進(jìn)行g(shù)mat閱讀訓(xùn)練的目的，只有一個(gè)：提升gmat閱讀能力。那么考生們應(yīng)該如何提升GAMT閱讀能力呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!
gmat閱讀提高第一步：提高gmat詞匯量 快速擴(kuò)充有效詞匯
詞匯量是gmat閱讀的根本，只有具備充足有效的gmat詞匯量，gmat閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證。下面是一些記單詞的招數(shù)：
記憶gmat詞匯是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，考生不能急于求成，否則欲速則不達(dá)，還會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。記憶gmat閱讀單詞除了要堅(jiān)持背誦，還要掌握一些記憶技巧，這樣可以顯著提升記憶效率。
1. 把詞匯記憶和已知事物聯(lián)系起來(lái)。即學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想來(lái)記憶單詞。要把這個(gè)未知的單詞同已知的東西聯(lián)系起來(lái)，可以加深對(duì)它的印象，從而快速記憶。因此，盡可能多地讓一個(gè)不會(huì)的單詞與我們已知的東西發(fā)生聯(lián)系，是有效記憶單詞的重要方法。
2. 提升使用頻率。剛記憶的詞匯一般都是短時(shí)記憶，考生要盡可能的提升其使用頻率，例如，在閱讀文章遇到時(shí)就著重記憶一下，這樣才能盡快熟悉，并把它變成長(zhǎng)久記憶.
3. 控制每天記憶的詞匯量，保證效率。建議一天的單詞數(shù)量在200-300之間，不要超過(guò)300。但是最好不少于150個(gè)單詞，太少了，沒(méi)有規(guī)模效應(yīng)。
4. 把詞匯記憶和理解文章結(jié)合起來(lái)。有時(shí)考生即使對(duì)文章中的某個(gè)詞匯并不認(rèn)識(shí)，但同樣可以結(jié)合上下文及詞匯的特點(diǎn)來(lái)猜測(cè)詞義，這也不失為閱讀技巧的一種。
gmat閱讀提高第二步：養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力
第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，例如：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)。。。。
gmat閱讀提高第三步：文章歸類(lèi)閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了考前，歸納起來(lái)就容易多了。
gmat閱讀提高第四步：擴(kuò)大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣
想要拿到gmat閱讀高分，在訓(xùn)練的的時(shí)候，各位需每天都堅(jiān)持看英文文章，或者讀英文小說(shuō)，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。
溫馨提示：
1、迅速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)，即文章未提及的選項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)不能憑常識(shí)判斷;過(guò)于細(xì)節(jié)的內(nèi)容往往也是迷惑性選項(xiàng)，要排除。
2、題干中易出現(xiàn)的陷阱：弄清楚觀(guān)點(diǎn)的來(lái)源：是問(wèn)作者的觀(guān)點(diǎn)還是其他人的;弄清是問(wèn)老觀(guān)點(diǎn)(traditionally)還是新觀(guān)點(diǎn)。
3、gmat閱讀要把所有選項(xiàng)看仔細(xì)、看完整，有比較地讀。選項(xiàng)中并列成分有可能“and”前面正確，后面不正確，因此一定要看完整。題干的每個(gè)字都要讀清楚，明確題目要求。
4、科普型文章要關(guān)注事物的典型特征，如優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，作用是促進(jìn)還是抑制。原理要看仔細(xì)，正確選項(xiàng)一般會(huì)調(diào)換原文中相互作用的主體的位置，反過(guò)來(lái)解釋原理。(eg:把more than 變成less than)
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