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如何提升你的演講魅力
每年一月，在美國(guó)麻省理工大學(xué)的自選課外活動(dòng)期間，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的 Patrick Henry Winston 教授都會(huì)開(kāi)一門著名的課，叫做：如何講話。在這個(gè)一直廣受歡迎的課堂上，Winston 教授向觀眾們講授關(guān)于掌握講話藝術(shù)的那些經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和打磨，而逐漸成熟的注意事項(xiàng)及策略。
當(dāng)時(shí)的教室里座無(wú)虛席，甚至臺(tái)階上和講臺(tái)旁側(cè)的空地上都站滿了人。擠在過(guò)道處的人群，很費(fèi)勁的側(cè)耳聆聽(tīng)。由于到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結(jié)，向你一一展示 Patrick Winston 背后的秘密方法。
公式：I = f(K,P,T)
你的影響力(Influence)是一個(gè)關(guān)于你的演講常識(shí)(Knowledge about speaking)、練習(xí)情況(Practice)以及天賦(Talent)的函數(shù)。這三者的重要性在這里是按逐漸減弱排序的。Winston的建議主要關(guān)注于演講常識(shí)。這也是最顯著提高你的影響力而又最簡(jiǎn)單的方法。
如何開(kāi)始
下面是一些關(guān)于開(kāi)始演講的建議：
不要用笑話做開(kāi)頭。聽(tīng)眾尚未習(xí)慣于你和你的講話風(fēng)格。因而，幽默感在此刻也許不那么容易取得好的效果。
以一個(gè)菜單開(kāi)始演講。準(zhǔn)確告訴聽(tīng)眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。
尊重并承諾聽(tīng)眾的自由與權(quán)益。能夠吸引并留住聽(tīng)眾遠(yuǎn)比調(diào)動(dòng)他們來(lái)聽(tīng)更重要。
四條重要提示
下面是四條提高講話能力的啟示。
反復(fù)重述。
首先，簡(jiǎn)潔的提出你的思想，然后詳細(xì)的闡述，最后再進(jìn)行總結(jié)。用人工智能的術(shù)語(yǔ)講，即：讓你的聽(tīng)眾載入圖解表，繼而將細(xì)節(jié)填充進(jìn)去，最后讓他們知曉，什么是有價(jià)值的信息，而應(yīng)當(dāng)被編入大腦中的索引，為未來(lái)所用。
準(zhǔn)確措辭。
這一方法可以使得那些不慎走神的聽(tīng)眾很容易重新回到講話中。比如這樣：“上面我們談了第一條啟示，即：反復(fù)重述。下面我將要講第二條啟示，它會(huì)使你的講話更有趣……”
不要忽略其他說(shuō)明。
解釋一種觀點(diǎn)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)引述一些其他與之不同但非常相關(guān)或相近的觀點(diǎn)。這可以幫助聽(tīng)者更準(zhǔn)確的理解你的觀點(diǎn)中的關(guān)鍵部分。
提出反問(wèn)。
不要問(wèn)得太簡(jiǎn)單，也不要太難。等待答案的時(shí)間大概用6秒鐘。
工具
關(guān)系演講成敗的三個(gè)工具。
時(shí)間和地點(diǎn)。
如果你能夠掌控時(shí)間和地點(diǎn)，上午的中段是最好的演講時(shí)間。會(huì)場(chǎng)的大小應(yīng)該是剛好能做滿你預(yù)計(jì)的聽(tīng)眾人數(shù)。確保燈光的亮度合適。不要讓他們把燈關(guān)上。(“與其為聽(tīng)眾制造昏暗的環(huán)境，讓他們?cè)诨杌栌型高^(guò)眼皮想象幻燈片上的內(nèi)容，倒不如讓他們?cè)诿髁恋沫h(huán)境下看幻燈片。”)
寫(xiě)字板。
黑板可以讓你在上面順手畫(huà)出示意圖，幫助你強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。它也能為你把握節(jié)奏。因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的速度跟人們處理信息的速度幾乎同步。 使用一個(gè)能夠傳達(dá)你的主旨的符號(hào)，以便于隨時(shí)可以引用。 (“我有一次見(jiàn)到，一位斯隆學(xué)院的教授的講課，圍繞一個(gè)三角形花了一整個(gè)小時(shí)，相當(dāng)厲害!”) 這也可以提供一個(gè)有形的標(biāo)物，讓你可以在需要的時(shí)候指著黑板上的文字或符號(hào)講話。在演講中，手所能發(fā)揮的最好作用亦在于此。
幻燈片。
不要使用小于24的字號(hào)。倘若你無(wú)法在幻燈片上用這么大的字號(hào)顯示下全部信息，那說(shuō)明，你要顯示的信太多了�；脽羝话阕駨囊韵滤膫�(gè)原則：
不要照讀幻燈片!
