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  • 美術(shù)就業(yè)指導(dǎo)論文

    時(shí)間:2023-02-23 19:34:05 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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    美術(shù)就業(yè)指導(dǎo)論文

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    美術(shù)就業(yè)指導(dǎo)論文

      美術(shù)就業(yè)指導(dǎo)論文:少年兒童科幻畫創(chuàng)作初探

      內(nèi)容摘要:科幻畫是少年兒童利用科學(xué)知識(shí)和繪畫技巧表現(xiàn)自己對(duì)未知世界的豐富想象力的繪畫作品,要?jiǎng)?chuàng)作好的科幻畫,需要從以下幾方面如手:一,需要理解科幻畫的內(nèi)涵;二、需要在創(chuàng)作題材上有所創(chuàng)新和突破。三、需要講求一些繪畫藝術(shù)。

      關(guān)鍵詞: 科幻畫 創(chuàng)作 初探

      少兒科幻繪畫,是少年兒童在已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過科學(xué)的想象,應(yīng)用繪畫語言創(chuàng)造性表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品。科幻畫是引導(dǎo)學(xué)生接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛科學(xué)的好方法,也是培養(yǎng)少年兒童想象、思維能力的重要途徑。少年兒童科學(xué)幻想繪畫,對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力、創(chuàng)新意識(shí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,具有十分重要的意義。

      “全國(guó)青少年科幻繪畫大賽”是目前我國(guó)規(guī)模最大、層次最高的科技教育比賽活動(dòng)之一,歷屆比賽中涌現(xiàn)出一大批極富科學(xué)創(chuàng)意與藝術(shù)審美的好作品,但同時(shí)也暴露出了不少問題:

      1、許多作品混淆了科幻畫與科普畫、神話故事、童話甚至漫畫的概念。2、作品選題單一空乏:漫游太空、漫游海底、未來的世界等題材數(shù)見不鮮。3、部分作品題材無新意,缺乏科學(xué)想象或幻想意義:如坐宇宙飛船旅行。4、.內(nèi)容違背科學(xué)理念或科學(xué)邏輯:如發(fā)明“黃金再造機(jī)”。5、繪畫技巧粗糙、缺乏美感。這一系列問題和我們開展科幻畫比賽,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的初衷是背道而馳的。那么,如何才能指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出好的少年兒童科幻畫作品?筆者經(jīng)過數(shù)年實(shí)踐,對(duì)此有一些淺顯的心得。

      一、需要理解科幻畫的內(nèi)涵。

      1、科學(xué)性與前瞻性:科幻畫的主題必須有一定的科學(xué)依據(jù),有正確的科學(xué)原理,通過技術(shù)與科學(xué)的發(fā)展將來可能實(shí)現(xiàn)。

      2、創(chuàng)新精神:可以對(duì)未來以及未知事物展開想象,也可以從生活實(shí)際出發(fā),解決生活中懸而未決的問題,這些都需要豐富的想象力。

      3、藝術(shù)性:科幻畫的本質(zhì)還是繪畫,所以必須注重藝術(shù)性,例如構(gòu)圖、色彩、技巧等必須體現(xiàn)出繪畫本身所具有的美感。

      二、需要在創(chuàng)作題材上有所創(chuàng)新和突破。

      (一)從題材范圍來說,可以從以下幾方面入手。

      1、對(duì)未知的`宇宙萬物、自然世界的想象與描述。

      2、對(duì)人與環(huán)境以及相互關(guān)系的想象與描述。

      3、對(duì)未來世界科學(xué)技術(shù)的想象與描述。

      4、對(duì)未來人類社會(huì)以社會(huì)生活的想象與描述。

      5、對(duì)未來創(chuàng)新產(chǎn)品的想象與描述。

      (二)從題材內(nèi)容來說,以下幾方面值得關(guān)注:

      1、對(duì)未知領(lǐng)域的探索:如建立太陽、火星、月球等其他星球城市;改造其他星球;和其他星球的生命共同生活;開發(fā)海底世界、建立海底城市;開發(fā)、建造地心城市等。

      2、對(duì)地球問題以及人生生存有關(guān)問題的解決:(1)環(huán)保類:如防治水土流失及水土保持;培養(yǎng)其他動(dòng)物、植物;防治各種污染等。(2)能源類:合理利用太陽能、風(fēng)能;其他廢物利用;水資源的再生與利用;解決糧食危機(jī)等。(3)大氣類:防治地球變暖;治理大氣污染等。

      3、新技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用:(1)生物工程:如克隆、基因工程的應(yīng)用;(2)信息工程的應(yīng)用:如新型電腦、遠(yuǎn)程信息傳輸?shù)?(3)新型生活:如未來居住、未來交通、未來工具等。

      在指導(dǎo)學(xué)生選擇題材的過程中,我們必須注意以下幾個(gè)問題:

