要穩(wěn)固在平行班前面

　　（2）督導(dǎo)紅旗（良好的班級環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證）

　�。�3）各位活動或者比賽的積極主動參與（全面發(fā)展）

　�。�4）個人的不好習(xí)慣要改正

　　要想達到這些班級目標(biāo)就需要大家每個人的努力，我們要在實際行動中愛我們的班級。那現(xiàn)在大家就行動起來，為了達到我們的目標(biāo)，你能做哪些事情？（紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動）

　　活動內(nèi)容：每位同學(xué)寫一件你可以為班級做的事情，全班同學(xué)的粘貼到后面板報處，成一個心形

　　主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說出來，但說了就一定會做，相信大家也都會將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐�，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，懷著希望，帶著憧憬邁進同一個班級，從此這個班級就成了我們另一個家。我們希望這個家精彩，希望這個家優(yōu)秀，希望這個家溫馨。而要想希望照進現(xiàn)實，需要這個家的每個成員團結(jié)，努力，上進，認真。因為只有這樣，我們要的精彩才會一直延續(xù)下去。

《我愛我班》主題班會11

　　開篇 播放歌曲《讓愛住我家》

　　主持人 劉伊含(甲) 沈(乙)

　　場白

　　甲：青青的松林是蘑菇的家

　　乙：蔚藍的天空是白云的家

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家

　　乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

　　甲：寬敞明亮的教室是我們師生共同擁有的家

　　乙：這個家有你、有我、有他，由我們大家組成

　　甲：我們朝夕相處，我們互敬互助

　　乙：我們愛你，初一5班，和你同行，與你相伴，初中生活定會絢麗無比。

　　合：初一5班《揚帆起航，我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始開始。

　　一 介紹班集體

　　甲： 親愛的同學(xué)們,此時此刻，我們在一起生活了三個多月，我們朝夕相處，我們共同學(xué)習(xí)，我們有過挫折，但我們依然無比幸福，下面有請我們的班長顧施辰同學(xué)為我們介紹一下我們的班級。

　　(附一)：

　　我們班級的名字是：起航班，意思是乘風(fēng)破浪，揚帆起航，到達勝利彼岸。

　　班主任寄語是：20xx年的9月，我們走到了一起。為了共同的理想，我們要同舟共濟、攜手共進。同學(xué)們，讓我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進，愿班級的每一位成員都能成為生活的強者，學(xué)習(xí)的強者!同學(xué)們，揚起你青春的風(fēng)帆，起航吧!

　　我們的班訓(xùn)是(全班齊)：努力創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

　　我們的班級特色是：(全班齊)：

　　我們班是一個和諧快樂、昂揚進取的班級。同學(xué)們勇于拼搏、時刻牢記自己是班級的一員，盡自己最大努力為班級爭光。我們的特色是用沉穩(wěn)的心態(tài)和性格迎接人生的挑戰(zhàn)!我們的口號是我們能做得更好!相信我們班是最棒的!

　　我們的班級目標(biāo)是：(全班齊)：

　　短期目標(biāo)：在本學(xué)期內(nèi)，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　中期目標(biāo)：在本學(xué)年內(nèi)，我們要在堅持良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣中，逐步培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，提高成績。

　　長期目標(biāo)：在三年后，使學(xué)生在中考中都能取得滿意的成績，力爭百分之五十的同學(xué)考上高中。)

　　(顧施辰鞠躬感謝，下臺)

　　乙;同學(xué)們，進入初中的我們在學(xué)習(xí)形式上和小學(xué)最大的區(qū)別在哪里?

　　學(xué)生齊答：分了學(xué)習(xí)小組，大家合作學(xué)習(xí)。

　　甲：俗話說：“一個好漢三個樁”學(xué)習(xí)最好的方法便是合作。下面有請我們的各組組長和成員介紹你們的小組及目標(biāo)。(9組上臺介紹配合照片)

　　(中間穿插才藝展示：錢君，鋼琴曲。)

　　二 建設(shè)班集體

　　甲：同學(xué)們，我們經(jīng)過小學(xué)6年，踏入初一，“集體”一詞對我們已不陌生，但“集體”的含義究竟是什么呢?

