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關(guān)于奧數(shù)學習的四個方法和建議
關(guān)專家認為,只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數(shù)學,而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。下面是小編整理的關(guān)于奧數(shù)學習的四個方法和建議資料,歡迎大家參考。
首先,必須培養(yǎng)孩子學習奧數(shù)的興趣。有一句話說得很好,“興趣是最好的老師”,所以孩子對這門課是否感興趣是至關(guān)重要的一點。培養(yǎng)孩子的興趣就是讓孩子樂于學,而不是家長壓著孩子去學。這個任務的完成,一方面需要家長的引導,另一方面需要我們老師具有良好的教學藝術(shù),讓孩子喜歡學這門課。只有喜歡學習奧數(shù),才會有學習熱情,投入到奧數(shù)學習中,學生的奧數(shù)成績才會日益見長。
奧數(shù)是數(shù)學的一個分支,數(shù)學源于現(xiàn)實,屬于現(xiàn)實,并用于現(xiàn)實,
奧數(shù)也是這樣的。從生活實際引入新知識點,有助于培養(yǎng)學生學習的興趣。對奧數(shù)產(chǎn)生親切感,對其產(chǎn)生興趣,并且也增強了學生學習的信心。
其次,有個良好的學習方法。在學習和教學中,總結(jié)了以下學習中要注意的幾點:
一)、 學會主動預習。
在老師講新知識之前,學生要認真閱讀要學的內(nèi)容,課前自學例題,在看書時,要動腦思考,步步深入。學會運用自己有的知識去獨立探究新的知識。
二)、 注意在老師的引導下掌握思考問題的方法。
一些學生對公式、性質(zhì)、法則等背的很熟,但遇到實際問題時又無從下手,不知如何應用所學知識去解題。
三)、及時總結(jié)解題規(guī)律
一些學生之所以那么優(yōu)秀,就是因為他們把老師講的知識都應用到了自己解題的過程中了。課堂上,老師之所以把那些知識在課堂上講,說明那些例題或者公式非常的重要。所以課堂上的45分鐘就決定了你的成敗,所以必須消化和理解老師在課堂上講的內(nèi)容。
老師一般講得是方法。解答奧數(shù)題也是有規(guī)律可循的。因此,在解題時,要注意總結(jié)解題規(guī)律,在解決每一道練習題后,要回顧以下問題:(1)本題最重要的特點是什么?(2)解本題用了哪些基本知識?(3)解本題最關(guān)鍵的一步在哪里?(4)以前有沒有做過跟本題類似的題目?異同點在哪里?(5)本題除了這種方法之外,還有沒有其他解法?把這一連串的問題貫穿于解題。
四)、善于質(zhì)疑問難
學于思,思于疑。也就是說學生的積極思維往往思由疑問開始的,學生的發(fā)現(xiàn)和提出問題思學會創(chuàng)新的關(guān)鍵。著名教育家顧明遠說:“不會提問的學生,不是一個好學生。”在學習時,經(jīng)常提出問題,可以開拓自己的思維空間,進而提高分析問題解決問題的能力。
再次,養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣是很關(guān)鍵的,它對于孩子學習奧數(shù)起到很關(guān)鍵的作用。自覺學習的習慣是一種良好的學習習慣。從小學開始養(yǎng)成這種習慣,對以后的初中、高中甚至是以后工作都有很好的幫助。良好的解題習慣對于學習也是很有幫助的。比如,在書寫解題步驟時,要正確、規(guī)范,這對于考試的分數(shù)影響很大?傊,學生在平時學習時,要注意養(yǎng)成良好的學習習慣;一旦形成壞的習慣,改的時候就很難。
最后,綜上所述,良好的學習習慣善于提問是學好的關(guān)鍵,興趣是最好的老師。對奧數(shù)產(chǎn)生興趣,是學好這門課的前提。如果我們深入其中去研究,就會發(fā)現(xiàn)奧數(shù)世界是一門很有趣的學科,在這個世界里我們可以盡情的汲取數(shù)學知識的精華,從而使自己的知識庫更加的豐富!相信同學們在以后的奧數(shù)學習中會有更大的突破!
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