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企業(yè)校園招聘的策略
傳統(tǒng)的“宣教式”校園招聘已經(jīng)過時，需要有互動體驗式的校園招聘，才能招聘到企業(yè)理想的人才，并且讓人才提升對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。下面是小編整理的關(guān)于企業(yè)校園招聘的策略，歡迎參考!
一、校園招聘前的線上線下宣傳。
企業(yè)宣傳做得如何，會很大程度影響到校園招聘的成功率，所以必須重視宣傳所帶來的效果。首先是在線上的宣傳。借助手機或者移動終端，通過微信、微博、QQ等新媒體，讓學(xué)生隨時隨地可獲得企業(yè)信息、轉(zhuǎn)發(fā)企業(yè)信息，對校園活動進(jìn)行轉(zhuǎn)播和分享，比如開展“轉(zhuǎn)發(fā)有獎”、加入互動和游戲的元素，形成傳播的階段性熱潮。讓學(xué)生可以在互動體驗中認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，進(jìn)而認(rèn)同企業(yè)。而在線下的宣傳。企業(yè)可以招募校園大使或?qū)嵙?xí)生回校宣傳的方式，在引導(dǎo)線上展開互動的同時，在線下開展比較大范圍的宣傳，讓學(xué)生知道企業(yè)即將來學(xué)校招聘。比如可以在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布企業(yè)招聘信息、學(xué)校張貼招聘海報等全方位的宣傳。
二、定期組織人員進(jìn)行校園職場指導(dǎo)。
企業(yè)在每年定期組織人員到學(xué)校進(jìn)行職場、職業(yè)指導(dǎo)的開講，與聽講的學(xué)生進(jìn)行頻繁的互動交流，將最好的信息回復(fù)給學(xué)生，讓學(xué)生可以更好明確就業(yè)意識的同時，也可以認(rèn)識到企業(yè)，使企業(yè)在學(xué)校獲得比較好的口碑�？诒鄠鞯男в貌皇撬褪裁礀|西就可以抵過的。具有口碑的企業(yè)，到哪里都會受到學(xué)生的青睞。
三、贊助獎學(xué)金項目或校園活動。
或許企業(yè)贊助學(xué)生獎學(xué)金和校園活動，已經(jīng)不是什么新鮮事了，但大多數(shù)企業(yè)卻只是“贊助”，沒有在“贊助”中與學(xué)生進(jìn)行情感上的互動交流。當(dāng)學(xué)生獲得獎學(xué)金或參加校園活動，只知道這個獎學(xué)金或活動的名稱，完全不了解企業(yè)，那么這樣的贊助不會產(chǎn)生較好的效果。如果企業(yè)在每學(xué)期初安排專門中高層領(lǐng)導(dǎo)前往學(xué)校由企業(yè)與學(xué)校共同組織的獎學(xué)金頒獎儀式，由企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)親自將獎學(xué)金證書授予學(xué)生，可想而知，這樣的場面和這樣的授予方式，定會讓學(xué)生印象深刻，因為覺得自己不僅僅可以獲得獎學(xué)金及證書，還可以獲得那么高的待遇，心中也一定會產(chǎn)生對企業(yè)的興趣度和感恩度。同樣，贊助校園活動時，必要時也可以安排企業(yè)人員現(xiàn)場參加校園活動，讓學(xué)生知道企業(yè)很重視這個活動。企業(yè)可以在現(xiàn)場親自點評活動和出席頒獎儀式，讓學(xué)生認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，這樣到校園招聘時，學(xué)生定會首先想到或認(rèn)同已經(jīng)了解的這家企業(yè)。
四、構(gòu)建線上的人才交流社區(qū)。
假如可以將信息傳播得更廣，最終達(dá)到口口相傳的效果，那么一個線上社區(qū)就顯得很必要。所以企業(yè)可以構(gòu)建線上的人才互動交流社區(qū)，讓這個人才互動交流社區(qū)成為企業(yè)與學(xué)生雙方了解、認(rèn)識，并可以實現(xiàn)雙方的情感認(rèn)同。企業(yè)可以在人才社區(qū)展示企業(yè)、宣傳企業(yè)，也可以將最新最熱的資訊信息傳到社區(qū)里，最好可以在社區(qū)開展更多互動的活動，讓學(xué)生在求職中獲得互動所帶來的良好體驗，從加深對企業(yè)的認(rèn)同感。同時，企業(yè)也需要安排專門人員回復(fù)解答學(xué)生關(guān)于求職方面的各類問題，完成構(gòu)建人才互動交流社區(qū)的目標(biāo)。
拓展：
校園招聘的十大流程與策略
01. 校園宣講
前期的準(zhǔn)備工作。校園招聘實施之前，組織需要做好外部和內(nèi)部的調(diào)研基礎(chǔ)上，做好組織保證和各項資源準(zhǔn)備。
策略一 成立校招組織，開展內(nèi)外部調(diào)研。
組織的人力資源部門成立校園招聘小組，由人力資源部招聘負(fù)責(zé)人、需求部門的經(jīng)理、分管副總和內(nèi)外部專家顧問等。
內(nèi)部準(zhǔn)備：通過校招需求調(diào)查，明確組織和各部門的人才儲備崗位與數(shù)量，以及相應(yīng)的任職資格，薪資福利、培養(yǎng)計劃和未來的職業(yè)生涯規(guī)劃等。
外部調(diào)研：目標(biāo)院校的特色、院系與專業(yè)設(shè)置以及將要畢業(yè)的人數(shù)，開展校招的基本要求與時間地點、預(yù)算等各項要求。