　　乙：也許很多同學(xué)會說，我們 39 個同學(xué)從四面八方走來，坐在一間教室里，就是一個集體。

　　甲：其實，那只是群體，隨著班內(nèi)各項工作的展開和班干部的形成，在老師的組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標(biāo)，有了一些適合我們班級的規(guī)章制度，使群體逐漸形成班集體。于是我們的集體就形成了。

　　下面請聽童話故事《驕傲的桃花》

　　乙：聽完這個童話我想同學(xué)們一定有自己的感想吧，請大家說一說。(學(xué)生舉手發(fā)言)

　　(3個人： )

　　甲：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”你們知道嗎?(同學(xué)舉手發(fā)言)�！�…….最后學(xué)者的答案也是：“把它放進大海中去�！笔前�，一個人就像一滴水一樣，如果離開了大海這個集體就將一事無成。

　　甲：剛才的這些都告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。

　　乙：如果班級是一座美麗的花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵朵多彩的花

　　甲：如果班級是一首充滿韻味的歌謠，那么每一個同學(xué)就是一個個美妙的音符。

　　下面請聽小提琴：《 》 沈

　　三 熱愛班集體

　　甲：在如此干凈的校園里學(xué)習(xí)是多么快樂的事情，但是卻有人在破壞著這和諧感。下面請看由第四組 帶來的小品《“香蕉皮”惹的禍》

　　乙：同學(xué)們，我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢?

　　甲：下面請每組討論并派代表陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》 (各組代表發(fā)言)

　　乙：咱們班有那些值得驕傲的人和事?(大家舉手發(fā)言)

　　(：同學(xué)生病大家爭先恐后要去照顧

　　：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難成績好的同學(xué)耐心講解

　�。喊嗉売型话l(fā)事件，班團干部積極應(yīng)對，協(xié)助老師處理問題

　�。哼\動會上有些同學(xué)主動要求參加對運動員的服務(wù)工作。)

　　甲：我建議全體同學(xué)為我們班在這三個月中取得的成績鼓掌祝賀.!

　　甲：同學(xué)們說的很好!所以班上那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況的同學(xué)，下課打鬧，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮的`同學(xué)。上課聽講不夠?qū)Ｐ�，說小話，傳紙條的同學(xué)，你們聽到了嗎?

　　乙：我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現(xiàn)。同學(xué)們我們都要一起去努力改掉缺點哦!

　　甲：都說一個好的集體那必定要有好的領(lǐng)導(dǎo)。請班干部代表上臺宣誓。

　　顧施辰(班長)

　　沈(學(xué)習(xí)委員)

　　顧欣怡(勞動)

　　錢君(文藝)

　　曹婉素(生活)

　　黃詩涵(英語課代表)

　　乙：我們班可謂是人才濟濟，接下來讓劉伊含與顧施辰為大家?guī)�來一段歡快的拉丁舞吧。

　　男：看，多么的歡快，仿佛是兩只小精靈正在翩翩起舞。

　　男：班級如同一個家，溫馨而又甜蜜，班級如同一個家，會為了共同的目標(biāo)而奮斗。下面請我們班的同學(xué)上來表態(tài)：

　　格式：為了我們班能揚帆起航，順利到達彼岸，我一定………………(每人保證改掉一個缺點)

　　(貼板上掛起來，買彩紙做好各種形狀的紙板，宣讀并張貼)

　　女：我們是一群為夢飛翔的鳥

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

　　男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。

　　班主任總結(jié)

　　乙：下面請班主任做此次主題班會的總結(jié)

