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演講和觀眾互動(dòng)的游戲
演講者在演講時(shí)，如果能讓聽眾參與其中，同自己形成臺(tái)上、臺(tái)下互動(dòng)，上下呼應(yīng)的局面，演講的效果必定不錯(cuò)。下面是YJBYS小編整理的演講和觀眾互動(dòng)的游戲相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助！
簡(jiǎn)單問話互動(dòng)訓(xùn)練
�。ù鸢甘强隙ɑ蚍穸�，且答案不超過3個(gè)字。）
1、是還是不是？
舉例：各位，如果今天我們大學(xué)生在學(xué)校不多修煉兩項(xiàng)能力，我們畢業(yè)后不但創(chuàng)業(yè)很難做成，而且就算去找工作也很難找到。是還是不是？（是）如果我持續(xù)不斷地開設(shè)公眾演說培訓(xùn)班，就會(huì)有更多的演說家產(chǎn)生，有更多的魅力演說家，就可以去幫助更多的人獲得成功。是還是不是？（是）如果我們中國(guó)下一代因?yàn)槲覀兊膸椭�，獲得了成功，成為社會(huì)英豪，我們國(guó)家就會(huì)更加的強(qiáng)大，就會(huì)成為最強(qiáng)中國(guó)，是還是不是？（是）所以，為了幫助更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會(huì)英豪，為了我們國(guó)家成為最強(qiáng)中國(guó)，我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講，并不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)。是還是不是？（是）
2、要還是不要？
舉例：各位，為了我們的家人，為了我們自己，為了我們的國(guó)家，我們要不要成功？（要）個(gè)人的成功不算成功，能夠幫助更多的人成功才是更大的成功，是還是不是？（是）那我們是要獲得大成功還是小成功？（大成功）為了幫助更多的人獲得成功，成為社會(huì)英豪，我們要不要把自己的演講水平練得更好？（要）要把演講水平練好，我們要不要付出比別人更多的努力？（要）
3、可以還是不可以？
舉例一：各位，知識(shí)重要還是不重要？（重要）所以放棄上大學(xué)而選擇創(chuàng)業(yè)可以還是不可以？（不可以）大學(xué)是我們?nèi)松蠲篮�、最寶貴的一段時(shí)光，我們一定要去好好的珍惜。也許你大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以賺100萬，但是大學(xué)四年的時(shí)間是您花多少金錢都買不來的？是還是不是（是）
舉例二：各位，我們經(jīng)過3天的訓(xùn)練是不是就一定可以成為演說家了？（不是）我們還需要不斷的練習(xí)，不斷的實(shí)踐。您覺得劉翔100米跨欄厲害還是不厲害，（厲害）他平時(shí)還有沒有在練習(xí)跨欄，（有）有沒有不斷的參加跨欄比賽？（有）所以我們只經(jīng)過3天的訓(xùn)練，以后再也不練習(xí)可以還是不可以？（不可以）
4、好還是不好？
舉例：在此祝福在座的每一個(gè)總裁，從見到我這一刻起，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，以后更杰出，好還是不好�。ê茫┙裉煳覍⒔Y(jié)合我自己在全國(guó)巡回演講總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和我這幾年給很多大公司顧問的營(yíng)銷方案，毫無保留的分享給大家，讓你們?cè)谠械臉I(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上提升1倍甚至更多。好不好（好）。各位，您覺得一個(gè)人有激情有活力比較好還是半死不活的比較好�。ǹ鞓罚┛鞓窌�(huì)讓一個(gè)人更年輕，生命更長(zhǎng)壽，是還是不是？（是）所以，為了讓自己更年輕，生命更長(zhǎng)壽，今天的學(xué)習(xí)，我們一直保持有激情有活力，好還是不好？（好）
5、對(duì)還是不對(duì)？（同意還是不同意）
舉例：各位，如果我們的口才和演講水平要練好，我們需要大量累積知識(shí)，增加內(nèi)涵，對(duì)還是不對(duì)？（對(duì)）當(dāng)我們有知識(shí)有智慧以后，我們就可以把演講講得非常好，對(duì)還是不對(duì)？（是）如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會(huì)更大，對(duì)還是不對(duì)？（對(duì)）當(dāng)我們影響力更大以后，我們就可以賺更多的財(cái)富，對(duì)還是不對(duì)？（是）當(dāng)我們有足夠多的財(cái)富的時(shí)候，我們就有能力去幫助更多的人，對(duì)還是不對(duì)？（對(duì)）