不要站的離屏幕過(guò)遠(yuǎn)。這會(huì)使你的聽(tīng)眾分散注意力。
不要使用指示棒。激光或其他類型的指示棒會(huì)分散觀眾的注意力。你會(huì)不自覺(jué)的用它晃來(lái)晃去，這非常不好。更好的辦法是，站在屏幕旁，用手去指示屏幕上的信息，或者使用鼠標(biāo)指示。
道具。如果可能，使用道具來(lái)舉例說(shuō)明你的意思。
特殊的場(chǎng)合
三種具體的講話情景。注意，前兩種主要針對(duì)學(xué)術(shù)性的演講，但是相應(yīng)給出的建議同樣適用于其他場(chǎng)合。
口語(yǔ)考試。一些策略：
在開(kāi)始時(shí)展示自己。在五分鐘內(nèi)，闡明你做了什么，以及它們的重要性。
從時(shí)間、空間及領(lǐng)域幾方面陳述介紹內(nèi)容。即：以時(shí)間順序展示你著重研究的軌跡,還有在什么其他地方人們?cè)谘芯客粏?wèn)題,以及在這一領(lǐng)域內(nèi)你的研究結(jié)果。
練習(xí)。讓你的朋友們?cè)嚶?tīng)你的演講。請(qǐng)他們盡量提出一些難以應(yīng)付的問(wèn)題。
職場(chǎng)演講。下面是人們希望在候選者身上看到的：
擁有愿景。
對(duì)于這一愿景，你有所行為。
不要以一張總結(jié)性的幻燈片收?qǐng)�。而是在最后展示出你所做出過(guò)的貢獻(xiàn)，清晰的表明你都做了什么。
變得著名。如果你想要成為世界級(jí)的演講者，那么實(shí)踐一下“Winston's Star”，這是一個(gè)能夠使你的演講分外難忘的清單，包括以下五點(diǎn)：
符號(hào)。某個(gè)圖標(biāo)，可以使你的想法更易于被記住。
標(biāo)語(yǔ)。對(duì)你的想法做一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言上的處理。
出乎意料。讓人們之后談?wù)摰降臅r(shí)候，會(huì)說(shuō)：“你去聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)演講么?......”
出眾之處。要有真正閃亮的觀點(diǎn)。
故事。講一些真正吸引觀眾的故事。
如何結(jié)束
講話結(jié)尾時(shí)，要記住以下幾點(diǎn)：
重申你在演講開(kāi)頭提出的許諾。重新向觀眾闡述你的許諾是什么，并總結(jié)一下你如何實(shí)踐了它。
講個(gè)笑話。現(xiàn)在聽(tīng)眾已經(jīng)了解你了。這樣，如果他們帶著愉快的心情離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，他們會(huì)對(duì)整個(gè)演講留下愉快的印象。
提出問(wèn)題。
不要感謝觀眾。那樣看起來(lái)好像是感謝觀眾好心聽(tīng)完了你無(wú)聊的嘮叨。
以致敬來(lái)結(jié)束演講。表示敬意，但不必感謝。 (例如，“今天在場(chǎng)的都是非常棒的觀眾，我希望你們?cè)诖藢W(xué)到了使自己演講更精彩的方法。”)
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