就業(yè)調(diào)查:企業(yè)需要什么樣的大學生
“對于剛剛畢業(yè)的大學生，我們很少考察他們的經(jīng)驗，也不會簡單地將他在某個公司3個月的實習經(jīng)歷作為他的工作經(jīng)驗，更重要的是考核他的能力和職業(yè)道德。”一位建筑企業(yè)老總說。
“畢業(yè)生是把眼下的職業(yè)作為過渡，還是把其作為事業(yè)來追求，我們很容易通過面試看出。”某家紡企業(yè)的經(jīng)理這樣表示。也有一些企業(yè)老總表示：“只要能力與素質(zhì)達到企業(yè)的要求，能為企業(yè)的長期發(fā)展作出努力，不論學歷高低，我們都會考慮錄用。”
中建五局黨工部副部長帥兵向記者介紹該企業(yè)在選拔大學生過程中的標準，“我們主要偏向于考察學生的綜合素質(zhì)以及學習能力，比如擔任過學生干部、思想品質(zhì)好、成績優(yōu)異、務(wù)實肯干，同時，對來自于條件比較艱苦的農(nóng)村的生源，我們也比較歡迎。”
帥兵介紹說，名校的學生期望值過高，在擇業(yè)時盲目選擇，一來到單位，就不適應(yīng)。今年，有幾名名校的學生剛分到下面工地幾天就要辭職，例如，他們招聘的一個行政管理專業(yè)的學生，經(jīng)過新進員工培訓后，被分到某工地實習，該項目經(jīng)理把這名學生列為重點培養(yǎng)對象，決定親自作為導師來指導他的工作，可他完全不能適應(yīng)工地的工作環(huán)境，認為自己應(yīng)該做更重要的工作，因此，安排的工作他不愿意干，找他談話也無濟于事，他寧愿回家跟父母賣盒飯，也不愿意再干下去了。
相反，一部分學習成績不是特別優(yōu)異的學生，以及一部分來自于非重點大學，甚至職業(yè)技術(shù)學院的大專畢業(yè)生，因為就業(yè)形勢不好，十分珍惜來之不易的`就業(yè)機會，例如，2006年畢業(yè)于湖南城建職業(yè)技術(shù)學院的一名大專生，自走上工作崗位以來，勤學好問、扎實肯干，每天不辭辛苦，除本職工作以外，還把辦公室衛(wèi)生全部包攬起來。他的勤勞和努力得到了同事們的一致認可，老員工們都十分樂意給他傳授工作經(jīng)驗及知識。通過自身努力和同事的幫助，他很快適應(yīng)了崗位，并獨當一面，經(jīng)過兩年的鍛煉，他走上了商務(wù)經(jīng)理的重要職位。
中鐵電化局西鐵工程公司人力資源部介紹，認可企業(yè)文化，吃苦耐勞，是他們招聘的重要條件之一，但急于求成的大學生他們不歡迎。這家企業(yè)招聘的某本科生，2003年參加工作，一開始從事工程測量工作，由于工作出色，一年后就當了測量隊長，沒多長時間后，他認為自己不能一輩子從事測量工作，向項目部提出更換工作崗位。隨后他被調(diào)至項目部商務(wù)合同部，從事合同預算工作，一年后他干得也不錯，但他又認為自己不能一直做這項工作，隨后經(jīng)自己申請又調(diào)到社會企業(yè)，現(xiàn)狀況一般。由于他太急于求成的心態(tài)和過于頻繁地更換工作崗位，導致他并未把某一工作做精做實，最終耽誤了自己的發(fā)展。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多國有企業(yè)特別希望新招聘來的大學畢業(yè)生能立刻勝任工作，“甚至超過自己的能力，希望他們敢想，能力比我們強。”北京市科委下屬某單位項目開發(fā)部的經(jīng)理王靜急切地說，“真是恨鐵不成鋼，今年新招聘來的搞電腦硬件的名牌大學的畢業(yè)生王新工作快一年了，工作中就像個物件，支支動動，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦子根本不想工作當中的事兒。”王靜說，“我連續(xù)三年招聘來的大學畢業(yè)生都像他一樣！發(fā)愁！”記者隨即問王新，為什么會這樣，他回答說：“我的計劃是準備明年考研，考不上再考慮在這家企業(yè)扎根問題。”
王靜對大學畢業(yè)生的期望很有普遍性，河南永煤集團人力資源部部長申順更說得更為明確，他說，永煤當前最需要的大學畢業(yè)生應(yīng)該具備三個條件：有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力；善于學習、鉆研；有良好的融合力和溝通能力。
企業(yè)更青睞能定心工作的人。一位通信企業(yè)老總分析，中等能力的學生，其實很有培養(yǎng)潛力，有較大的發(fā)展空間，企業(yè)可以針對其自身特點，對其進行定向培養(yǎng)。而一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，往往會“這山望著那山高”，一看到好的企業(yè)和發(fā)展機遇，就會立馬跳槽，對原來的企業(yè)沒有“感恩”之情。那些頻繁跳槽的大學生穩(wěn)定性差，企業(yè)是不會留用的，因為他們對企業(yè)缺乏忠誠度。
與國有企業(yè)相比，民營企業(yè)招聘大學生的特點是“不能帶來效益的大學生畢業(yè)生，不管多優(yōu)秀，一律不要。我們愿意要那些對自己的專業(yè)很自豪，不提與自己專業(yè)工作不相干的要求的人。”北京某彩鋼廠總經(jīng)理氣憤地向記者敘述最近陸續(xù)解聘的3位大學畢業(yè)生的工作能力，他說，這三位大學畢業(yè)生都是全國重點學校畢業(yè)的，但沒用，整天端著架子空喊職業(yè)道德，工作快一年了，跟與他們同一個崗位的沒學歷的人比，能力太差，人家雖然沒學歷，但能推銷產(chǎn)品，有一個人半年給車間賺了5萬元。“你說，我應(yīng)該留誰。”
民營企業(yè)很注重大學生的能力而不是學歷。但調(diào)查顯示，2007屆本科畢業(yè)生在積極學習、溝通、實際工作能力等方面都達不到要求。
一家制造企業(yè)的多總介紹說，一些大學生往往對工資和待遇期望較高。據(jù)他們了解，不少剛工作的大學生將月薪定在1200元以上，盡管今年有所降低，但從實際情況看仍然偏高。在其他待遇上，不少大學生對企業(yè)要求多。比如，一個學財經(jīng)的大學生剛來一個月，安排他去陜西一個月談一個項目，他拒絕，理由是女朋友在北京，他反而要求企業(yè)“人性化管理”，雙方很難溝通。
“其實，企業(yè)選擇什么樣的大學生不是最重要的，最重要的是大學生是否能清醒地給自己一個定位。”多總說。
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