二選一回答互動(dòng)訓(xùn)練
1、希望哪一種？
舉例：在座的各位，你們覺得一個(gè)人是年輕成功比較好還是年老了，到老掉牙了才成功比較好（年輕）。你們覺得是在學(xué)校就獲得成功比較好還是走出校園經(jīng)過多年的打拼才獲得成功比較好（學(xué)校）！所以我們是希望自己更年輕在大學(xué)就獲得成功還是等年老了到老掉牙了才獲得成功，第一種和第二種希望哪一種？（第一種）希望自己更年輕或者現(xiàn)在就獲得成功的舉手我看一下好不好，大聲說一聲YES�。╕ES）
2、想要哪一個(gè)？
舉例：今天您的選擇決定了未來5年10年您的生活。如果今天您選擇做老板，未來10年可能是住豪宅，開寶馬；選擇繼續(xù)做員工，則10年后可能是繼續(xù)租房擠公交。各位一個(gè)是住豪宅，開寶馬的生活，一個(gè)是租房擠公交的生活。你們想要哪一個(gè)。（第一個(gè)）要想過住豪宅，開寶馬的生活，我們就得從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，同樣四年時(shí)間，有99%的大學(xué)生天天想如何大學(xué)畢業(yè)去找一份好的工作，有1%的大學(xué)生天天想如何去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作最終的結(jié)果必然是那1%的大學(xué)生去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作。各位，現(xiàn)實(shí)很殘酷，四年后，一個(gè)是去為那99%的大學(xué)生創(chuàng)造工作，一個(gè)是去為那1%的大學(xué)努力工作。第一個(gè)和第二個(gè)，你們想要哪一個(gè)。（第一個(gè)）為我們今天正確的選擇熱烈鼓勵(lì)一下！
3、哪個(gè)是正確的？
舉例：?jiǎn)柎蠹覂蓚�(gè)問題，第一個(gè)，堅(jiān)持努力一定會(huì)成功，第二個(gè)，努力不一定會(huì)成功。各位，你們覺得哪個(gè)是正確的？
重復(fù)互動(dòng)訓(xùn)練
1、讓聽眾回憶一遍講過的要點(diǎn)，舉例一：剛剛給大家分享了二選一回答互動(dòng)的三個(gè)互動(dòng)技巧，現(xiàn)在我們?cè)賮砘貞浺幌�，第一個(gè)是什么？（希望哪一種？）第二個(gè)是什么？（想要哪一個(gè)？）第三個(gè)是什么？（哪個(gè)是正確的？）
舉例二：接下來給大家分享建立演說家個(gè)人品牌的三個(gè)關(guān)鍵：第一個(gè)，要有一個(gè)專業(yè)的名字，做一行愛一行，要讓別人聽到您的名字，就知道您是做什么的。第二個(gè)，要選擇一個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域，然后不斷的鉆研，專研5年，您就成為了這個(gè)行業(yè)的專家，鉆研10年，您就成為了這個(gè)行業(yè)的權(quán)威。第三個(gè)，要不斷的宣傳，每個(gè)人，每時(shí)每刻都在做一件事情，叫做自我推銷，對(duì)于演說家來說，我們的名字就是我們的品牌。我們要不斷的宣傳告知，讓更多的人知道我們。我們?cè)賮砘貞浺幌�，建立演說家個(gè)人品牌的三個(gè)關(guān)鍵，第一個(gè)，是什么？（要有一個(gè)專業(yè)的名字），第二個(gè)是什么？（要選擇一個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域）第三個(gè)是什么？（要不斷地宣傳）
2、讓聽眾和您一起練！
舉例：在這里，我要給大家分享學(xué)好演講的三個(gè)秘訣，第一個(gè)叫：我的腳下就是一個(gè)舞臺(tái)，自信源自于充分的準(zhǔn)備，每時(shí)每刻，把我們的腳下當(dāng)成一個(gè)舞臺(tái)，不斷地練習(xí)。為了練習(xí)演講，我每天走路的時(shí)候練習(xí)演講，坐公交的時(shí)候練習(xí)演講，出去旅游的時(shí)候，我站在山頂上把山下所有的大樹當(dāng)成我的聽眾，我在練習(xí)演講。今天我站在臺(tái)上是一個(gè)舞臺(tái)，你們坐在臺(tái)下依然是一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)橹v師講的好不好，在于觀眾的反映強(qiáng)不強(qiáng)烈。各位，來和我一起把這個(gè)秘訣喊出來：“我的腳下就是一個(gè)舞臺(tái)”。（我的腳下就是一個(gè)舞臺(tái)）第二個(gè)叫：只要有說話的機(jī)會(huì)就開口說話，我們很多朋友，在生活中總是不喜歡開口說話。坐公交的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)美女，很想認(rèn)識(shí)一下，但是就是不敢開口說話。