培養(yǎng)人才的工商管理論文

　　工商管理人才的智能價值在人力資源中占極其重要的地位。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于培養(yǎng)人才的工商管理的論文范文。

　　一、建立科學(xué)的利益分配制度，穩(wěn)定現(xiàn)有的人才隊伍

　　人文精神關(guān)心人的發(fā)展的目的與意義，它的對象是人，是在對人的存在的價值、合理性、人類前途等進行理性探詢的過程中產(chǎn)生的。它追求對人的本質(zhì)、潛能的發(fā)掘以及個性的張揚，追求個人的全面發(fā)展和自由，展現(xiàn)人的豐富的內(nèi)心世界，求善求美是其核心。隨著我國改革開放的不斷擴大，國家的經(jīng)濟建設(shè)呈現(xiàn)出突飛猛進、日新月異的發(fā)展景象，干部職工的工資待遇、福利補貼、住房標(biāo)準(zhǔn)、生活條件也隨之不斷的改善和提高。但由于各地區(qū)所處的地理位置和經(jīng)濟區(qū)域的不同，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟落后地區(qū)的干部在工資待遇、生活福利等個人收人方面出現(xiàn)了懸殊過大的問題，致使在人才隊伍中造成了待遇不公平、心里不平衡、情緒不穩(wěn)定、工作不安心和人才流失嚴(yán)重等問題。要確保邊遠地區(qū)人才隊伍的穩(wěn)定和壯大，必須按照用事業(yè)留人、用感情留人和用待遇留人的總體要求，堅持效率優(yōu)先、兼顧公平和按勞分配為主體、多種分配方式并存的原則，建立科學(xué)的利益分配制度，

　　二、構(gòu)建服務(wù)型、高效型工商隊伍

　　針對極少數(shù)干部“吃拿卡要”不廉行為、“懶散冷硬”不勤現(xiàn)象，我們從教育、制度和查處三個環(huán)節(jié)入手，通過廣泛開展思想政治教育，筑牢拒腐防變的思想防線，引導(dǎo)干部樹立“不想”不廉不勤的意識;強化規(guī)章制度制約，構(gòu)建廉政糾風(fēng)的防范機制，形成干部“不能”不廉不勤的環(huán)境;狠抓制度規(guī)定的落實，加大對違法違紀(jì)問題的懲處力度，營造干部“不敢”不廉不勤的氛圍。

　　三、優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，充分發(fā)揮人才作用

　　良好的工作環(huán)境，有一個極為重要的特征：充分認(rèn)識到員工的熱情和他們的渴望。每一個員工對工作都充滿著熱情與夢想，他們希望在職業(yè)生涯中感受到成就感。工商系統(tǒng)應(yīng)注重引發(fā)員工參與到企業(yè)中的熱情，并將此熱情轉(zhuǎn)發(fā)成動力。給員工一個框架——明確說明要考慮的各種因素，清晰地表明日的和要求，然后，讓每一個員工明白怎樣靠自己去實現(xiàn)這些目標(biāo)——盡可能地不規(guī)定其工作過程中那些能做，那些不能做。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是“要什么東西”的領(lǐng)導(dǎo)，而不是“該怎樣做”的領(lǐng)導(dǎo)，讓員工盡可能拋開“做任何事都依靠領(lǐng)導(dǎo)”這根拐杖，破釜沉舟，依靠自己。當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性的方法去賺更多的錢，而又不一定總想打破規(guī)則時，就不必拿太多的框框來約束他們。給員工一切可能的機會，將員工的這種動力帶到一個更新更高的。在工商行政管理機關(guān)大膽改革干部任用制度，建立公開、公平、競爭、擇優(yōu)的人才競爭上崗制度，大力支持、鼓勵人才積極參與競爭，為促進優(yōu)秀人才脫穎而出和全面推動工商行政管理工作創(chuàng)造性的開展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

　　四、營造環(huán)境，保障推進

　　能力建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，為確保“三個過硬”的能力建設(shè)目標(biāo)，就要投入力量，制定能力建設(shè)規(guī)劃。在具體規(guī)劃指引下，實行項目式管理，確保能力建設(shè)質(zhì)量。實行工程式推進，提高能力建設(shè)推進工作的系統(tǒng)性。還要多形式推進，努力解決實現(xiàn)能力建設(shè)目標(biāo)的“橋”和“船”的問題。一是開展大教育。在完成“規(guī)定動作”學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，以社會公德、職業(yè)道德教育為重點，豐富教育內(nèi)容，改進教育方式，增強教育的針對性、趣味性，在引導(dǎo)系統(tǒng)全員知榮辱、明禮儀、重品行上下功夫。同時不斷豐富能力建設(shè)“自選動作”的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識呈現(xiàn)多樣性。采取有效措施，鼓勵干部職工多看書，每個干部職工每季度至少選讀一本書;盡可能多地開展一些知識性講座，多進行一些專業(yè)性、案例或人文科學(xué)方面的研討活動，激發(fā)系統(tǒng)全員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺性。在人文建設(shè)中，良好的工作環(huán)境和尊重，是員工隊伍最為理想的成長環(huán)境，所有員工都有權(quán)力為自己的工作生涯做出規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會用心傾聽員工的心聲，給他們一個良好的工作環(huán)境，給予他們以信任、支持、幫助和鼓勵，員工們才能精神振奮，干勁倍增，心無旁顧地投入到工作當(dāng)中。

　　五、不斷改進培訓(xùn)工作

　　在新世紀(jì)里，競爭成為主旋律，而競爭的焦點則集中于“人”，尤其是工商管理人才。“成也蕭何，敗也蕭何”，工商管理人才的智能價值在人力資源中占極其重要的地位。合理選拔、任用和培養(yǎng)工商管理人才可以不斷提高管理效率，推動企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。工商管理干部隊伍整體上是一支政治堅定、執(zhí)法嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良的隊伍，但在個別地方、個別同志身上還存在著忽視思想修養(yǎng)，公仆意識不夠牢、落實規(guī)章制度不到位、紀(jì)律觀念不夠強等現(xiàn)象。要解決這方面的問題，除建立社會監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)、加強外部監(jiān)督外，重點應(yīng)在全系統(tǒng)內(nèi)部堅持不懈地開展干部隊伍思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓，加強隊伍的培訓(xùn)力度。定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，有序開展培訓(xùn)活動。另外培訓(xùn)是教師的教和學(xué)員的學(xué)的雙邊活動過程。它要求學(xué)員有一個正確的心態(tài)和積極的參與，否則培訓(xùn)將不能起到應(yīng)有的作用，因此對于培訓(xùn)評估者而言學(xué)員的反應(yīng)，是迅速而詳細(xì)的信息的很好來源。在培訓(xùn)工商管理干部隊伍中，要把學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考試制度有機結(jié)合起來，采取崗前培訓(xùn)、在崗輪訓(xùn)、承認(rèn)教育等形式，構(gòu)建多層析、多渠道、多形式的培訓(xùn)機制，提高工商隊伍的崗位知識和隊伍的素質(zhì)教育，提高工商隊伍的人文素質(zhì)教育，全面提高工商隊員的整體素質(zhì)。

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