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創(chuàng)業(yè)學(xué)的自考資料
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長，越來越多的人開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不僅可以為自己帶來財富和成就感，還可以為社會帶來更多的就業(yè)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)效益。因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)已經(jīng)成為了一門熱門的學(xué)科。而對于想要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的人來說，自考是一個非常好的選擇。
創(chuàng)業(yè)學(xué)的自考資料
20世紀(jì)80年代以來，創(chuàng)業(yè)學(xué)在西方發(fā)達(dá)國家產(chǎn)生并不斷發(fā)展，目前已經(jīng)成為一個相對獨立的管理學(xué)分支，成為mba的必修課程之一，在一些著名大學(xué)中已建立了創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)學(xué)系。以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料，歡迎閱讀。
1、創(chuàng)業(yè)類型
從自主知識產(chǎn)權(quán)來分：
創(chuàng)造型創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)和繼承型創(chuàng)業(yè)。
從創(chuàng)業(yè)方式來分：
獨立創(chuàng)業(yè)、母體脫離、企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)。
從動機(jī)的角度：
創(chuàng)業(yè)分為機(jī)會型創(chuàng)業(yè)和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)
按照企業(yè)建立的渠道：
自住型企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
按照創(chuàng)業(yè)的主體：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、失業(yè)者創(chuàng)業(yè)和兼職者創(chuàng)業(yè)
按照創(chuàng)業(yè)項目：
傳統(tǒng)技能型、高新技術(shù)型、知識服務(wù)型
按照創(chuàng)業(yè)風(fēng)險：
依附型、尾隨型、獨創(chuàng)型和對抗型
按照創(chuàng)業(yè)周期：
初始創(chuàng)業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)和連續(xù)創(chuàng)業(yè)
2、 創(chuàng)業(yè)者類型
按創(chuàng)業(yè)類型劃分：
創(chuàng)造型創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)者和繼承型創(chuàng)業(yè)者 按照創(chuàng)業(yè)者的身份劃分：
自主創(chuàng)業(yè)者、從屬創(chuàng)業(yè)者和內(nèi)部創(chuàng)業(yè)者
3、創(chuàng)業(yè)過程的“四階段論”具體內(nèi)容是什么？
第一階段：
識別與估價市場機(jī)會。
內(nèi)容：機(jī)會估計；機(jī)會的風(fēng)險評價；機(jī)會、個人技能與目標(biāo)；競爭狀態(tài)。
第二階段：
準(zhǔn)備并撰寫創(chuàng)業(yè)計劃。
內(nèi)容：戰(zhàn)略環(huán)境分析；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊準(zhǔn)備；創(chuàng)業(yè)心里準(zhǔn)備；撰寫創(chuàng)業(yè)計劃。
第三階段：
確定并獲得創(chuàng)業(yè)所需資源。
內(nèi)容：現(xiàn)有資源評價；確定資源缺口；確定渠道來源 第四階段：
管理新創(chuàng)企業(yè)。
內(nèi)容：管理方式；創(chuàng)建企業(yè)文化；發(fā)展戰(zhàn)略；創(chuàng)業(yè)管理 。
4、 蒂蒙斯模型
成功的創(chuàng)業(yè)活動，必須將機(jī)會、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和 資源三要素進(jìn)行最適合的搭配，并且要隨著企業(yè)發(fā)展而相應(yīng)作出動態(tài)平衡。創(chuàng)業(yè)機(jī)會、資源與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)過程的關(guān)鍵構(gòu)成要素，其中創(chuàng)業(yè)機(jī)會是創(chuàng)業(yè)過程的核心要素，創(chuàng)業(yè)過程實質(zhì)上是發(fā)現(xiàn)與開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的過程；資源是創(chuàng)業(yè)過程的必要支持，是開發(fā)機(jī)會謀求收益的基礎(chǔ)；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)和開發(fā)機(jī)會、整合資源的主體，是新創(chuàng)企業(yè)的關(guān)鍵構(gòu)成要素。
5、 創(chuàng)業(yè)機(jī)會
指具有很強(qiáng)吸引力的、較為持久的、適時的創(chuàng)業(yè)活動空間，它存在于為顧客或消費者創(chuàng)造價值或增加價值的產(chǎn)品或服務(wù)中。
6、創(chuàng)業(yè)機(jī)會開發(fā)
創(chuàng)業(yè)機(jī)會開發(fā)是指創(chuàng)業(yè)者決定選擇創(chuàng)業(yè)機(jī)會、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需的資源平臺以及創(chuàng)造價值的過程。
7、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的來源有哪些？
�。�1）意料之外的事件。意料之外的事件包括意外的成功、意外的失敗、意外的變化。這都是一些特殊事件，創(chuàng)業(yè)者通過對特殊事件的分析，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