　　完結(jié)篇

　　甲：我們來自不同的地方

　　我們有著不同的個性

　　乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　甲：帶著每個人獨特的個性

　　我們聚合在一起融入集體生活

　　乙：為了實現(xiàn)偉大的理想

　　我們聚合在一起進行集體學(xué)習(xí)

　　甲：三十九雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　乙：三十九顆跳動的心，鳴奏著一個聲音

　　甲乙合：——我們真誠。

　　全班合：真誠對人，真誠對已

　　我們徜徉在知識的海洋里

　　揚帆起航， 激流勇進，

　　刻苦鉆研，一定達到勝利的彼岸!

　　女： 初一5班《揚帆起航，我愛我班》主題班會到此結(jié)束 !

　　附：童話故事 驕傲的桃花

　　春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�!那是危險的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

《我愛我班》主題班會12

　　一、班會目標(biāo)：

　　1.通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2.在班級中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶家中的美好往事，感受“家”的溫馨，親情的可貴，進而感受集體這個大家庭的溫馨美好。

　　3.通過全班同學(xué)參與此次活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強集體意識，培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作精神。

　　二、班會過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　A：我愛天空，因為有星星和彩霞，

　　B：我愛大地，因為有小草和鮮花，

　　A：我愛大海，因為有小魚和小蝦

　　B：我愛我家，因為有爸爸和媽媽�！凹沂鞘澜缟献顪剀暗牡胤�，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動力。

　　B：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地”“這個中心地是我們親愛的祖國，在這里我們感受著政府對我們的關(guān)心，

　　A：家也是我們溫馨的家庭，我們感受著父母對我們的關(guān)心和照顧，

　　B：家更是我們快樂的班級，我們感受著老師對我們的關(guān)心和期望。

　　合：《我愛我班——我的家》主題班會現(xiàn)在開始

　�。ǘ�）回顧我們的家

　　A：同學(xué)們，班級是溫暖的代名詞。班就是我們溫暖的家，在這里有我們牽掛的老師、同學(xué)、朋友；在這里有我們朝夕相處的喜、怒、哀、樂；在這里我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會許許多多的道理。

　　現(xiàn)在讓我們來回顧一下我們的班級。

　�。ㄍ瑫r打開多媒體屏幕，播放有班級的'圖片。）

　�。ㄈ�）愛班之星評選

　　B：看完了我們的家，大家可能還沉浸在記憶當(dāng)中，記得今年的九月，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起。我們相信緣分、珍惜緣分。素不相識的你、我、他在一起相處，共同生活在這個集體中。

　　A：在這里洋溢著青春、友誼、關(guān)愛、歡樂，那么到底哪些人和事表現(xiàn)出了我們的青春、友誼、關(guān)愛、歡樂呢。下面就請同學(xué)們暢所欲言，說說看。（討論同學(xué)之間互相幫助和愛班級的事例）

　　B：我們評選了“愛班之星”今天我們就來揭曉一下結(jié)果。（主持人唱票）向獲獎同學(xué)表示祝賀，發(fā)獎狀。倡議同學(xué)門向他們學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模┬∑贰度绱藧郯唷�

　　A：希望同學(xué)們每個人都能成為愛班之星，為班級的發(fā)展，進步而努力。在我們這個大家庭里，我們共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，共同分享著成功給我們帶來的喜悅，也共同承擔(dān)著失意帶給我們的痛苦。我們?nèi)�班同學(xué)生活在這個家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍�、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，現(xiàn)在請看小品�！度绱藧郯唷�

　　看完了這些小品，我想大家會有很多感觸。下面請同學(xué)們來討論一下小品中，有哪些不愛護班級的做法，談?wù)勛约簯?yīng)該從哪幾方面來愛護班級。

　　B：學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，抄別人作業(yè)現(xiàn)象。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象，不珍惜時間好好學(xué)習(xí)，不在乎拉班級的分，切破壞班級公物。