參加學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位帥哥，很想認(rèn)識(shí)一下，但是不敢開口說話。各位，要想認(rèn)識(shí)更多的朋友，要想讓自己的口才變得更好，從今天以后，只要有說話的機(jī)會(huì)，就要怎么樣？（開口說話）我們?cè)谝黄饋砟钜槐椋骸爸灰姓f話的機(jī)會(huì)就開口說話”。（只要有說話的機(jī)會(huì)就開口說話）第三個(gè)秘訣叫：只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)。各位，當(dāng)您決定是否要上臺(tái)的時(shí)候，也許您在心里斗爭(zhēng)，我要不要上了，上去是否會(huì)出丑呢？但是當(dāng)您走上舞臺(tái)以后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)舞臺(tái)也不過如此。我們?cè)賮硪黄鹉钜槐檫@第三個(gè)秘訣：只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)。（只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)）好，我們一起再來回憶一下這學(xué)好演講的三個(gè)秘訣，第一個(gè)叫什么？（我的腳下就是一個(gè)舞臺(tái)）第二個(gè)叫什么？（只要有說話的機(jī)會(huì)就開口說話）第三個(gè)叫什么？（只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，就立刻沖上舞臺(tái)）
3、引導(dǎo)聽眾回答下半部分練習(xí)（一定要問簡(jiǎn)單的聽眾能回答的問題）
舉例一：有人問我，王老師，如果我們都去當(dāng)老板，誰來當(dāng)員工呢？今天我要給大家分享，如果我們?cè)谧拿恳粋�(gè)朋友都去當(dāng)老板，誰來當(dāng)員工。曾經(jīng)中國(guó)四川廣安出了個(gè)偉人叫鄧爺爺，他說過：“先讓一部分人富起來，再帶動(dòng)另一部分人富起來”，各位，我們學(xué)校有多少大學(xué)生，（2萬）今天來到會(huì)場(chǎng)的有多少大學(xué)生？（1000）所以我們是要成為先富起來那部分人還是后富起來那部分人？（先富起來）想要成為先富起來那部分人舉手認(rèn)識(shí)一下。大聲說一聲yes（yes）。
舉手互動(dòng)練習(xí)
1、調(diào)查舉手：
舉例：演講之前做個(gè)小小調(diào)查，曾經(jīng)聽過演講的舉手認(rèn)識(shí)一下！為這些熱愛學(xué)習(xí)的朋友熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。有聽過我的請(qǐng)?jiān)倥e手認(rèn)識(shí)一下，謝謝你們對(duì)我的支持，我們給這些有先知先覺的朋友熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。你們是最忠實(shí)的聽眾，謝謝你們，我將永遠(yuǎn)銘記，在我的演講路上，有您同行，謝謝！
2、認(rèn)可舉手：同意的舉手認(rèn)識(shí)一下。
舉例：各位，如果今天我們的掌聲更大聲，我們老師就會(huì)講得更精彩，同意還是不同意？（同意）同意的舉手認(rèn)識(shí)一下。如果老師講的越精彩，我們的收獲是不是就會(huì)更多。（是）我們的收獲更多，我們的掌聲是不是就應(yīng)該更熱烈，我們的掌聲一熱烈，我們的講師分享就越精彩，各位今天我們的老師分享越精彩對(duì)你們的幫助最多你們的收獲越大，想要獲得最多，更大收獲的朋友舉起雙手我看一下好不好。用您的左手猛烈的拍擊您的右手再次給我們講師一個(gè)熱烈掌聲！
3、意愿舉手：
舉例：各位，如果學(xué)好演講，我們就會(huì)結(jié)交更多的人脈，是還不是？（是）各位想要結(jié)交更多的人脈嗎？（想）想要結(jié)交更多人脈的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。結(jié)交更多的人脈就會(huì)讓我們公司的業(yè)績(jī)變得更好是還是不是？（是）業(yè)績(jī)變好就意味著什么？（收入增加）想要讓自己增加收入的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。各位收入增加，我們的生活也就會(huì)變的更加的美好。是還是不是？（是），同時(shí)，我們的收入增加，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就會(huì)更加的發(fā)達(dá)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)，我們的國(guó)家就會(huì)更加的強(qiáng)大，是還是不是？（是）想要讓我們國(guó)家更加強(qiáng)大的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。所以各位，未來我們的生活更加美好，我們的家庭更加幸福，我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，要不要學(xué)好演講。（要）是想要還是一定要？（一定要）一定要的舉手認(rèn)識(shí)一下。
