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  • 面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程開發(fā)研究論文

    時(shí)間:2020-08-18 11:08:42 動(dòng)畫設(shè)計(jì) 我要投稿

    面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程開發(fā)研究論文

      摘要:數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。該項(xiàng)技術(shù)使用在多個(gè)領(lǐng)域,例如影視行業(yè)中的《大圣歸來》,動(dòng)漫領(lǐng)域的《全職高手》,游戲領(lǐng)域的《王者榮耀》都是通過動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)開發(fā)完成的。對(duì)于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作課程應(yīng)用了多種數(shù)字化多媒體技術(shù)。

    面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程開發(fā)研究論文

      該專業(yè)的畢業(yè)生未來的擇業(yè)方向也在游戲公司、媒體廣告公司、以及動(dòng)漫工作室等。為了專業(yè)學(xué)生將來在求業(yè)過程中有一個(gè)更好的發(fā)展方向,就需要優(yōu)化動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)水平,將基本的三維動(dòng)畫制作技術(shù)進(jìn)行知識(shí)傳授,對(duì)新的動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)一步分析研究,提高整體的教學(xué)水平,例如游戲設(shè)計(jì)過程中需要了解的教學(xué)引擎知識(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。優(yōu)化三維交互動(dòng)漫知識(shí)技術(shù)的教學(xué)方法,為今后的動(dòng)畫制作奠定基礎(chǔ)。

      本文關(guān)鍵詞:動(dòng)畫設(shè)計(jì),面向,課程,數(shù)字,媒體

      1.三維交互動(dòng)畫的相關(guān)介紹

      1.1 三維交互動(dòng)畫的特點(diǎn)

      三維交互動(dòng)畫,具有更好的動(dòng)畫互動(dòng)性,特點(diǎn)就是擁有交互過程,根據(jù)用戶的指令做出合適的調(diào)整。就有極強(qiáng)的感官性,給人以不同的感官體驗(yàn)。三維交互動(dòng)畫技術(shù)應(yīng)用在多個(gè)領(lǐng)域,例如3D星空館、房地產(chǎn)漫游、虛擬動(dòng)漫展、虛擬游戲等。在上海,這一技術(shù)就被應(yīng)用于進(jìn)行初音未來的演唱會(huì),得到了廣大粉絲的良好反饋。這體現(xiàn)出了三維交互動(dòng)畫的重要作用,根據(jù)動(dòng)漫交互動(dòng)畫的逼真性,在一些動(dòng)漫產(chǎn)品展示行業(yè)以及游戲預(yù)覽行業(yè)中被頻繁使用。

      1.2 三維交互動(dòng)畫的技術(shù)介紹

      三維交互動(dòng)畫技術(shù)具有較為廣闊的技術(shù)平臺(tái),以VRML語言為基礎(chǔ)的動(dòng)畫網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技術(shù)。是數(shù)字媒體技術(shù)的綜合應(yīng)用,可以將三維交互動(dòng)畫技術(shù)定義為一種虛擬顯示技術(shù)。建立動(dòng)畫圖像時(shí)以建模展示為主,進(jìn)一步完成虛擬系統(tǒng)的開發(fā)。三維交互技術(shù)也是應(yīng)用于游戲引擎開發(fā)是核心技術(shù)。由第三方建模技術(shù)完成三維圖像的構(gòu)建,建立動(dòng)態(tài)圖像,多媒體音效,引擎系統(tǒng)等。應(yīng)用多項(xiàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)技術(shù),搭建良好的技術(shù)平臺(tái),用于開發(fā)動(dòng)畫設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

