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素質(zhì)拓展項(xiàng)目有哪些
1、空中抓杠
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
我特種小分隊(duì)需攀爬上高8米的圓柱，抓住面前單杠。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、關(guān)注自己的目標(biāo)，障礙就是不看目標(biāo)所看到的東西。
2、增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境；
3、分解克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣；
4、無(wú)論后退是多么舒適也不為舒適而后退；
5、勇于抓住機(jī)會(huì)，在困難面前如何正確選擇。
2、斷橋
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1.2—1.8米，此木板距地面高8米，做項(xiàng)目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、無(wú)論后退是多么舒適，也不為舒適而后退。
2、克服心理壓力建立自信，增強(qiáng)自我控制自我決斷能力。
3、“斷橋”是一個(gè)時(shí)代的象征，斷橋一小步、人生一大步。
4、不是不能做，是不敢做，不是能力問(wèn)題，是心理問(wèn)題。
5、感受勇于進(jìn)取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)。
3、天梯
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
我特種小分隊(duì)要求兩兩一組攀上天梯最頂端。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用全局觀念思考問(wèn)題；
2、給整個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)置一個(gè)總目標(biāo)分?jǐn)?shù)，小組成員兩兩分成一組向上攀爬，每對(duì)爭(zhēng)取達(dá)到各自的最好成績(jī)，目標(biāo)的設(shè)立以及對(duì)目標(biāo)的分解（個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的自我挑戰(zhàn)目標(biāo)），培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)，共同努力達(dá)成目標(biāo)；
3、相互鼓勵(lì)與支持，享受團(tuán)隊(duì)成功后的快樂(lè)。
4、電網(wǎng)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
我特種小分隊(duì)全體隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從電網(wǎng)的一側(cè)通過(guò)到達(dá)另一側(cè)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、細(xì)節(jié)做到最好就是你的成功；
2、體驗(yàn)項(xiàng)目前期資源確認(rèn)與合理配置的重要性；
3、人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)；
4、隊(duì)員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力；
5、誠(chéng)實(shí)正直的態(tài)度。
5、過(guò)沼澤
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
全體隊(duì)員面前有兩塊木板、三個(gè)鐵桶。要求學(xué)員在40分鐘內(nèi)，站在兩塊木板上利用三個(gè)鐵桶前行20米。在此過(guò)程中人隊(duì)員不得把木板落地，不能把桶放倒。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、成功是向目標(biāo)不斷努力的過(guò)程，其它都是對(duì)這句話的解釋。
2、團(tuán)隊(duì)成員如何溝通、交流與合作？執(zhí)行能力直接影響團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。
3、目標(biāo)產(chǎn)生凝聚力，沒(méi)有小角色，只有差演員，每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)的服務(wù)員。
6、項(xiàng)目名稱：荊棘取水
項(xiàng)目介紹：
探險(xiǎn)小分隊(duì)長(zhǎng)途跋涉，饑渴難耐，發(fā)現(xiàn)荊棘之中有水源……
于指定時(shí)間內(nèi)將水桶般離繩圈。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。
2、啟發(fā)創(chuàng)意。“樹(shù)立協(xié)同工作的全局觀念，精誠(chéng)合作。
3、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神”考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力、隊(duì)員的配合能力。
7、背摔
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
特種小分隊(duì)成員依次從1.4米高平臺(tái)上后倒，其他成員在臺(tái)下全力保護(hù)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、信任是一種人生態(tài)度，是一切關(guān)系的開(kāi)始，相信你的團(tuán)隊(duì)，做好你自己；
2、建立相互信任與責(zé)任的團(tuán)隊(duì)氣氛，相互信任與責(zé)任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)體驗(yàn)外界環(huán)境變化，在面臨恐懼與挑戰(zhàn)的狀態(tài)下，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用。
8、七巧板
1、項(xiàng)目名稱：七巧板
2、項(xiàng)目類(lèi)別：室內(nèi)場(chǎng)地，團(tuán)隊(duì)。
3、學(xué)員人數(shù)：拓展訓(xùn)練一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
4、總培訓(xùn)時(shí)間：85分鐘
活動(dòng)布置時(shí)間：5分鐘
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40分鐘
回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘
5、培訓(xùn)場(chǎng)地：
a、場(chǎng)地版：戶外一塊平整場(chǎng)地，最小4*4=16平米。
b、室內(nèi)版：最小4*4=16平米可以用來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目。
6、培訓(xùn)器材：
a、每組三把椅子，按照以下圖位置擺好。
每個(gè)組之間距離1.5米，實(shí)際上七個(gè)組為一個(gè)正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)和一個(gè)中心點(diǎn)。
b、五種顏色的七巧板，共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機(jī)玻璃板。
制作方法：先選擇五種顏色同種材料的正方形，邊長(zhǎng)可以為20cm。然后按照下圖將正方形分成七塊。這樣五種不同顏色的正方形被分成35塊七巧板。
c、任務(wù)書(shū)一至七各一張，共7張。
d、圖一至圖七（內(nèi)容分別為：人，騎馬的人，馬，貓，鳥(niǎo)，鴨子，斧子）各一張，共7張。（圖紙?jiān)O(shè)計(jì)復(fù)雜，沒(méi)有電子版，畫(huà)好的圖紙會(huì)傳給各位）
e、按照記分表做好的大白紙一張或直接在白板上畫(huà)好。
培訓(xùn)目標(biāo)
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。
2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。
3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。
5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。
6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。
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