4、繼續(xù)舉手：對(duì)下面一個(gè)主題感興趣的舉手認(rèn)識(shí)一下！
舉例：接下來，各位總裁，今天我要給大家分享的主題是“《企業(yè)終極利潤(rùn)杠桿》我將結(jié)合我最近兩年做營(yíng)銷和給很多企業(yè)做顧問的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，毫不保留的分享給大家，好還是不好？對(duì)這個(gè)主題感興趣的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下，非常感興趣的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。你們真是太棒了，給自己熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。
5、表示肯定舉手：覺得今天我的分享對(duì)大家有幫助的舉手認(rèn)識(shí)一下！
舉例：各位，今天我們這里來的朋友都是各行業(yè)的精英，是還是不是？（是）你們?cè)谒麄兊纳砩嫌袥]有學(xué)到很多東西？（有）覺得這幾天學(xué)到了很多的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。（舉手）覺得這些東西對(duì)我們將來演講或者在企業(yè)中非常有幫助的朋友舉手認(rèn)識(shí)一下。
演講的互動(dòng)技巧
一、讓聽眾鼓掌
(一)、動(dòng)作法
1、鞠躬
2、上揚(yáng)的手勢(shì)
(二)、語音法：上揚(yáng)的語調(diào)、適度的停頓
作業(yè)：請(qǐng)運(yùn)用上揚(yáng)的語調(diào)和適度的停頓說“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。
(三)、語言法
1、通過贊美鼓掌法
例：今天是周末，本來是休息時(shí)間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動(dòng)!當(dāng)別人選擇玩的時(shí)候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己!
作業(yè)：我們?cè)谘葜v開場(chǎng)時(shí)，有哪些可以贊美聽眾的地方呢?
作業(yè)：請(qǐng)通過贊美來讓聽眾鼓掌。
作業(yè)：請(qǐng)2、通過激勵(lì)鼓掌法
例：今天要跟大家分享的內(nèi)容是我潛心5年研究的成果，想要全部學(xué)到的請(qǐng)鼓掌示意我!
接下來的內(nèi)容更加精彩，還想要我繼續(xù)的請(qǐng)鼓掌!
你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底!
你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講題目。
據(jù)說成功者從不吝嗇掌聲。
每鼓一次掌，你的生命就會(huì)延續(xù)0.06秒!
作業(yè)：請(qǐng)分享一個(gè)激勵(lì)式的語言，讓大家鼓掌。
3、通過借口鼓掌法
例：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，讓我們好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌吧!
給這個(gè)偉大而精彩的信息鼓掌下!
其實(shí)我的內(nèi)心是脆弱的，需要掌聲來支撐。
給點(diǎn)掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎?
今天我的嗓子很痛，還有點(diǎn)小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去!
聽說講師喝水的時(shí)候，就是聽眾鼓掌的時(shí)候。
作業(yè)：請(qǐng)問以上案例中，尋找了哪些鼓掌的借口?
作業(yè)：找一個(gè)借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關(guān)鍵是要有掌聲。
4、幽默法
例：給兩毛錢的掌聲。
給帶點(diǎn)味道的掌聲。
作業(yè)：假設(shè)你講話的時(shí)候，話筒突然沒聲音了，請(qǐng)問你如何化解尷尬，并順便讓大家鼓掌呢?