　　3）因個人喜好，排斥別人，破壞班內(nèi)團結(jié)，特別是因為自己的私事影響班級的活動或者對班級的事漠不關(guān)心。我希望每個同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進步，集體光榮。集體的榮譽是靠每個人的努力贏得的，成功也是屬于每一個人的。

　　只要有一顆為集體服務(wù)的心，為集體出一份力，那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個字，大事情做不來，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。

　�。ㄎ澹┌嗉壖s定

　　A：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言及表演。

　　我們應(yīng)該從每一件小事做起，從個人做起，去愛護我們的班級，維護班級的榮譽。因此我們每一個人都給自己制定了幾條，必須做。來警示自己�，F(xiàn)在由班長來帶領(lǐng)大家宣讀，希望同學(xué)們能履行自己和班級的約定，共同為班級的進步努力。

　�。�六）談?wù)勎覀兊睦蠋?/p>

　　A：我們能做好這個游戲，是因為我們有知識那么我們的知識是如何來的呢？是老師教會了我們。班級的進步，我們的成長除了自己的努力，也離不開老師對我們的幫助。我們愛班級，更應(yīng)愛我們的老師，現(xiàn)在請聽歌曲《走過老師窗前》

　　聽完這首歌，同學(xué)們可能會有很多想法，現(xiàn)在來聽聽同學(xué)們是怎么說我們的老師的。

　　B：聽了很多同學(xué)談老師的事情，首先讓我們用掌聲感謝我們的老師。希望同學(xué)們能在老師的幫助下取得更大的進步。讓我們的家更美好

　　（七）小結(jié)

　　我愛我班——我的家

　　有一顆為集體服務(wù)的心

《我愛我班》主題班會13

　　教學(xué)目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成初中學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)重難點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

　　教學(xué)步驟：

　　1、召開班干部會、組織小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

　　2、總結(jié)上周的各項工作情況。

　�。�1）、勞動班長對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；

　�。�2）、學(xué)習(xí)班長對上周學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)；

　�。�3）、紀(jì)律班長對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；

　�。�4）、班長進行總結(jié) 。

　　3、學(xué)生寫名言警句，并且互相交流并對班上的問題展開討論。

　　4、請幾位同學(xué)講一則愛集體的`實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　5、實話實說

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　6、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責(zé)任。

《我愛我班》主題班會14

　　一、活動目的

　　1.體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

　　2.體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

　　二、活動形式

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　游戲安排，報紙，多媒體。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬╆犃袃x式

　　中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。

　　中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）

　　小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

　　中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

　　中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！

　　中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢) 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）

　　中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場。”

　�。ǘ�）活動過程

　　主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛，才會擁有持久的熱量。

　　主持人乙：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

　　主持人甲、乙：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會，現(xiàn)在開始！”

　　主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

　　突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的`家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

　　A.靠別人的幫助 B.靠運氣 C.靠龍鱗 D.團結(jié)互助

　　主持人乙：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。（一小隊出場）

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

　　耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱軟。

　　手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動��？有我在，才有錢花呀！

　　腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

　　主持人甲：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準(zhǔn)備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

　　主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》

　　主持人甲、乙：歌詞里說“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結(jié)合作力量大！

　　主持人甲：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。

　　1.人心齊，泰山移。（諺語）

　　2.眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換。（諺語）

　　3.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

　　主持人乙：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）

　　師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>

　　師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

　　這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

　　很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

　　團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　主持人甲、乙：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中隊輔導(dǎo)員為我們講話！

　　中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。

　　中隊長：全體起立，跟我呼號——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　全體成員：時刻準(zhǔn)備著！

　　中隊長：全體起立，稍息，立正。

　　退旗，敬禮！

《我愛我班》主題班會15

　　活動目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　活動過程：

　　《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系。

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

　　春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美�。　比滩蛔∪ヂ勔宦�，“多香��！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的`源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

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