      游戲引擎系統(tǒng)發(fā)展較快,具有較高的商業(yè)價(jià)值,用于商業(yè)游戲的開發(fā),對(duì)應(yīng)的使用價(jià)值較高,但不適用于動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)。Unity、UE4等產(chǎn)品具有一定的基礎(chǔ)性,教學(xué)成本較低,適用于初學(xué)者對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的學(xué)習(xí)。另外還有Blender軟件對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作教學(xué)課堂也有的一定的幫助,該技術(shù)支持三維建構(gòu),對(duì)游戲的開發(fā)有較好的效果,免費(fèi)使用的特點(diǎn)注定了它受歡迎的程度。三維交互技術(shù),在游戲領(lǐng)域和設(shè)計(jì)動(dòng)畫教學(xué)中有較好的應(yīng)用。在新的多媒體發(fā)展環(huán)境下,將多媒體技術(shù)的應(yīng)用水平提升到新的高度。

      1.3 Blender軟件的應(yīng)用介紹

      Blender軟件具較強(qiáng)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)功能?梢詰(yīng)用在對(duì)三維動(dòng)畫模型的構(gòu)建方面,也可以應(yīng)用在動(dòng)漫編輯操作上,具有較為全面的功能相對(duì)于其它的軟件設(shè)計(jì)系統(tǒng),綜合使用性能較好。適用于動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作愛好者,和小型的動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作室。擁有技術(shù)完整,使用免費(fèi)的特點(diǎn),為整個(gè)3D動(dòng)畫創(chuàng)作事業(yè)提供了較大的幫助。Blender占用內(nèi)存小,功能性高,也應(yīng)用在游戲建模以及三維游戲開發(fā)等領(lǐng)域,對(duì)游戲代碼編寫時(shí)體現(xiàn)出了優(yōu)異的功能。在游戲引擎的中被叫做Blender Game Engine,進(jìn)行游戲軟件的開發(fā)應(yīng)用和制作。

      2.關(guān)于“動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作”的課程設(shè)計(jì)流程

      動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作課程具有一定流程,課程設(shè)計(jì)具有高效性,概念性和技術(shù)性。

      2.1 基礎(chǔ)建模

      動(dòng)畫基礎(chǔ)建模技術(shù)是動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程中的基礎(chǔ),掌握使用三維動(dòng)畫的基礎(chǔ)建模技術(shù)是未來進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的關(guān)鍵。教學(xué)過程中,對(duì)基礎(chǔ)建模技術(shù)進(jìn)行分割,合理劃分課時(shí)。

      2.2 高級(jí)建模

      高級(jí)建模具有更強(qiáng)的技術(shù)性,在基礎(chǔ)建模的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化,使用多種三維建模修改器完成動(dòng)畫建模。

      2.3 燈光攝影技術(shù)

      三維建模中燈光攝影技術(shù)比較重要。使用這一技術(shù)時(shí)需要對(duì)燈光參數(shù)精確調(diào)控。結(jié)合場(chǎng)景的特點(diǎn)和光線巧妙設(shè)置場(chǎng)景。教育過程中不僅僅要這一設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行培養(yǎng),還要對(duì)學(xué)員的布景思路進(jìn)行引導(dǎo)。正確使用攝影機(jī),對(duì)V-R知識(shí)充分理解。

      2.4 貼圖技術(shù)的應(yīng)用

      貼圖技術(shù)的應(yīng)用和材質(zhì)編輯器有著確切的關(guān)系。了解對(duì)話框的使用方法,不同材質(zhì)的構(gòu)造,對(duì)整個(gè)環(huán)境系統(tǒng)做出研究分析,規(guī)劃課時(shí)。

      2.5 渲染器的綜合使用

      教學(xué)時(shí),介紹渲染器的使用方法。對(duì)使用參數(shù)以及渲染參數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,培養(yǎng)學(xué)員的構(gòu)圖思路以及圖像渲染技巧。培養(yǎng)學(xué)員渲染思路,將核心的渲染技術(shù)單獨(dú)列出一個(gè)課時(shí)進(jìn)行講解。

      2.6 粒子動(dòng)力學(xué)的動(dòng)化設(shè)計(jì)技術(shù)