作業(yè)：假設(shè)講話的時(shí)候，音響突然出現(xiàn)了很大的雜音，讓現(xiàn)場(chǎng)都嚇了一跳，請(qǐng)問如何化解這個(gè)小意外，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家鼓掌呢?
二、讓聽眾舉手
(一)、問情況
例：今天想要收獲更多的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
今天想要認(rèn)識(shí)更多好朋友的請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
今天想要找到更多獲得財(cái)富方法的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
今天想要生活更加美好的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
作業(yè)：請(qǐng)你通過一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，讓聽眾舉手。
作業(yè)：當(dāng)你在做一個(gè)演講前的調(diào)查時(shí)，問道“曾經(jīng)聽過我演講的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!”分別出現(xiàn)如下結(jié)果，你該如何應(yīng)對(duì)?
結(jié)果一，舉手的人比較多。
結(jié)果二，只有少部分人舉手。
結(jié)果三，一個(gè)也沒舉手。
(提示：要盡量往正面、積極的方向引導(dǎo)。)
(二)、問繼續(xù)
例：接下來，我將用10分鐘的時(shí)間跟大家分享一下我在過去三年中總結(jié)的一套快速克服演講臨場(chǎng)緊張的絕招，想要我繼續(xù)的請(qǐng)舉手!
對(duì)下面一個(gè)主題感興趣的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
作業(yè)：請(qǐng)通過一個(gè)“問繼續(xù)”的方法，讓聽眾舉手。
(三)、問認(rèn)同
問認(rèn)同，即說出一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)同意這個(gè)觀點(diǎn)的人舉手。
例：今天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)到好朋友的請(qǐng)舉手!
決定要練好口才、學(xué)好演講的朋友請(qǐng)舉手!
今天來到現(xiàn)場(chǎng)，聽完演講后收獲很大的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!
作業(yè)：請(qǐng)說出你的一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)認(rèn)同的聽眾舉手。
作業(yè)：請(qǐng)問在讓聽眾舉手的過程中，有哪些需要注意的細(xì)節(jié)?
三、提問法
我們的問題包括以下幾類：
開放式(情況怎么樣了?)
約束式(幾點(diǎn)鐘了?)
正反式(好不好?)
選擇式(第一種還是第二種?)
反問式(難道我們不是最出色的嗎?)
提問的方式可以是集體提問，也可以是個(gè)別提問。如果是集體提問，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問題。
常見的演講互動(dòng)方法
1、問是還是不是?
這是最常見的簡(jiǎn)單互動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的句子，帶給觀眾的是不一樣的體驗(yàn)，更好的喚起觀眾的情緒。例如:為了讓更多的青少年成功，為了讓我們的國(guó)家成為精英國(guó)家，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)語言，是還是不是?很多人就會(huì)回答是。
2、問要還是不要?
這種互動(dòng)可以增加聽眾的興趣。例如，為了幫助更多的人成功，成為社會(huì)精英，我們要不要提高自身的口語技能?很多人就會(huì)回答要。
3、問可以還是不可以?
這種互動(dòng)的方式可以更好的引導(dǎo)觀眾對(duì)自己演講的想法，讓觀眾更好的了解自己演講內(nèi)容的重要性。例如:你們覺得知識(shí)重要還是不重要?很多人就會(huì)回答重要。
4、問好還是不好?
給你的聽眾一個(gè)積極的回答，讓他們思考你的演講是你演講的一個(gè)重要目標(biāo)，這就是讓他們興奮。例如，我祝愿這里的每一個(gè)朋友，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，你的生活從此精彩，好不好?很多人就會(huì)回答好。
5、問對(duì)還是不對(duì)?
給予聽眾一個(gè)肯定的回答，這將吸引聽眾的注意力，這將提高整個(gè)演講的氣氛，為你的演講帶來極大的熱情。例如:如果我們的口才和演講技巧經(jīng)過練習(xí)，我們的影響力會(huì)更大，對(duì)不對(duì)?很多人就會(huì)回答對(duì)。當(dāng)我們有足夠的財(cái)富，我們將能夠幫助更多的人，對(duì)還是錯(cuò)?他們就會(huì)回答對(duì)。我們都知道，演講中最重要的是與觀眾互動(dòng)。否則，整個(gè)過程將是無聊和互動(dòng)的。
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