策略二 提前溝通協(xié)調(diào)，如期實施校招宣講四環(huán)節(jié)。
組織與校方溝通，確校招聘的時間、地點、校招團(tuán)隊、預(yù)算，以及校招實施具體方案，準(zhǔn)備所需要各種校招資料，如期實施校招宣講工作。
校園宣講，一般包括四環(huán)節(jié)：播放組織宣傳片、校園宣講流程介紹、現(xiàn)場互動問答、發(fā)放宣傳資料。
02. 簡歷收集
目標(biāo)院校就業(yè)指導(dǎo)中心和院校負(fù)責(zé)人，通過院校的網(wǎng)站來宣傳收集有意向同學(xué)們的簡歷，并且及時反饋組織的校招領(lǐng)導(dǎo)小組。
簡歷收集方式，可以通過網(wǎng)絡(luò)提交、宣講會現(xiàn)場提交兩種方式，任選其一，不可重復(fù)提交。校招小組按目標(biāo)職位分類匯總。
03. 簡歷篩選
校招小組分工協(xié)作，對收集到的全部簡歷按照校招的標(biāo)準(zhǔn)與基本要求進(jìn)行篩選，以明確組織所需的準(zhǔn)候選人。
策略三 明確篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按簡歷分篩為ABC三類。
根據(jù)組織校招職位所要求的專業(yè)、學(xué)習(xí)成績、社會活動、紀(jì)律表現(xiàn)狀況、黨團(tuán)社團(tuán)等，將收到的全部學(xué)生的簡歷，經(jīng)過初選分類ABC三類，即完全符合要求、待定需進(jìn)一步考察、明顯不符合。
04. 筆試
校招小組將已經(jīng)篩選簡歷中的AB兩類，分別通知，在確定的時間、地點，參加不同專業(yè)的校招筆試考核。
策略四 根據(jù)筆試成績，將參加考試的學(xué)生劃分為四個類別。
筆試，指的專業(yè)性的知識測驗，以客觀題和主觀題的方式來考察應(yīng)聘學(xué)生的綜合素質(zhì)，預(yù)測未來的潛力。根據(jù)筆試成績X（滿分為100分）不同，將考生分為優(yōu)秀（X≥90分）、良好（90＜X≥75）、及格（75＜X≥60）、不及格（X＜60）四個類別。將不及格者直接剔除，其余進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
05. 面試
校招小組將筆試成績中的優(yōu)秀、良好和及格，這三個類別分別通過按指定時間和地點，參加校招的面試環(huán)節(jié)。
策略五 初試由HR部門負(fù)責(zé)，主要甄別候選人的潛力與價值觀匹配度。
此環(huán)節(jié)作為第一輪面試，由人力資源部的專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)考官，主要考察學(xué)生們的基本素質(zhì)優(yōu)劣狀況，未來的潛力，以及文化價值觀的匹配程度。
校園招聘的十大流程
06. 復(fù)試
凡通過初級面試者，將有機會進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。此輪作為錄用前的決策性面試程序。
策略六 復(fù)試時小組集體面試，多維度考察重點對象以方便更快進(jìn)行錄用決策。
復(fù)試時，將由人力資源部經(jīng)理和用人部門經(jīng)理、專家或副總共同作為考官，實施集體面試。各位考官在綜合面試評估表上寫下評語、打分，秉承公平公正全面的原則，此輪可以選擇平均分，作為錄用決策的主要依據(jù)。
07. 錄用通知
凡經(jīng)過校招的筆試和兩輪面試者，從眾多候選人中脫穎而出，成為校招獲勝者，經(jīng)過校招小組的研討決策，將會收到心儀的OFFER。
策略七 錄用通知彰顯組織文化特色，列明詳細(xì)報到資料，限期要求書面回復(fù)。
準(zhǔn)候選人收到具有特色的組織OFFER，并且按要求準(zhǔn)備相應(yīng)的報到資料，在指定時間書面回復(fù)組織，以明確報到的事宜。
08.入職體檢
凡被錄用者，到規(guī)定級別的醫(yī)院進(jìn)行體檢，或者由組織統(tǒng)一安排入職體檢。關(guān)于體檢費用，可以由組織統(tǒng)一報銷費用。體檢報告作為入職的必備資料之一，存入員工檔案中。
09.崗前培訓(xùn)
校招生按照OFFER要求，如期到指定地點報到，參加組織為期一周或更長時間的崗前培訓(xùn)，逐項通過培訓(xùn)計劃中所要求的學(xué)習(xí)項目，經(jīng)考核合格后方可上崗位。
策略八 崗位培訓(xùn)計劃涉及三級培訓(xùn)類別，培訓(xùn)合格方可正式上崗。
作為校招被錄用的大學(xué)生，此時還沒有正式畢業(yè)，組織通過實習(xí)培訓(xùn)計劃，指定導(dǎo)師輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)手冊和實習(xí)計劃，落實公司級、部門級、班級級的三級培訓(xùn)計劃，考核合格后記入其檔案，作為上崗的依據(jù)。
10. 實習(xí)工作
錄用者通過崗前培訓(xùn)，簽訂實習(xí)協(xié)議，進(jìn)入指定部門/科室、班組，完成相應(yīng)的實習(xí)計劃，在實際項目中鍛煉成長。經(jīng)過6-12個月的實習(xí)期，考核通過后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)簽勞動合同。
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