      粒子動(dòng)力學(xué)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)屬于動(dòng)力學(xué)模塊中的專業(yè)技術(shù),用于影視專業(yè)設(shè)計(jì)。是掌握影視后期制作的重要方式,歸類在自然效果模擬的課程當(dāng)中。粒子動(dòng)力學(xué)包括、剛體動(dòng)力學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)都能。應(yīng)用這幾種制作工具完成整體的動(dòng)畫設(shè)計(jì),對(duì)不同的學(xué)習(xí)表達(dá)方式進(jìn)行談?wù)摗=虒W(xué)知識(shí)包括Hair、Real flow、群組動(dòng)畫等。這些知識(shí)就有較高的難度,需要專業(yè)的動(dòng)力模擬操作技能。粒子動(dòng)力學(xué)的對(duì)自然模擬動(dòng)作設(shè)計(jì)流程有著較高的要求。

      2.7 動(dòng)畫模型操作

      動(dòng)畫模型中輸入輸出流程較為廣泛,常見的動(dòng)畫模型輸入輸出流程較多。對(duì)輸入輸出模式進(jìn)行分析。這一技術(shù)在動(dòng)漫領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。將動(dòng)畫中的.3D模型直接輸出成2D動(dòng)畫部分。輸出的過程中注意調(diào)節(jié)畫面中的背光感。背光感的好壞決定了動(dòng)畫的整體效果,對(duì)于畫面的質(zhì)感處理以及動(dòng)作參數(shù)進(jìn)行研究,處理優(yōu)化。

      2.8 Blender Game Engine交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)方法

      關(guān)于Blender Game Engine的動(dòng)畫交互設(shè)計(jì),通過交互傳感器、控制器以及觸動(dòng)器對(duì)交互版本進(jìn)行審計(jì)開發(fā),生成游戲程序。利用交互圖形開發(fā)數(shù)據(jù)環(huán)境,根據(jù)軟件結(jié)構(gòu)對(duì)編輯器的運(yùn)行方式進(jìn)行操作。這項(xiàng)技術(shù)支持多個(gè)平臺(tái),windows,Mac、Wii、iPhone和Android等。也可以利用unity web player等插件完成網(wǎng)頁游戲的發(fā)布操作流程。

      3.動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的課程實(shí)驗(yàn)

      動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程對(duì)實(shí)踐性有較高的要求,教育過程中需要將教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,了解教學(xué)的基本知識(shí)。結(jié)合三維動(dòng)畫的教學(xué)水平,進(jìn)行教學(xué)課程體系的完善。實(shí)驗(yàn)范圍包括,高級(jí)建模實(shí)驗(yàn),三維建模實(shí)驗(yàn)。燈光布景實(shí)驗(yàn),攝影布置實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用具有三維模型紋理的實(shí)驗(yàn)材質(zhì)設(shè)置實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)動(dòng)畫畫質(zhì)進(jìn)行渲染,練習(xí)模型構(gòu)建,材質(zhì)處理,燈光布控等操作環(huán)節(jié),對(duì)動(dòng)畫制作中的三維特效熟練掌握。

      4.結(jié)束語

      本文對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用分析,將動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作中的技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)介紹,分析了動(dòng)畫設(shè)計(jì)的技術(shù),應(yīng)用領(lǐng)域。通過對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程的研究?jī)?yōu)化整體的教育設(shè)計(jì)水平。將動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)在數(shù)字媒體技術(shù)中的應(yīng)用原理進(jìn)行闡述。課程教學(xué)過程中,需要將技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用以及動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本原理進(jìn)行探討,通過對(duì)相關(guān)教學(xué)案例的研究分析,提高整體的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的課程教學(xué)水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張海翔.面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的“動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作”課程開發(fā)[J].新課程研究(中旬刊),2015,12:90-91.

      [2]陳泓吉.中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D].重慶師范大學(xué),2012.

      [3]陳小萍.數(shù)字動(dòng)畫藝術(shù)專業(yè)本科教育教學(xué)特色研究[D].山東師范大學(xué),2010.

      [4]黃成云.數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[D].華中師范大學(xué),2012.

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