      1、小學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備少,視野狹窄,在表現(xiàn)想法時(shí),有時(shí)會(huì)力不從心甚至人云亦云,需要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多學(xué)習(xí)各方面知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注外部世界的能力,教師也要做好學(xué)生的知識(shí)參謀與科學(xué)助手,在關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生打開思路,提供幫助。

      2、鼓勵(lì)學(xué)生以兒童的視野去觀察世界,用兒童的思維去理解世界。將來的世界會(huì)是什么樣,未來世界又會(huì)有什么新發(fā)明新發(fā)現(xiàn),這些都是無法預(yù)知的,所以我們不能用成人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維方式去要求學(xué)生,不要束縛學(xué)生的創(chuàng)造力,扼殺他們的創(chuàng)新思維。

      3、避免知識(shí)性錯(cuò)誤。少兒科學(xué)幻想繪畫所涉及的內(nèi)容題材十分廣泛,可以說是五花八門,無所不有。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的報(bào)刊和雜志,了解人類科學(xué)發(fā)展的、現(xiàn)狀及相關(guān)信息,對(duì)科技前沿盡可能多的了解,避免出現(xiàn)不符合科學(xué)原理的方法和內(nèi)容。

      4、避免思想性錯(cuò)誤。科幻畫的主題應(yīng)積極健康向上,避免一些不健康不積極的心態(tài)的題材。如自動(dòng)寫作業(yè)機(jī),考試時(shí)用的知識(shí)寶盒等,要對(duì)學(xué)生做正確的正面的引導(dǎo),使主題體現(xiàn)出正確的價(jià)值觀和人生觀。

      三、需要講求一些繪畫藝術(shù)。

      少兒科幻畫作品要運(yùn)用藝術(shù)的形式來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容,需要運(yùn)用色彩、明暗、線條、構(gòu)圖等技巧,通過美術(shù)手法來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的形象,沒有藝術(shù)性的作品就談不上是科普美術(shù)作品。藝術(shù)性強(qiáng)的科普美術(shù)作品能給青少年以美的熏陶,美的感受,并進(jìn)一步體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在的美。

      一般科幻畫繪畫步驟如下:

      1、布局。初步規(guī)劃繪畫內(nèi)容各部分在紙上的大概位置以及大小比例。

      2、定位。用簡(jiǎn)單的直線曲線或基本形定出所在位置,用筆要輕,這樣便于修改。

      3、勾邊。根據(jù)所描畫的事物在指定的地方勾畫出大致形象。

      4、修改。整體觀察布局效果,對(duì)于不合理的地方做出簡(jiǎn)要的修改。

      5、描線。用單色筆勾描形象,注意線條要流暢,連貫。

      6、涂色。用水彩筆或油畫棒涂染畫面,個(gè)別地方還可以用熒光筆來突出點(diǎn)綴。

      在繪制科幻畫的過程中,采用哪一種繪畫形式來表現(xiàn),要考慮兩方面的因素:一是因“畫”而宜,即根據(jù)繪畫創(chuàng)作內(nèi)容,選擇適宜的畫種及繪制方法,有的內(nèi)容宜用國(guó)畫,有的內(nèi)容則宜用水彩或水粉,有的宜用紙版畫制作等。這種“適宜”,只是從畫面效果考慮而已;二是因人制宜,即根據(jù)學(xué)生喜歡及掌握畫法程度來考慮,有的學(xué)生喜歡畫水彩、水粉、有的既喜歡畫國(guó)畫,還有的喜歡制作紙版畫。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用筆,如果作畫拘謹(jǐn)、放不開,就不可能出奇制勝,出不了好的效果,如果反復(fù)涂抹還會(huì)損害畫面效果。所以,整體要畫得大膽,

      局部及細(xì)節(jié)要畫得精妙,力求做到大膽用筆,細(xì)心“收拾”。最后才能達(dá)到滿意的效果。

      完成一幅好的科幻畫作品,還需要在用色上下工夫。色彩不僅是為了畫面更漂亮,更重要的是可以表達(dá)作者的想法和情感。要引導(dǎo)學(xué)生用色彩來表達(dá)自己的感受和想法。做到根據(jù)所畫內(nèi)容結(jié)合自己的想法將色彩運(yùn)用得當(dāng)。有時(shí)可把色彩畫得鮮艷,有時(shí)也可以色彩淡雅。哪里可多用色彩,哪里可少用色彩,色彩如何互相襯托對(duì)比都是需要審慎考慮的問題。創(chuàng)作時(shí),很多時(shí)候畫面就是靠用合適的色彩,利用色彩之間的襯托表達(dá)自己的想法的。大膽處理好色彩的關(guān)系,最后還要進(jìn)行“收拾”整理,完善畫面。

      總之,少年兒童科幻畫是很有技術(shù)以及藝術(shù)內(nèi)涵的繪畫領(lǐng)域,需要我們廣大教師深入探索,用心鉆研,從而創(chuàng)作出更多更好的作品。


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