關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報(bào)五年級(jí)
隨著新一輪課程改革的不斷深入，目前小學(xué)數(shù)學(xué)教育中也確實(shí)暴露出一些需要改善的問(wèn)題。下面小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報(bào)五年級(jí)，歡迎來(lái)參考！
數(shù)學(xué)手抄報(bào)
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【篇一：數(shù)學(xué)作文】
我的數(shù)學(xué)老師姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級(jí)把我們帶到三年級(jí)，她很關(guān)心我們。
記得二年級(jí)的`時(shí)候，我因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎大意，考了個(gè)全班倒數(shù)第一，被向老師留了下來(lái)，等媽媽來(lái)接我，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。因?yàn)槲遗聥寢尨罅R我，我也對(duì)向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對(duì)媽媽說(shuō)：“黃仁力這學(xué)期學(xué)習(xí)下降了，就是什么原因呢？”媽媽說(shuō)：“這學(xué)期家庭作業(yè)沒(méi)檢查過(guò)，錯(cuò)一罰二十�！毕蚶蠋熃又f(shuō)：“你媽媽沒(méi)檢查作業(yè)就是因?yàn)樾湃文悖愫髴?yīng)該更加努力。失敗乃成功之母�！蔽以谙蚶蠋煹墓膭�(lì)下，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，積極大膽地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸提升了對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不就是存心讓我媽媽罵，而就是和我媽媽了解我學(xué)習(xí)下降的原因，她用心良苦，這就是她教學(xué)的一種方法，和家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧就是一個(gè)特級(jí)教師，我也漸漸地由恨變成了愛(ài)，我也有好多話對(duì)向老師說(shuō)，但我最想對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)您！
【篇二：數(shù)學(xué)日記】
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不就是別人，就就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師就是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的`高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有一個(gè)特點(diǎn)就就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真就是沒(méi)用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還就是覺(jué)得他就是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
【篇三：數(shù)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄】
1、保存好你解過(guò)的所有習(xí)題，那就是你最好的積累之一。
2、一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題。
3、數(shù)學(xué)就是上帝描述自然的符號(hào)。
4、獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
5、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。
6、數(shù)學(xué)就是符號(hào)加邏輯。
7、數(shù)學(xué)就是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。
8、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。
9、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。
10、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。
11、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的惟一方法就是做數(shù)學(xué)。
12、不管數(shù)學(xué)的任一分支就是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。
13、數(shù)學(xué)支配著宇宙。
14、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.秘訣就是：解題，解題，再解題。
15、寧可少些，但要好些。
16、在數(shù)學(xué)里，分辨何就是重要，何事不重要，知所選擇就是很重要的。
17、數(shù)學(xué)不僅僅就是解題。
18、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
19、沒(méi)有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。
20、沒(méi)有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。
21、教育的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
22、我解決過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題都成為日后用以解決其他問(wèn)題的法則。
23、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)就是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
24、數(shù)學(xué)就是人類的思考中最高的成就。
25、看得懂的例題，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的例題，請(qǐng)硬著頭皮看。
26、宇宙的偉大建筑就是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
27、數(shù)學(xué)就是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
28、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上就是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。
29、會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。
30、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就就是研究例題。
31、數(shù)學(xué)就是科學(xué)的皇后，而數(shù)論就是數(shù)學(xué)的皇后。
32、數(shù)學(xué)就是無(wú)窮的科學(xué)。
33、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。
34、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。
35、自然這一巨舉就是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的。
36、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。
37、數(shù)學(xué)就是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
38、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直就是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。
39、數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性，數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識(shí)。
40、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。
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