�。�2）不一致的狀況。指實際情況與預(yù)期情況的不一致，如找到原因，有可能成為機(jī)會。
�。�3）基于程序的欠缺。對作業(yè)程序進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找到存在的缺陷，然后從技術(shù)上找到切實可行的解決方案。
（4）基于行業(yè)與市場結(jié)構(gòu)的變化。當(dāng)某個行業(yè)經(jīng)歷導(dǎo)入期、成長期、成熟期和衰退期四個階段時，市場結(jié)構(gòu)也隨之變化，這必然會創(chuàng)造許多創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
�。�5）人口統(tǒng)計特性。對人口統(tǒng)計資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)人口發(fā)展變化的具體情況及其變化趨勢，就可能發(fā)現(xiàn)許多潛在的市場機(jī)會。
（6）基于價值與認(rèn)識的改變。當(dāng)人們的價值觀與認(rèn)識發(fā)生了改變，就意味著人們對某些產(chǎn)品或服務(wù)的需求也產(chǎn)生了變化，這些變化了的需求中就潛藏著許多市場機(jī)會。
（7）新知識。新知識包括科學(xué)的和非科學(xué)的。由于新知識或新技術(shù)的出現(xiàn)，會產(chǎn)生許多市場機(jī)會。
8、行業(yè)結(jié)構(gòu)。
行業(yè)結(jié)構(gòu)是指在特定市場中，企業(yè)間在數(shù)量、份額、規(guī)模上的關(guān)系，以及由此形成的競爭形式。
9、創(chuàng)業(yè)者如何利用五力模型分析行業(yè)環(huán)境？
潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的討價還價能力、購買者討價還價能力和現(xiàn)有競爭者之間的競爭。
行業(yè)進(jìn)入壁壘。規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異、投資量的大小、轉(zhuǎn)換成本、絕對成本優(yōu)勢、資源的限制、分銷渠道、政府限制、預(yù)期的反抗
供應(yīng)商的討價還價能力。供應(yīng)商的集中度、替代品、購買力、轉(zhuǎn)換成本、整合威脅
購買者的討價還價能力。購買者的集中度、購買者的成本、替代品、轉(zhuǎn)換成本、整合威脅
代者的威脅。所有行，業(yè)都面臨替代品的競爭。來自替代品的性能/價格的吸引力越大，該產(chǎn)品的價格上限越低。
現(xiàn)有競爭者。如果行業(yè)內(nèi)的其他四個力都很強(qiáng)，那么將會使行業(yè)競爭更激烈。每一種力量都單獨引起成本上升或價格下降或者對兩者都有影響，成本上升或價格下降都直接影響行業(yè)的利潤。當(dāng)出現(xiàn)一下情況時，行業(yè)內(nèi)企業(yè)競爭加劇。
10、對創(chuàng)業(yè)機(jī)會進(jìn)行識別時通常需要對哪些內(nèi)容進(jìn)行分析？
�。�1）創(chuàng)業(yè)機(jī)會的原始市場規(guī)模
�。�2）創(chuàng)業(yè)機(jī)會存在的時間跨度
（3）創(chuàng)業(yè)機(jī)會的市場規(guī)模
�。�4）創(chuàng)業(yè)機(jī)會是否是好機(jī)會
�。�5）創(chuàng)業(yè)機(jī)會對創(chuàng)業(yè)才而言是否有可實現(xiàn)性
創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料
一、什么是自考？
自考是指通過自主學(xué)習(xí)、參加考試等方式獲得與普通高等教育相同層次、相同專業(yè)的學(xué)歷教育。它是一種非全日制高等教育形式，具有時間靈活、地點自由、費用低廉等特點。
二、為什么選擇自考？
1.時間靈活：自考可以根據(jù)個人時間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不需要按照固定課程表上課。
2.地點自由：自考可以在任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要有網(wǎng)絡(luò)或者教材即可。
3.費用低廉：相比于全日制大學(xué)，自考的費用要低得多。
4.提升個人能力：通過自主學(xué)習(xí)和參加考試，可以鍛煉個人的獨立思考和解決問題的能力。
三、創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料
1.教材：自考需要通過自主學(xué)習(xí)來掌握知識，因此教材是必不可少的。創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料中，教材是基礎(chǔ)的部分。
2.輔導(dǎo)書：輔導(dǎo)書可以幫助自考生更好地理解和掌握教材內(nèi)容，同時也可以提供一些備考技巧和方法。
3.網(wǎng)絡(luò)課程：網(wǎng)絡(luò)課程可以讓自考生在家里就能聽到的老師講課，同時也可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.模擬試題：模擬試題是備考過程中必不可少的一部分。通過做模擬試題，可以更好地了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并及時進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。
5.歷年真題：歷年真題是備考過程中重要的一部分。通過做歷年真題，可以更好地了解考試形式和出題規(guī)律，并且也可以提高答題速度和準(zhǔn)確率。
四、如何選擇創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料？
1.權(quán)威性：選擇權(quán)威性較高的復(fù)習(xí)資料，以保證所學(xué)內(nèi)容正確無誤。
2.實用性：選擇實用性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料，以便于自考生更好地掌握知識和備考。
3.全面性：選擇全面性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料，以覆蓋所有考點和知識點。
4.針對性：選擇針對性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料，以便于自考生更好地突出自己的優(yōu)勢和彌補(bǔ)自己的不足。
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